Технологическая карта "Друг всегда поможет"
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: Социум
Раздел: Самопознание
Тема: «Друг всегда поможет»
Цель: Содействовать раскрытию общечеловеческой ценности любовь через
понимание того как важно дружить.
Задачи:
- расширять представление детей о умений дружить
-развивать стремление проявлять заботу
- воспитывать в детях стремление помогать другим
Ценность: Любовь
Качества: умение дружить, стремление помогать, умение проявлять заботу
Ресурсы: Методическое пособие для воспитателей детского сада. Старшая группа
Т.К Лукашева, Е.А Дьяконова. Алматы: ННПООЦ «Бөбек»2010. Мультфильм
«Чебурашка и Гена», песня о дружбе из мультфильма «Маленький енот»,
разрезные картинки (иллюстраций из сказок), клей бумага.
Детский сад-ясли № 17 акимата г. Усть Каменногорска Воспитатель
Онищенко Т А.
Дата_________________
Кол-во детей 20
Этапы деятельности
Действия воспитателя
Действия
детей
Анализ
занятия
Мотивационно-
побудительный
Орг.момент
Круг радости
-Давайте поздороваемся на
трех языках.
Я приглашаю вас в круг
радости.
Здравствуй, солнце золотое!
(Ручки вверх).
Здравствуй, небо голубое!
(Ручки в стороны).
Здравствуйте, мои друзья!
(Все берутся за руки).
Очень рада видеть вас Я!
(Раскачивают ручки).
Ребята тема нашего
занятия: «Друг всегда
поможет»
Дети
становятся в
круг радости,
берутся за
руки и
приветствуют
друг друга
словами
Организационно-
позитивный
Позитивное
высказывание
Ребята, послушайте
пословицу
«Дружба заботой, да
подмогой крепка»
Рассказывание
истории (беседа)
-Подумайте и скажите, как
вы понимаете эту
пословицу?
(Обсуждение).
А сейчас я расскажу, сказку
как медвежонок помог
белочке.
Шел, как то раз медвежонок
по лесу смотрит, а на
полянке белочка бегает
суетиться. Мишка подошел
к ней и спрашивает: « Что
случилось белочка?» А
белочка и говорит: «Ой
мишка, не успеваю я на
зиму запасы заготовить. А
зиму то холодную обещают.
И подумал тогда мишка: « Я
то зимой в берлоге спать
буду». А белочка еще даже
не успела дупло утеплить, и
сказал тогда мишка. Белочка
ты иди собирай грибочки да
орешки, а я тебе пока дупло
утеплю мхом, да листьями
оссеними. Сделали они
дело. Белочка
поблагодарила медвежонка
за помощь, и стали они
дружить.
- Кто герои сказки?
- Какой хороший поступок
совершил мишка?
- Какие качества характера
проявил мишка?
- А были ли в вашей жизни
случаи, когда вы поступили
как мишка?
Расскажите о них?
Просмотр
видеофильма
Мультфильм « Чебурашка
и крокодил Гена» (дом
друзей)
Физминутка
- Кто главные герои
дружбы?
- Почему Гена и Чебурашка
захотели построить дом
друзей?
Как вы думаете, почему
Гене и Чебурашке так
быстро удалось построить
дом?
-Как вы умеете помогать
друзьям?
- А у вас есть настоящие
друзья?
Все ребята дружно встали
Все ребята дружно встали.
Выпрямится.
И на месте
зашагали. Ходьба на
месте.
На носочках
потянулись, Руки
поднять вверх.
А теперь назад прогнулись.
Прогнуться назад,
руки положить
за голову.
Как пружинки мы присели.
Присесть.
И тихонько разом
сели. Выпрямится
и сесть.
Творческая работа,
групповая работа
(Дети рисуют своих
друзей, в это время
звучит песня о
дружбе).
1. Соберите картинку из
иллюстрации сказок и
рассказов где, по вашему
мнению, герои сказок
проявили те качества
характера, о которых мы
сегодня говорим.
(разрезные
картинки и
получившиеся
картинки)
детям
предлагается
по три сказки
на группу,
дети
собирают
картинку из
частей и
приклеивают
ее на лист А3
Рефлексивно-
корректирующий
Групповое пение
«НАСТОЯЩИЙ ДРУГ»
Дружба крепкая не
сломается,
Не расклеится от дождей и
вьюг.
Друг в беде не бросит,
лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий
верный друг.
Друг в беде не бросит,
лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий
верный друг.
Мы поссоримся и
помиримся,
«Не разлить водой» – шутят
все вокруг.
В полдень или в полночь
друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий
верный друг.
В полдень или в полночь
друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий
верный друг.
Друг всегда меня сможет
выручить,
Если что-нибудь
приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в
трудную минуту –
Вот что значит настоящий
верный друг.
Нужным быть кому-то в
трудную минуту –
Вот что значит настоящий
верный друг.
Из м/ф «Тимка и Димка»,
1976.
Слова М. Пляцковского,
музыка Б. Савельева.
Волшебные слова
Давайте скажем волшебные
слова, которые говорят,
дружные ребята:
Здравствуйте, спасибо, до
свидания, пожалуйста, и т.д.
(Дети проговаривают на
трех языках)
Заключительная
минутка занятия
А сейчас закройте глазки и
вспомните, что мы сегодня
делали и о чем говорили на
занятий. Я желаю вам
оставаться такими же
замечательными, какие вы
есть! Пусть вы и ваши
близкие живут дружно,
заботятся и помогают друг
другу. Сядьте на стульчики.
Спинка прямая, ножки
вмести, ручки на
коленочках. Закройте глазки
и давайте вспомним, о чем
мы с вами говорили?
