Ученики на Учителя.com


Конспект открытого занятия "Путешествие в страну Профессий"

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
Детский сад № 24 городского округа г.Уфа Р.Б.
Конспект открытого занятия во второй
младшей группе по познавательному
развитию по теме:
«Путешествие в страну Профессий»
Подготовила: Романова Р.И.
Уфа-2016
Задачи:
• Познакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, шофер, их
трудовыми процессами, с предметами - помощниками;
• Воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться;
• Активизировать речь детей.
Материалы:
• картины из цикла «Профессии»: «Врач», «Шофер», «Повар»;
• руль;
• кукла «Врач», кукла «Незнайка», мешочек с игрушечными предметами:
руль, градусник, шприц, чаша, инструменты, коробка для инструментов,
поднос.
• в корзине муляжи продуктов: лук, морковь, капуста, помидор, перец,
• клубника, яблоко, лимон, груша;
• магнитофон и диск с песней «Мы едем, едем, едем...».
Ход занятия:
Воспитатель зовет детей к себе.
- Ребята, подойдите все ко мне. Посмотрите сколько гостей к нам пришло
Давайте поздороваемся.
Все здороваются с гостями.
В. - Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете
работать (кто-то врачом, кто-то учителем) также как сейчас работают ваши
родители. Скажите, у кого из вас родители работают врачами? (ответы детей)
В. - А скажите, у кого папа работает шофером? (ответы детей)
В. - А у кого мама повар? (ответы детей)
В. - Молодцы, ребята. Очень интересные нужные профессии у ваших
родителей. А сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну
Профессий».
Поедем?! Садимся все в автобус.
Дети садятся на стульчики друг за другом цепочкой.
В. - - Спинки держим ровно, ноги поставили красиво, не вертимся соблюдаем
правила поездки. А теперь поехали.
И под музыку «Мы едем, едем, едем...» едут. Остановка.
В. - Ну вот мы и приехали в страну «Профессия». Очень интересно кого мы
здесь встретим, с кем познакомимся!
В. - А кто нас сюда довез? (ответы детей)
Воспитатель показывает картину «Шофер».
В. - Почему вы так решили? (ответ)
В. - Чем управляет шофер? (ответ)
В. - А какие машины вы знаете? (ответ)
В. - Как мы их назовем одним словом? (ответ)
В. - Как вы думаете, водителю надо ухаживать за машиной? (ответ)
В. - А как он ухаживает? (ответ)
В. - Ребята, кого возит водитель автобуса? (ответ)
В. - А что перевозит водитель грузовика? (ответ)
В. - Водитель - нужная профессия? (ответ)
В. - Давайте и мы свами станем водителями.
В. - Встаем полукругом и едем.
Физкультминутка «Мы шоферы»
«Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль.
Газ включаем, выключаем,
Пристально мы смотрим вдаль.»
В. - Ну вот мы и приехали. Отлично покатались. А сейчас садимся на
стульчики ведь нас тут кто-то еще ждет? Очень интересно, кто же это?
Воспитатель показывает куклу «Врач».
В. - Кто это, ребята? (ответ)
В. - Почему вы так решили? (ответ)
В. - Где работает врач? (ответ)
В. - Что он делает? (ответ)
В. - Как он лечит? (ответ)
В. - Врачами работают мужчины и женщины. Они сначала записывают
людей на прием к нужному врачу. Врач принимает больного, его
осматривает. прослушивает, измеряет температуру, затем назначает лечение.
Выписывает таблетки и витамины.
В. - Врач - нужная профессия? (ответ)
В. - Верно. Вот с какой важной профессией мы познакомились. А сейчас я
вас познакомлю с профессией повара.
Воспитатель ставит картину «Повар».
В. - Поварами могут работать женщины и мужчины. Они работают в
столовой, кафе, ресторане. У них на кухне есть много разной посуды и
предметов, на которых варят супы и компоты, готовят второе, пекут пирожки
и блинчики.
В. - Давайте мы с вами поиграем в игру «Повар».
Воспитатель ставит поднос с овощами и фруктами (муляжи) и две
корзины.
В. - Вот две корзины. В одну мы отберем продукты для компота, а в другую
отберем продукты для супа. Настя, выбери с подноса любой продукт.
В. - Что это? (ответ)
В. - Яблоко мы положим в компот или в суп? (ответ).
Так разбирают все продукты.
В. - Молодцы, ребята. Отлично справились с заданием.
В. - Как вы думаете, профессия повар - нужная, важная? (ответ).
В. - А теперь мы вернемся в садик, а кто это стучится к нам?
Раздается стук в дверь.
В. - Слышите, ребята, кто-то стучится в дверь. Интересно, кто же это может
быть?
Воспитатель открывает дверь и заносит куклу-Незнайку с мешком.
В. - Посмотрите, кто к нам пришел. Это Незнайка. Поздороваемся с ним.
Дети здороваются, воспитатель ставит куклу перед собой и озвучивает
ее.
В. - Здравствуйте, ребята. Зовут меня Незнайка. Я тоже, как и вы, приехал в
страну Профессий, чтобы больше о них узнать и решить, кем мне быть. Я
побывал в гостях у многих Профессий, познакомился с их помощниками.
Они мне подарили мешочек. В нем много самых разных предметов. Я хотел
сам определить, кому они нужны для работы, но совсем запутался. Помогите
мне, пожалуйста.
В. - Ребята, поможем Незнайке?! (ответ). Садись, Незнайка, на стульчик,
давай мне свой мешочек и внимательно все слушай.
Воспитатель берет мешочек и достает из него по одному предметы (руль,
инструменты, шприц, т.д.)
В. - Что за о? (ответ)
В. - Кому руль (шприц, т. д.) нужен для работы? (ответ)
В. - Правильно, ребята.
Так раздает все предметы.
В. - Молодцы, ребята. Незнайка. Надеюсь, ты все запомнил. А нам пришло
время возвращаться обратно. Незнайка, мы приглашаем тебя к нам в гости в
детский сад. Садимся в автобус и поедем.
Воспитатель помогает встать детям друг за другом цепочкой, первому
ребенку дает руль, и под музыку все двигаются по кругу.
В. - Ну, вот мы и вернулись в группу. Ребята вам понравилось наше
путешествие? (ответ)
В. - С какими профессиями вы познакомились? (ответ)
В. - Правильно. Мы познакомились с профессией врача, шофера, повара и
выяснили, что все профессии нам нужны. А сейчас давайте покажем
Незнайке нашу группу. Воспитатель с детьми и куклой идут играть.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: