Ученики на Учителя.com


Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс на 2017-2018 уч. год

ГБОУ СОШ им. М.К.Овсянникова с. Исаклы
Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2017/2018
Русский язык/5 класс/Русский язык 5"Б"
Всего 170 часов
№
урока
п/п
Тема урока.
Кол-во
часов
Программное и
учебно-
методическое
обеспечение
(материалы,
пособия)
Домашнее задание
Требования к уровню подготовки в соответствии с ФГОС
Дата
Освоение
предметных знаний
детей с ОВЗ
ЯЗЫК И РЕЧЬ (2ч+1ч)
1
Язык и человек. Общение устное и
письменное.
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
§ 1-2
Научиться дифференцировать понятия
язык и речь, определять
коммуникативную функцию языка.
2
Язык и его единицы.
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
§ 3-4
Слушают информационное
сообщение в СМИ и
готовят его пересказ в
классе.
Научиться различать языковые единицы,
виды языковых единиц, формировать
навыки языкового анализа.
3
Стили речи
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
§ 5
Научиться различать виды речи и
определять в зависимости от цели
высказывания разговорный, научный и
художественный стили речи.
ВСПОМИНАЕМ, ПОВТОРЯЕМ, ИЗУЧАЕМ (15ч+5ч)
4
Звуки и буквы. Произношение и
правописание. Орфограмма.
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
§6, упр. 24, учить слова
Освоить алгоритм проведения
фонетического анализа слова
5-6
Правописание проверяемых
безударных
гласных в корне слова
2
http://www.gramota.
ru/
П.7, упр. 28
Научиться определять орфограмму по
образцу, находить и объяснять
орфограммы в разных частях слова
(корень, приставка,
суффикс, окончание)
7
Правописание проверяемых
согласных в корне слова
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.8, упр.31.,
П.9, упр.42
Научиться определять орфограмму в
корне, составлять и использовать
алгоритм нахождения и проверки
орфограммы
8
Правописание непроизносимых
согласных в корне слова
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.10, упр.49
Научиться определять орфограмму в
корне слова, составлять и использовать
алгоритм нахождения и проверки
орфограммы, подбирать проверочное
слово, пользоваться орфографическим
словарём.
9
Буквы и, у, а после
шипящих
1
Учебник.
П.11, упр.52
Научиться применять правило
правописания букв И,У,А после
шипящих, составлять и использовать
алгоритм нахождения и проверки
орфограммы.
10
Разделительные ъ и ь
1
Учебник.
П.12, упр.58
Научиться применять правила
употребления Ъ и Ь, использовать методы
проверки написания слов с Ъ и Ь,
составлять и использовать алгоритм
нахождения и проверки орфограмм.
11
Раздельное написание
предлогов с другими
словами
1
Учебник
П.13, упр.64
Научиться применять правило
раздельного написания предлогов со
словами разных частей речи, отличать
предлог от приставки, составлять и
использовать алгоритм нахождения и
проверки орфограммы.
12-13
Что мы знаем о тексте.
Обучающее изложение
(По Г. Скребицкому)
Упр. 70
Урок развития речи
2
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.14, упр.68
Научиться отличать текст от группы
предложений, озаглавливать текст,
использовать алгоритм для выявления
языковых и композиционных
особенностей текста. Научиться
составлять и правильно оформлять
простой план текста, подбирать заголовок
текста, использовать алгоритм (памятку)
для озаглавливания текста.
14
Части речи. Глагол
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.15, упр.77
П.16
Научиться распознавать разные части
речи по характерным признакам,
использовать алгоритм (памятку)для
различения частей речи, определять части
речи по морфологическим признакам.
Научиться определять глагол по
морфологическим признакам, определять
его грамматическую форму, применять
правило написания Ь в форме 2 -го лица
единственного числа
15-16
-Тся и -ться в глаголах.
Личные окончания глаголов
2
Учебник,
компьютер,
проектор.
П
.
1
6
В
Научиться при помощи вопроса отличать
неопределённую форму глагола от формы
3-го лица единственного числа,
формировать навыки лингвистического
анализа. Научиться определять
спряжение глагола, определять
орфограмму в окончании глагола,
применять алгоритм определения
спряжения и написания личного
окончания глагола.
17
Имя существительное
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.20, упр.27
Научиться определять существительное
по его морфологическим признакам,
определять род, число, роль в
предложении, формировать навыки
лингвистического конструирования,
описания и анализа. Научиться
определять склонение существительного,
определять падеж, применять правило
написания Ь на конце существительных.
18
Имя прилагательное
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.21, упр. 106
Научиться определять прилагательное по
его морфологическим признакам,
применять правило написания окончаний
прилагательного.
19-20
Сочинение по картине.
Описание картины
(А. Пластов. «Летом») упр. 109
Урок развития речи
2
Учебник,
компьютер,
проектор.
Упр.109
Научиться составлять план сочинения-
описания, конструировать текст типа
речи описание по алгоритму выполнения
задания.
21
Местоимение
1
П.22, упр.113
Научиться определять местоимения,
указывающие на лицо, правильно
использовать их в речи.
22
Входное тестирование
1
Вопросы на стр. 55
Научиться воспроизводить
приобретённые знания, навыки в
конкретной деятельности.
23
Контрольный диктант
с грамматическим заданием
1
Упр.118,
Научиться воспроизводить
приобретённые знания, навыки в
конкретной деятельности.
СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (22ч+6ч)
24
Синтаксис. Пунктуация
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.24, 25, упр.122, 127
Научиться различать единицы языка,
определять, какую роль играют знаки
препинания в предложении, формировать
навыки лингвистического анализа.
25
Словосочетание
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.26, упр.130
Научиться выделять словосочетание в
предложении, анализировать его
структуру, устанавливать смысловую
связь в словосочетании.
26
Разбор словосочетания
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.27, упр.140
Научиться определять способы
грамматической связи в словосочетании,
составлять словосочетания. Научиться
разбирать словосочетание по алгоритму.
27
Предложение
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.28, упр.143
Научиться определять вид предложения
по цели высказывания, правильно
произносить эти предложения.
28
Сжатое изложение
(В. Катаев) Упр. 144
Урок развития речи
1
Научиться выделять главное в тексте,
использовать приёмы компрессии.
29
Виды предложений
по цели высказывания.
Восклицательные
предложения
1
Учебник
П.29,30, упр.147, 157
Научиться определять вид предложения
по цели высказывания, правильно
произносить эти предложения. Научиться
различать предложения по
эмоциональной окраске, правильно
ставить знаки препинания в конце
предложения.
30
Члены предложения.
Главные члены предложения.
Подлежащее
1
Учебник
П.31, 32, упр.162
Научиться различать главные и
второстепенные члены предложения,
находить подлежащее в предложении.
31
Сказуемое
1
Учебник
П.33, упр. 168
Научиться находить сказуемое в
предложении.
32
Тире между подлежащим и
сказуемым
1
Учебник
П.34, упр.174
Научиться применять правило
постановки тире между подлежащим и
сказуемым; владеть терминологией
33-34
Нераспространённые и
распространённые
предложения.
Второстепенные члены
предложения. Дополнение
2
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.35, 36, 37 упр.178
Научиться находить дополнение по
вопросу, отличать дополнение,
выраженное существительным в В.п., от
подлежащего.
35
Определение
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.38, упр.187
Научиться находить определение в
предложении.
36
Обстоятельство
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.39, упр.198, 197
Научиться находить обстоятельство в
предложении, отличать его от
дополнения, выраженного
существительным в косвенном падеже.
37
Предложения с однородными
членами
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.40, упр.200
Научиться применять пунктуационные
правила постановки запятой в
предложениях с однородными членами.
38
Знаки препинания в
предложениях с однородными
1
Учебник,
компьютер,
П.41, упр.208
Научиться находить в предложении
обобщающее слово, отличать его от
членами
проектор.
однородных членов предложения,
применять пунктуационные правила.
39
Предложения с обращениями
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.42, упр.217
Научиться находить обращение в тексте
,отличать его от подлежащего, применять
пунктуационные правила.
40
Письмо
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.43, упр.225
Научиться писать и оформлять письма.
41
Синтаксический разбор простого
предложения
1
Учебник
П.44, упр.228
Научиться выполнять разбор простого
предложения по алгоритму.
42
Пунктуационный
разбор простого
предложения
1
Учебник
П.47, упр.231
Научиться выполнять пунктуационный
разбор простого предложения по
алгоритму.
43-44
Сочинение по картине
(Ф. Решетников.
«Мальчишки») упр 229
Урок развития речи
2
Учебник,
компьютер,
проектор.
Научиться собирать материал для
сочинения, оформлять план сочинения,
выявлять композиционные и языковые
особенности текста типа речи описание.
45
Простые и сложные
предложения
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.46, упр.235
Научиться отличать простое предложение
от сложного; отличать ССП от СПП.
46
Синтаксический разбор сложного
предложения
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.47, упр.243
Научиться применять правила постановки
запятой в сложном предложении;
владеть терминологией;
отличать ССП от СПП.
47
Прямая речь
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.48, упр.249
Научиться различать прямую речь и слова
автора, составлять схемы предложений с
прямой речью.
48
Диалог
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.49, 255, 256
Научиться составлять диалоги,
использовать пунктуационные правила
при оформлении диалога.
49-50
Повторение.
Сжатое изложение
(По Е. Мурашовой) упр 261
Урок развития речи
2
Учебник,
компьютер,
проектор.
Вопросы на стр.119
Научиться выделять главное в
изложении, оформлять план, выявлять
композиционные и языковые особенности
текста типа речи.
51
Контрольный диктант с
грамматическим заданием
1
Упр.260
Научиться применять правила постановки
знаков препинания в простом
предложении,
анализировать его структуру.
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи (11 ч + 3 ч)
52
Фонетика. Гласные
звуки
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.50, 265
Научиться различать гласные и согласные
звуки, ставить ударение в словах,
различать звук и букву.
53-54
Согласные звуки.
Изменение звуков в потоке речи
Согласные твёрдые
и мягкие
2
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.52,54
270, 274
Научиться различать гласные и согласные
звуки, различать твёрдые и мягкие
согласные звуки; писать творческую
работу по образцу.
55
Повествование.
Обучающее изложение с
элементами описания
(К. Паустовский.
«Шкатулка»)
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.55
Научиться определять тип речи
повествование. Научиться
последовательно излагать текст, сохраняя
его стилистические особенности.
56
Согласные звонкие
и глухие
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.56, 286
Научиться различать звонкие и глухие
согласные, применять правила написания
парных согласных в слове.
57
Графика. Алфавит
1
Учебник,
компьютер,
П.57, 58; 295
Научиться составлять различные списки в
алфавитном порядке,
проектор.
правильно произносить буквы и звуки.
58
Описание предмета.
Сочинение-описание
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор., картины
П.59, 302
Научиться создавать текст-описание,
составлять план сочинения, видеть
красоту и передавать её с помощью
словесных образов.
59
Обозначение мягкости
согласных с помощью
мягкого знака
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.60, 307
Научиться применять правила
обозначения мягкости согласных с
помощью мягкого знака, владеть
терминологией и методами проверки.
60
Двойная роль букв
е, ё, ю, я
1
Учебник
П.61, упр.314
Научиться определять звуковой состав
слова.
61
Орфоэпия
1
Учебник,
компьютер,
проектор., словари
П.52, упр. 319
Научиться производить орфоэпический
анализ слова, владеть терминологией,
пользоваться словарями, составлять
словарную статью.
62
Фонетический разбор
слова
1
Учебник
П.63, 320
Научиться производить фонетический
анализ.
63
Описание предметов,
изображённых на картине
(Ф. Толстой. «Цветы, фрукты,
птица»)
1
Учебник,
компьютер,
проектор, картины
Научиться создавать текст-описание,
составлять план сочинения, видеть
красоту изображённого на картине и
передавать её с помощью словесных
образов.
64
Повторение.
1
Вопросы на стр. 147
Научиться рассматривать слова с точки
зрения звучания (фонетический анализ),
правильного произношения ударения
(орфоэпический анализ).
65
Диктант и проверочная работа
1
Научиться применять правила написания
гласных и согласных в разных морфемах,
правильно ставить знаки препинания в
простом и сложном предложении,
различать звуковой состав слова при его
произношении и написании.
Лексика. Культура речи (7 ч + 2 ч)
66
Слово и его лексическое значение.
1
Учебник,
компьютер,
проектор.
