Презентация "Как весну поторопить?"

• ОДНАЖДЫ солнце спустилось в одно село в виде молодой девушки, чтобы немного повеселиться с жителями на танцах.
• Злой змей долго ее сторожил. Он выкрал ее и закрыл в своем дворце.

• Мир загрустил. Птицы перестали петь, источники течь и звенеть, а дети забыли что такое веселье и смех. Мир погрузился в печаль и унынье. И никто из жителей не рискнул сразиться со страшным Змеем. Но нашелся один смелый юноша, который вызвался найти и спасти Солнце. Путешествие длилось три времени года -

• Нашел парень дворец Змея и начался бой. Бились они целыми днями до тех пор пока юноша не победил и освободил Солнце.

• Ожила природа, люди обрадовались, но отважный юноша не успел увидеть весну. Его теплая кровь текла из раны на снег.

• И там , где таял снег, вырастали белые цветочки – подснежники, вестники весны. Последняя капля крови упала на белый снег. Умер мужественный юноша.

• Красный обозначает любовь ко всему прекрасному, белый символизирует здоровье и чистоту подснежника, первого весеннего цветка.

• Один красный и один белый. Одни дарят их девушкам, которых любят, другие близким и родным. Красный обозначает любовь ко всему прекрасному, белый символизирует – здоровье и чистоту подснежника, первого весеннего цветка.

• Кончилась холодная и долгая зима, хотя это и хорошее время года. Но хочется тепли, весеннего солнца. Но так просто весна не наступает. Весна барышня капризная, то выглядит не надолго солнышко. То опять ударят морозы.

• Как приблизить наступление весны? Казалось бы мы сделали все , что смогли

• Славно отпустили Масленицу и даже сожгли чучело, символизирующее надоевшую зиму. А весна все не приходит. Как любая капризная девушка она любит, чтобы ее уговаривали, позвали. Так давайте позовем. Трудно нам что ли? По разному величают месяц март.

• И как же соответствуют эти названия происходящему, в это время года в природе. Но благодаря необъятности наших территорий и весна наступает в разные сроки, от Масленицы и до Троицы, в каждом месте по своим. Официально считается наступление весны 21 марта – день весеннего равноденствия.

• Люди проводят первые наблюдения: если у сосульки нет в середине пустоты, то налив хлебов будет хорошим; если на Евдокию ( 14 марта) идет дождь или снег, лето будет дождливым, если наоборот – хорошим. Если снег тает вокруг дерева, образуя круги с крутыми кромками, весна – крутая, а если пологие – весна затяжная , продолжительная.

• У наших предков были целые обряды закличек Весны. Во многих местах и сейчас проводятся праздники- «Сороки» или «Жаворонки». Мы с детьми тоже проводим один обряд- разучиваем заклички, пословицы, поговорки. Вот некоторые из них:

• Так же мы проводим один не сложный, милый обряд. Мы делаем кукол – Мартиничек.

• Изготовлялись игрушки из ниток, с хорошим настроением, большой любовью и надеждой на будущее. Их вяжут парами, из белых ниток- символ уходящей зимы, и красных –символ весны и красного солнышка. Белый цвет олицетворяет мужскую силу, а красный – женское здоровье, все вместе возможность продления женского рода

• Плодородия земли, добрый приплод скота. Куклы эти выполняют роль оберега от злых и небесных сил, бед и несчастей .Люди дарят этих кукол друг другу, с пожеланиями любви, счастья и удачи во всех делах. Как символ радости и здоровья, новых надежд. Их можно прикрепить на одежду, вплести в косу, привязать на руку, ногу, на талии, развесить на дворе, в доме.

• Лицо куклы не рисовали, по народным поверьям кукла без лица считалась не одушевленной, не доступной для в селения в нее злых духов, а значит она не смогла нанести вред человеку. Куклы получались милые, добрые и очень разные. От нее веет семейным теплом, домашним уютом, при их виде на душе становится светло и радостно.

• Куклы носились до появления первого аиста, а где их нет, до первого весеннего цветочка или до конца марта. Затем Мартиничек вешают на деревья, где их раскачивает и вертит весенний ветерок. Человек, делая их этих кукол, загадывает желание, привязывает к дереву. Если кукла весит невредимой – это благой знак, если пропала – желание не сбудится.

Цель мероприятия:

• Познакомить детей с одной из русских традиций – плетением кукол;
• Формировать эмоциональную отзывчивость и интерес к образцам русского народного декоративно – прикладного искусства.