Презентация "Белоснежка - мастерица приглашает поучиться" 5-6 класс

автор: Данченко Людмила Викторовна,

учитель технологии

с. Коломинские Гривы

2014

«Белоснежка — мастерица приглашает поучиться»

Урок технологии для учащихся 5-6 классов (девочки)

• Выполнить ремонт распоровшихся машинных швов, выполнить подкладную и накладную заплаты, пришить фурнитуры.
• Выполнять работу аккуратно и точно.
• Воспитывать бережливость, заинтересованность в конечном результате труда.

• Выполнить практическую работу:
• «Ремонт распоровшихся швов» (5 кл.)
• «Ремонт с помощью заплат» (6 кл.)
• Выполнить практическую работу: «Пришить фурнитуру».
• Выполнить тест
• Нарисовать схему накладной заплаты.
• Нарисовать схему одновременного наложения накладной и подкладной заплат.

• Ржаная мука
• Сыворотка
• Картофель

• Ноги должны твёрдо опираться всей подошвой о пол, т.к. при другом положении ног нарушается кровообращение.
• Корпус надо держать прямо или слегка наклонить вперёд.
• Голову слегка наклонить вперёд.
• Нельзя опираться грудью о стол.
• Руки должны быть согнуты в локтях, и отставать от корпуса не более чем на 10 см.
• При работе не следует ставить локти на стол.
• Расстояние от глаз до изделия или детали должно быть в среднем 30 см.
• В процессе работы следует периодически менять положение корпуса.

• повреждение пальцев иглой;
• попадание волос или концов одежды во вращающиеся части швейной машины;
• поражение электрическим током.
Что нужно делать до начала работы:
• застегнуть манжеты рукавов;
• проверить исправность машины;
• проверить перед соединением деталей, не остались ли в них ручная игла или булавка.
Что нужно делать во время работы:
• заправить нижнюю нитку - производить при выключенной машины;
• заправить верхнюю нитку - производить при выключенной машины;
• не класть ножницы и другие инструменты около вращающихся частей машины;
• не передавать ножницы, изделие или детали при включенной машине.
Что нужно сделать по окончании работы:
• выключить машину;
• убрать рабочее место.

• Опасности в работе: повреждение пальцев иглой или булавкой; травма руки ножницами; травма глаз.
• Что нужно сделать до начала работы: посчитать количество иголок и булавок в игольнице; положить инструменты и приспособления в отведённое для них место.
• Что нужно делать во время работы: быть внимательной к работе; надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть палец; вкалывать иглы и булавки только в игольницу; класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя; передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд.
• Что нужно сделать по окончании работы: посчитать количество игл и булавок в игольнице; убрать рабочее место.

• Опасности в работе: возгорание шнура; ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура; поражение электрическим током.
• Что нужно сделать до начала работы: проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга; проверить наличие резинового коврика.
• Что нужно делать во время работы: выполнять влажно-тепловую обработку, стоя на резиновом коврике; включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур; ставить утюг на специальную подставку; следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга, и утюг не перегревался; использовать для увлажнения ткани пульверизатор.
• Что нужно сделать по окончании работы: выключить утюг; поставить его на специальную подставку.

• Втачные

• Декоративные

• Накладные

• Подкладные

• Определить направление долевой нити. Подрезать повреждённый участок ткани в форме прямоугольника. (рис1)
• Отогнуть срезы отверстия на лицевую сторону, сделав в углах надсечки на 1 см, заметать. (рис2)
• Выкроить деталь «заплата» с учётом направления долевой нити. Размер заплаты в два раза больше размера отверстия. (рис3)
• Срезы заплаты подогнуть на изнаночную сторону, заметать. Приутюжить. Ширина шва 1см. (рис4, 5)
• Наложить заплату с лицевой стороны изделия на отверстие. Наметать. (рис6)
• Настрочить заплату на изделие машинной строчкой на расстоянии 0,1-0,2см от края детали или пришить мелкими косыми стежками. (рис7)
• Приметать подогнутые края отверстия к заплате с изнаночной стороны. (рис8)
• Пришить подогнутые края отверстия изделия к заплате мелкими косыми стежками или настрочить на машине. (рис9)
• Удалить нити намётывания и замётывания. Приутюжить заплату. (рис10)

• Подрезать повреждённое место в форме прямоугольника или овала. (рис1)
• Определить направление долевой нити на изделии. (рис1)
• Подогнуть срезы отверстия на изнаночную сторону изделия, заметать.
• Определить долевую нить ткани, для заплаты. Выкроить заплату (ее размеры = в 2 раза больше размеров отверстия). (рис2)
• Подогнуть и заметать срезы заплаты на изнаночную сторону изделия, наметать.
• Наложить заплату лицевой стороной на изнаночную сторону изделия, наметать. (рис3)
• Пришить заплату к изделию с изнаночной стороны мелкими косыми стежками.
• Приметать подогнутые края отверстия к заплате с лицевой стороны. Пришить мелкими косыми стежками. (рис4)
• Удалить нитки намётывания и замётывания. (рис5)
• Приутюжить заплату.

• Изделие выворачивают на изнаночную сторону.
• Нити повреждённого участка строчки подрезают и удаляют с обеих деталей. (рис1)
• Если повреждённый участок шва велик, проводится тонкая меловая линия для определения следа от строчки. (рис2)
• Детали соединяются на участке разрыва по этой линии, смёточной строчкой или скалываются булавками. (рис3)
• По меловому контуру выполняется шов соединения, в начале и в конце работы выполняется машинная закрепка или строчка должна находить на оставшуюся строчку на 3-4см. (рис4)

Ремонт повреждённого участка потайными подшивочными стежками (рис2)

• Стежки прокладывают справа налево.
• Игла выводится от подгиба обрезного края и захватывает 1-2 нитки основного слоя ткани.
• Затем снова вводят иглу внутрь подгиба обрезного края на расстоянии примерно 0,5-1 см от линии сгиба.
• Так чередуют стежки один за другим, при этом нитку не натягивают.

Ремонт повреждённого среза шва обмёточной строчкой (рис3)

• Шьют слева направо. Прокалываем материал и направляем острие иглы в образовавшуюся петлю.
• Протаскиваем иглу через петлю и тянем нитку вниз на себя.
• Затягиваем петлю на краю материала так, чтобы он не сборился.

• Ремонт повреждённого участка стачным стежком (рис1)
• Стежки прокладывают справа налево.
• Первый прокол делают впереди иглы.
• Затем иглу с ниткой выводят и поворачивают в противоположную сторону (позади нитки).
• Выводят иглу в первый прокол, а затем прокалывают перед вторым.
• Стежки укладываются один за другим. Длина стежков – 0,3-0,4см. 

• Правильная посадка во время работы;
• Правила техники безопасности при выполнении ручных работ;
• Правила техники безопасности при выполнении машинных работ;
• Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ.

1. накладная заплата

2. одновременное наложение накладной и подкладной заплат

Назначение

пуговиц

Бельевые

Специальные

Оформление

пуговиц

Без отделки

С отделкой

Пальтовые

Пуговицы

Пуговицы

• Правильная посадка во время работы;
• Правила техники безопасности при выполнении ручных работ;
• Правила техники безопасности при выполнении машинных работ;
• Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ.

• Схемы заплат:

заплата накладная;

заплата одновременного наложения накладной и подкладной заплат.

• Тест 5 кл.

• Тест 6 кл.

• - Я узнала…!
• -Я запомнила …!
• -Я поняла …!
• -Я научилась…!
• -Я почувствовала..!

• Выполнить задания по ИТК. (Приложение №6)
• Доделать работу тем, кто не успел на уроке.
• Произвести ремонт домашней одежды и белья.

• Петрова Е.Н. Уроки по курсу «Технология»: 5-9класс (девочки). - М.: 5 за знания, 2006. - 208с.
• Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс / Сост. Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова. - М.: 5 за знания, 2006.- 208с. - (Методическая библиотека).
• Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы (вариант для девочек) В.Д. Симоненко, Ю.В. Крупская, О.А. Кожина и др.; Под ред. В.Д. Симоненко -М.: Вентана — Графф, 2008. - 256с.: ил.
• Технология: Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательной школы (вариант для девочек) В.Д. Симоненко, Ю.В. Крупская, О.А. Кожина и др.; Под ред. В.Д. Симоненко -М.: Вентана — Графф, 2008. - 240с.: ил.
Интернет – ресурсы:
• https://www.google.ru
• https://www.google.ru/search?q=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8&newwindow=1&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=h9iFU6TCOab14QTiwYHoCQ&sqi=2&ved=0CCUQsAQ&biw=1366&bih=643
• http://kidlib.ru/fizminutki/
• http://www.artem.chulpanov.ru/pugoviza.html
• http://easyquizzy.ru/buy/