П.64, 328, 335
Научиться рассматривать слова с точки
зрения лексического значения, различать
лексическое и грамматическое значение.
67
Однозначные и
многозначные слова
1
Учебник,
компьютер,
проектор, словари
П.65, 342, 346
Научиться определять лексическое
значение слова, пользоваться словарём
для определения лексического значения.
68
Прямое и переносное
значение слов
1
Учебник,
компьютер,
проектор, словари
П.66, 351
Научиться различать прямое и
переносное значение слова, пользоваться
толковым словарём для определения
значения слова, находить в тексте
примеры средств выразительности
(метафору,
олицетворение).
69
Омонимы
1
Учебник,
компьютер,
проектор, словари
П.67, 358
Научиться отличать многозначные слова
от омонимов, находить их в словаре.
70
Синонимы
1
Учебник,
компьютер,
проектор, словари
П.68, 364
Научиться подбирать к слову синонимы,
пользоваться словарём синонимов.
71
Сочинение по картине
(И. Грабарь.
1
Учебник,
компьютер,
Научиться создавать текст- описание,
редактировать написанное
«Февральская лазурь»)
Урок развития речи
проектор, картины
72
Антонимы Повторение
1
Учебник,
компьютер,
проектор, словари
http//www.uroki.net
П.69, 371
Научиться подбирать к слову антонимы,
использовать антонимы как средство
выразительности в своей речи. Научиться
рассматривать слово с точки зрения его
лексического значения(лексический
анализ).
73
Подробное изложение
(К. Паустовский.
«Первый снег»)
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор, картины
Вопросы на стр.167
Научиться определять тему текста,
выделять микротемы, составлять план
текста. Научиться пересказывать текст с
сохранением авторского стиля.
74
Контрольная работа за первое
полугодие
1
Научиться применять правила написания
гласных и согласных в разных морфемах
слова, правильно ставить знаки
препинания в простом и сложном
предложении.
Морфемика. Орфография. Культура речи (18 ч + 4 ч)
75
Морфема —
наименьшая значимая часть
слова.
Изменение и образование слов
1
Учебник,
компьютер,
проектор
П.70, 378
Научиться рассматривать слово с точки
зрения его морфемного состава,
различать форму слова от однокоренного
слова.
76 - 77
Окончание
Основа слова
2
Учебник,
компьютер,
проектор
П.71, 72, 379, 387
Научиться выделять окончание и основу
слова, рассматривать слова с точки
зрения его морфемного состава.
78
Сочинение по личным
впечатлениям в
форме письма
Урок развития речи
1
Учебник
Научиться писать и оформлять сочинение
по личным впечатлениям в форме письма
79-80
Корень слова
2
Учебник,
компьютер,
проектор
http//www.uroki.net
.п.73, 383
Научиться выделять корень слова,
рассматривать слово с точки зрения его
морфемного состава.
81
Рассуждение.
Сочинение-рассуждение
«Секрет названия»
1
Учебник,
компьютер,
проектор
Научиться создавать текст типа речи
рассуждение, формировать тезис
рассуждения, подбирать аргументы,
делать вывод.
Второе полугодие
82
Суффикс
1
Учебник,
компьютер,
проектор
П.75, 398
Научиться выделять в слове суффикс,
рассматривать слово с точки зрения его
морфемного состава.
83
Приставка
1
Учебник
http//www.uroki.net
П.77, упр.405
Научиться выделять приставки в слове,
образовывать новые слова с помощью
приставок.
84
Выборочное изложение с
изменением лица.
Урок развития речи
1
Научиться определять тему текста,
выделять микротемы, составлять план
текста. Научиться пересказывать текст с
сохранением авторского стиля.
85
Чередование звуков.
1
Учебник
Научиться находить чередования в
Беглые гласные
.п.78, 413
словах, рассматривать слово с точки
зрения его морфемного состава.
86
Варианты морфем
Морфемный разбор
слова
1
Учебник
П.79, 415
П.80, 417
Научиться выделять морфемы в слове,
находить чередование в слове.
Научиться рассматривать слово с точки
зрения его морфемного состава,
научиться различать однокоренные слова
и грамматическую форму слова
87
Правописание гласных и согласных
в приставках
1
Учебник,
компьютер,
проектор
П81, 422
Научиться определять орфограмму в
приставке слова, применять правила
написания гласных и согласных в
приставках.
88
Буквы з и с на конце
приставок
1
Учебник,
компьютер,
проектор
П.82, 429
Научиться применять правило написания
З и С на конце приставок, применять
терминологию.
89
Буквы а — о в корне
-лаг- — -лож-
1
Учебник
http//www.uroki.net
П.83, 435, 436
Научиться применять правило написания
чередующиеся гласных в корне слова,
владеть терминологией.
90
Буквы а — о в корне
-раст- — -рос-
1
Учебник
П.84, 440
Научиться применять правило написания
букв А-О в корне слова с чередующимися
гласными.
91
Буквы ё — о после шипящих в
корне
1
Учебник
П.85, 445
Научиться применять правило написания
буквы Ё-О в корне слова после шипящей ,
владеть терминологией, методами
проверки.
92
Буквы и — ы после ц
1
Учебник
П.86, 449
Научиться применять правило написания
букв И-Ы после Ц, владеть
терминологией, методами проверки.
93-94
Повторение
2
Учебник
повторить вопросы,
454
Научиться рассматривать слово с точки
зрения его морфемного состава,
применять орфографические правила
написания гласных и согласных в корне.
95
Контрольный диктант
1
Повторить слова
Научиться применять правила написания
гласных и согласных в приставках и
корнях, владеть терминологией, методами
проверки, правильно ставить знаки
препинания в простом и сложном
предложении.
96
Сочинение по картине
(П. Кончаловский.
«Сирень в корзине»)
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор, картины
http//www.uroki.net
Научиться создавать текст - описание,
использовать средства выразительности в
своём сочинении
Морфология. Орфография. Культура речи
Имя существительное (19 ч + 4 ч)
97
Имя существительное
как часть речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор
http//www.uroki.net
П.87, 463, п.88
Научиться определять постоянные (род,
склонение) и непостоянные (падеж,
число) признаки существительного.
98
Доказательства в рассуждении.
Сочинение-рассуждение
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор
Научиться подбирать аргументы к
сформулированному тезису, делать на их
основании вывод.
99
Имена существительные
1
http//www.uroki.net
Научиться определять одушевлённые и
одушевлённые и
неодушевлённые
учебник
П.90, 481, 482
неодушевлённые имена
существительные.
100
Имена существительные
собственные и нарицательные.
Большая буква в именах
собственных
1
http//www.uroki.net
.п.91, 489
Научиться отличать собственные и
нарицательные имена существительных.
101
Род имён существительных
1
http//www.uroki.net
Упр.503
. Научиться определять род имени
существительного, согласовывать имя
существительное с прилагательными и
глаголами в форме прошедшего времени
102
Имена существительные, которые
имеют форму только
множественного числа
1
http//www.uroki.net
П.94, 511
Научиться определять имена
существительные, которые имеют только
одну форму мн.ч., использовать их в
речи.
103
Сжатое изложение
(Е. Пермяк. «Перо и
чернильница»)
Урок развития речи
1
Учебник, проектор
Научиться определять тему текста ,
применять приемы компрессии текста,
редактировать написанное.
104
Имена существительные, которые
имеют форму только единственного
числа
1
http//www.uroki.net
Упр. 516
Научиться определять имена
существительные , которые имеют форму
только ед.ч., а также использовать их в
речи.
105
Три склонения имён
существительных
1
http//www.uroki.net
Упр.518
Научиться определять склонение имени
существительного.
106
Падеж имён существительных
1
Учебник,
грамота.ру
Упр.528
Научиться определять падеж имени
существительного, отработать правила
согласования существительных.
107-109
Правописание гласных в падежных
окончаниях существительных в
единственном числе
3
Учебник,
грамота.ру
П.98, 533
540
Научиться применять правило написания
гласных в окончаниях имён
существительных ни -ИЯ,-ИЕ,-ИЙ в ед.ч.,
применять способы самопроверки,
владеть терминологией.
110
Изложение с изменением лица.
Урок развития речи
1
Учебник, проектор
Научиться определять тему текста,
выделять микротемы, составлять план
текста. Научиться пересказывать текст с
сохранением авторского стиля.
