Ученики на Учителя.com


Открытый урок "Плетенка». Жгутовая техника. «Керамика. Гончарное дело»" 1 класс

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ЦЕНТР
ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ "СОЗВЕЗДИЕ"
Открытый урок по керамике
Тема: «Плетенка». Жгутовая техника.
«Керамика. Гончарное дело»
Составила педагог ДО
Лазарева Дарья Анатольевна
Переяславка 2017-2018 учебный год
Тема занятия: ваза «Плетенка», керамика.
Цель занятия: научить изготавливать вазу «Плетенку» из
глины с различными узорами.
Задачи
• обучить технике лепки из глины;
• показать способы создания жгутов;
• отработать навыки работы с инструментами и материалами для
керамики;
• развить фантазию, пространственное воображение, творческие
способности, изобретательность;
• способствовать раскрытию индивидуальных способностей ребенка.
Оборудование и материалы
Глина (фаянс), глазурь.
Стеки, скалка, трафареты, шильци, штампы, , льняная тряпка, стакан с водой, кисти, губка.
Ожидаемые результаты
Дети должны знать:
1. Различные формы слепленные из жгутов
2. Правила работы с глиной
3. Правила работы с инструментами
Дети должны уметь:
1. Раскатывать глиняные жгутики
2. Скручивать различные узоры из жгутиков
3. Разглаживать глину руками
4. Работать стеками и штампами
5. Лепить руками заданную форму
6. Доводить работу до конца
Ход занятия Лепка вазы «Плетенка».
Этапы и виды работы
Деятельность педагога
Деятельность учеников
Какие задачи решались в ходе выполнения задания
1. Организационный момент
Педагог следит за правильной посадкой за рабочим столом, организует рабочие
места, раскладывает инструменты и материалы для лепки. Кладет на стол
картинки-образцы форм, слепленные из жгутов. На доске висят рисунки ваз.
Обучающиеся рассаживаются по местам. Осматривают инструменты и рисунки
в кабинете. Педагог способствует правильной организации рабочего места.
2. Введение в тему
- Сегодня тема нашего занятия «Ваза из жгутиков «Плетенка». Мы будем
лепить разные узоры в жгутовой технике.
- Скажите, что можно слепить из жгутиков? Какие фигурки можно скрутить с
помощью жгута?
- Каким образом это можно сделать?
В диалоге с педагогом ребята делают предположения, пытаются руками
показать возможные варианты, называют формы, лепки из жгутов и т.д.
Педагог дополняет ответы детей о способе лепки жгут, формах спиралей
изготовления жгута. Показывает картинки со способами, и методами лепки
формы из жгутов.
Задача - расширить кругозор, пробудить интерес к керамике и способам лепки.
Создать определенный, эмоциональный настрой в группе. Создать
художественно-эстетическую среду.
3. Физминутка
- Перед работой необходимо размять руки:
1. Сожмем руки в кулачки и разожмем несколько раз.
2. Потрем ладошки друг об друга.
3. Разомнем пальцы.
4. Повращаем кистями рук.
Обучающиеся делают упражнения.
4. Знакомство с готовыми изделиями
Педагог показывает готовые вазы
-посмотрите как аккуратно сделаны вазочки.
Обучающиеся рассматривают изделия
Задача - пробудить мотивацию к созидательной, творческой деятельности.
4. Техника безопасности
- Ребята, с режущими и колющими инструментами для лепки надо обращаться
аккуратно. Содержать рабочее место в чистоте, не допускать загромождения
рабочего места посторонними предметами, которые не используются в работе
данное время.
Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.
Передавать колющие и режущие предметы ручкой от себя, располагать их на
столе острым концом от себя. Ножницы направлять острием от себя.
Работайте плавно, стараясь не делать резких движений. Глину нельзя брать в
рот и пробовать ее на вкус.
Обучающиеся слушают инструктаж по технике безопасности при работе в
кабинете керамики. Задача - обратить внимание на аккуратность в работе с
инструментами и материалами.
Содержание занятия
Педагог показывает рисунки узоров из жгутов
- Выбирайте узоры, которые вы будете лепить. Педагог раздает наглядные
пособия и спрашивает какие схемы закручивания здесь подойдут.
Обучающиеся рассматривают картинки и иллюстрации, выбирают себе свой.
Задача - научить выбирать и любоваться красотой керамики.
4. Практическая работа
• Разминание глины
• Раскатывание жгутов
• Вырезание по шаблону дна вазы
• Лепка плетения вазы
• Физминутка № 2
• Лепка декора
Педагог раздает глину.
- Перед началом лепки из глины, ее нужно хорошо отмять. Скатать из нее
комок, чтобы избежать быстрого высыхания.
- Теперь раскатываем жгутики. Важно определить толщину глиняного жгута,
она должна быть примерно 1,5-2 см.
Педагог показывает детям толщину жгута.
Педагог раздает образцы - жгуты
- Раскатайте жгуты из глины. Закрутите формочки из жгутиков. Лишнюю глину
отложите в отдельную стопку. Донышко вазы готово.
Педагог оказывает дозированную помощь каждому обучающему. Проверяет
выполнение задания.
Педагог показывает, как лепить вазу.
- Давайте на столе раскатаем длинные жгутики. Теперь надо красиво их
скрутить. Сложенные формы из жгутиков, собираются в стенки вазочки,
приладить к донышку вазы, предварительно смочить поверхность дна. Далее
повторяем это еще несколько раз пока ваза не будет готова. Все слои должны
быть хорошо соединены между собой.
Педагог помогает детям.
- Давайте немного разомнемся, сделаем несколько упражнений.
1. Встанем, выпрямим спину и потянемся.
2. Повернем шею вправо – влево, наклоним голову вверх – вниз.
3. Повернем туловище вправо – влево.
4. Поднимем руки вверх и опустим.
- Ребята, мы с вами сделали основную часть работы, нам осталось только
украсить вазу штампами.
Педагог показывает разные приемы работы стеками и штампами, помогает
детям довести работу до конца.
Продолжаем развивать моторику рук, умелость, трудолюбие, смекалку,
сообразительность, способность работать простыми инструментами. Закрепить
ремесленные навыки. Продолжаем обучение коллективной работе,
последовательности в сложной работе. Развиваем творческое воображение и
стремление к гармонии.
Развиваем способность доводить дело до конца, усидчивость и аккуратность.
Пробуждаем стремление к красоте. Учим выполнять индивидуальную работу.
учим доводить работу до конца. А самое главное - сохраняем здоровье детей.
8. Подведение итогов работы
- Ребята, вы сегодня выполнили творческую работу, изготовили керамическую
вазу «Плетенка» в жгутовой технике. Вы все молодцы, хорошо потрудились,
не просто освоили сложную технику, а каждый выполнил уникальную
авторскую работу, непохожую не другие. Теперь вашу вазу мы положим в
сушку, а через несколько дней будем ее красить разноцветными глазурями, и
положим в печку для обжига.
Дети слушают и оценивают свою работу.
Задача - развивать способность к самоанализу, мотивировать к продолжению
работы с глиной и занятию художественным творчеством.
9. Окончание занятия
- Не забудьте, что после занятия необходимо убрать свои рабочие места: уберем
инструменты на место, выльем воду по очереди, и помоем руки. До свидания,
дети, до следующего занятия!
Дети убирают рабочее место и дружно выходят из класса.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: