Урок математики в 6 классе "Деление рациональных чисел" скачать бесплатно


Урок математики в 6 классе "Деление рациональных чисел"


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

Урок математики в 6 классе

« Деление рациональных чисел»

Ж.Ж. Руссо, 18 век

  • « Среди многих боковых тропинок, сокращающих дорогу к знанию, нам нужнее всего одна - одна, которая бы научила нас искусству приобретать знания с затруднениями»

задания для актуализации знаний

№1 Разбей на группы предложенные примеры и найди частное.

а ) -1 : ( -4);

Б) -1,2: ;

В)1,45 : 2;

г)2,4 : (–0,008);

д) 1,44 : 2 ;

е) –1,35 : (–2,7);

ж) –5,4 : 0,42.

  •  

Алгоритм деления рациональных чисел

Эталоны

  • Правило деление чисел с разными знаками
  • Частным чисел с разными знаками есть отрицательное число, модуль которого равен частному модулей делимого и делителя
  • Правило деления чисел с одинаковыми знаками
  • Частным двух чисел с одинаковыми знаками является положительное число, модуль которого равен частному модулей чисел.

задания для актуализации знаний

  • № 2
  • Решите уравнение
  • а) –8x = 2,4;
  • б) 0,72 : (–y) = –0,4;
  • в) –x : 5,6 = –3
  •  

Правила нахождения неизвестного множителя, неизвестного делителя, неизвестного частного

задания для актуализации знаний

  • Вычислить.
  •  

самостоятельная работа № 1

  • 1. Вычислите:
  • а) 96 : (–6); г) –5,6 : 0,07;

    б) –42 : (–5); д) 1 : (-1)

    в) –17,8 : (–1); е) 0 : (–14,3).

    2. Решите уравнения:

    а) –x : 0,7 = 1,4; б) 0,5 : (–x) = – 1,5; в) –3y = .

    :

  •  

образец выполнения самостоятельной работы № 1

1. а) –16;б) 8,4; в) 17,8;г) –80;д) –0,3; е) 0.

  •  2. а) –х = 1,4 × 0,7; б) –х = 0,5 : (–1,5);
  • х = 0,98; -х=0,5 : (-1,5);
  • x = –0,98; х= ;
  • в)-3у = ;
  • у= : (-3);
  • у= -
  •  

самостоятельная работа № 2

  • 1. Вычислите:
  • а) –98 : 7; б) –1 : (–18); в) –25,1 : (–1);
  • г) –0,64 : 0,8; д) -1 : 1; е) 0 : (–28,6.)
  • 2. Решите уравнения:
  • а) –y : 0,6 = –12; б) 0,3 : (–x) = 0,9;
  • в) - x = –7.
  •  

задания для выбора

 

. 1 Выполни действия:

а) 63 : (–21);

б) –24 : (–6);

в) –0,325 : 1,3;

г) -7 :(-9);

 

  • 2. Реши уравнения:
  • а) 1,8х = –3,69;

    б) –1,4у = –4,27;

    в) 1,2а = –7,26;

    г) –1,6с = –6,48. 

«В затруднении содержится возможность» А. Энштейн

-Какие знания мы сегодня проверили?

-Выяснили свои затруднения?

-Исправили ошибки?

-Вы достигли поставленной для себя цели?

- Что вам еще осталось доработать?

-Оцените свою работу.