111-113
Множественное число
имён существительных
3
Учебник,
грамота.ру
П.99, 550
554
Научиться правильно образовать форму
мн.ч. И.п., и Р.п., овладеть нормами их
употребления в речи.
114
Правописание о — е
после шипящих и ц
в окончаниях существительных
1
Учебник,
грамота.ру
проектор
Упр. 560
Научиться применять правило написания
О-Е после шипящих и Ц в окончаниях
существительных, применять правила
проверки, владеть терминологией.
115
Морфологический
разбор имени существительного
1
Учебник,
грамота.ру
Упр. 569
Научиться выполнять морфологический
разбор имени существительного по
алгоритму, характеризовать его признаки.
116
Сочинение по картине
(Г. Нисский. «Февраль.
Подмосковье»)
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор, картины
Научиться составлять план -описания
картины.
117-118
Повторение и проверочная работа
2
Научиться применять правила, владеть
терминологией, методами проверки,
ставить знаки препинания в простом и
сложном предложении.
119
Контрольный диктант
1
Повторить вопросы
Научиться применять правила написания
гласных в окончании имени
существительного, владеть
терминологией, правильно расставлять
знаки препинания в простом и сложном
предложении.
Имя прилагательное (10 ч + 3 ч)
120-121
Имя прилагательное
как часть речи
2
Учебник,
компьютер,
проектор
Упр. 571, 573
Научиться находить в предложении имя
прилагательное, определять его
непостоянные морфологические
признаки, определять синтаксическую
роль в предложении.
122-123
Правописание гласных в падежных
окончаниях прилагательных
2
Упр.580, 586
Научиться применять правило написания
гласной в окончании прилагательного.
124
Описание животного.
Изложение (А. Куприн. «Ю-ю»)
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор, картины
Научиться определять тему текста и его
основную мысль, составлять план,
пересказывать текст с сохранением
авторского стиля.
125-126
Прилагательные полные и краткие
2
Учебник
Стр.224, 592
Научиться образовывать краткие формы
прилагательных, правильно ставить
ударение в формах м.р и ж.р.,
использовать их в речи.
127
Описание животного
на основе изображённого.
Сочинение по
картине (А. Комаров.
«Наводнение»)
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор, картины
Научиться собирать материал для
написания сочинения -описания по
картине, составлять план сочинения,
владеть методом редактирования
написанного
128
Морфологический
разбор имени прилагательного
1
Учебник
Упр.602
Научиться характеризовать имя
прилагательное как часть речи.
129-130
Повторение
2
Научиться характеризовать имя
прилагательное как часть речи,
применять правила правописания
прилагательных.
131
Контрольный диктант с
грамматическим заданием
1
Вопросы, 604
Научиться применять правила написания
слов, постановки знаков препинания в
простом и сложном предложении.
132
Контрольный тест по теме
«Имя прилагательное»
Домашнее сочинение
«Моё любимое животное»
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор, книги о
животных
Домашнее сочинение
«Моё любимое животное»
Научиться создавать текст-описание,
используя прилагательные как средство
выразительности.
Глагол (28 ч + 4 ч)
133
Глагол как часть речи
1
П. 106, Упр.609
Научиться использовать глаголы в речи,
использовать их как средство
выразительности.
134
Не с глаголами
1
П.107, 615, 616
Научиться применять правило написания
НЕ с глаголами, владеть терминологией.
135
Рассказ
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор
Научиться создавать рассказ о себе,
использовать глаголы.
136-137
Неопределённая форма глагола
2
Учебник,
грамота.ру
П.109, 628, 632
Научиться определять неопределённую
форму глагола, владеть терминологией.
138
Правописание -тся и
-ться в глаголах
1
Учебник,
грамота.ру
п.110, 640
Знать об условиях выбора написания -
ТЬСЯ и –ТСЯ в глаголах.
139-140
Виды глагола
2
Учебник,
грамота.ру
П.111, 647
Научиться определять вид глагола,
владеть терминологией.
141-142
Буквы е — и в корнях с
чередованием
2
Учебник,
грамота.ру
П.112, 655, 657
Научиться применять правило написания
гласных Е-И в корнях с чередованием,
применять способы проверки, владеть
терминологией.
143
Невыдуманный рассказ (о себе)
Урок развития речи
1
Научиться создавать рассказ о себе,
использовать глаголы, соблюдая нормы
его построения; соблюдать в процессе
создания текста основные нормы
русского литературного языка; уметь
выступать перед аудиторией сверстников;
находить и исправлять грамматические
ошибки в чужом изложении.
144
Диктант
1
Научиться определять орфограммы в
корне и окончании слова, правильно
ставить знаки препинания в простом и
сложном предложении.
145 -
147
Время глагола. Прошедшее время
3
Учебник,
грамота.ру
проектор
П.663,
П.115, 666, 667
Научиться образовывать форму
прошедшего времени глагола, определять
непостоянные признаки, владеть
терминологией. знать об изменении
глаголов по временам; определять вид и
время глаголов
148
Настоящее время
1
Учебник,
грамота.ру
проектор
Упр.670
Научиться образовывать форму
настоящего времени глагола,
использовать глаголы в настоящем
времени в речи, владеть терминологией.
149
Будущее время
1
Учебник,
грамота.ру
Упр. 676
Научиться образовывать форму будущего
времени ,употреблять глаголы в форме
будущего времени, владеть
терминологией.
150-151
Спряжение глаголов
2
Учебник,
грамота.ру
Упр.677
Научиться определять спряжение глагола;
личные окончания глаголов 1 и 2
спряжения.
152-153
Как определить спряжение глагола
с безударным личным
окончанием
2
Учебник,
грамота.ру
Орф.25. 685, 689
Научиться применять правило написания
личных безударных окончаний глагола,
правильно определять спряжение
приставочных глаголов, владеть
способами проверки.
154
Морфологический
разбор глагола
1
Учебник,
грамота.ру
Упр.694
Научиться рассматривать глагол как
самостоятельную часть речи, выполнять
морфологический разбор по
определённому алгоритму.
155
Сжатое изложение
с изменением формы
лица (А. Савчук.
«Шоколадный торт»)
Урок развития речи
1
проектор
Научиться применять приёмы сжатия
текста, изменять форму лица при
пересказе текста.
156-157
Мягкий знак после
шипящих в глаголах
во 2-м лице единственного числа
2
Учебник,
грамота.ру
Орф. 22, 705
Научиться применять правило
правописания Ь после Ш, использовать
способы проверки, владеть
терминологией.
158
Употребление времён
1
Учебник,
грамота.ру
Упр.709
Научиться составлять рассказы, уместно
используя глаголы в настоящем или
будущем времени.
159-160
Повторение изученного по теме
«Глагол».
3
Вопросы, упр. 711
Научиться рассматривать глагол как
самостоятельную часть речи, применять
правила правописания окончаний
глаголов, применять способы проверки,
владеть терминологией.
161
Сочинение-рассказ по
рисунку (О. Попович.
«Не взяли на рыбалку»)
Урок развития речи
1
Учебник,
компьютер,
проектор, картины
Научиться составлять план рассказа,
писать текст - повествование.
162
Контрольный диктант
1
Вопросы, слова повторить.
Проверить степень усвоения пройденного
материала; проверить орфографические и
пунктуационные навыки; выявить
наиболее часто встречающиеся в
диктанте ошибки и отработать их
163
Работа над ошибками,
допущенными в диктанте
1
Научиться анализировать допущенные
ошибки, выполнять работу над
ошибками.
Повторение и систематизация изученного (7ч)
164
Разделы науки
о языке.
Орфограммы в корне слова.
1
Учебник,
компьютер,
проектор,
грамота.ру
Вопросы, упр. 731
Знать материал, изученный в 5 классе..
165
Орфограммы в приставках
1
грамота.ру
Сочинение на одну из
тем по выбору.
Знать материал, изученный в 5 классе.
166
Орфограммы
в окончаниях существительных,
прилагательных,
глагола.
1
грамота.ру
Упр.740
Знать материал, изученный в 5 классе.
167-168
Знаки препинания
в простом и сложном предложении
2
грамота.ру
Упр.747, 755
Знать материал, изученный в 5 классе.
169
Итоговая контрольная работа
1
Знать материал, изученный в 5 классе..
170
Анализ ошибок, допущенных в
контрольном диктанте
1
Знать материал, изученный в 5 классе.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: