Календарно-тематическое планирование по алгебре 9 класс на 2016-2017 уч. год
Приложение к рабочей программе
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по
учебно-воспитательной работе
______________ Е.И. Юшакина
"31" августа 2016 года
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО АЛГЕБРЕ
9 КЛАСС
НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
УЧИТЕЛЬ: КОПТЯЕВА ОЛЬГА СЕРГЕЕВНА
пгт Багерово,
2016
2
Календарно-тематическое планирование
№
п\п
Дата
провед
ения
по
плану
Дата
пров
еден
ия
факт
ичес
ки
Название разделов, темы
уроков
Кол-
во
часов
Практическая
часть
Основные виды
деятельности
учащихся
Региональ
ный
компонент
Повторение (5 часов)
1
Степень с целым
показателем.
1
У м е т ь находить
значения число-
вых и буквенных
выражений;
2
Степень с целым
показателем.
1
3
Квадратные уравнения.
Неравенства.
1
4
Неравенства с одной
переменной и их системы.
1
5
Неравенства с одной
переменной и их системы.
1
Глава I Квадратичная функция (20 часов)
6
Функция. Область
определения и область
значений функции.
1
З н а т ь понятие функции
и другую
функциональную
терминологию.
У м е т ь правильно
употреблять
функциональную
терминологию, понимая
ее в тексте, в речи
7
Свойства функций
1
8
Функция. Свойства
функций
1
3
учителя, в формулировке
задач; находить значения
функций, заданных
формулой, таблицей,
графиком; решать
обратную задачу
9
Стартовая контрольная
работа
1
К.р.
10
Разложение квадратного
трёхчлена на множители
1
З н а т ь понятие
квадратного трех-
члена, формулу
разложения квадратного
трехчлена на множители.
У м е т ь выделять квадрат
двучлена из квадратного
трехчлена, раскладывать
трехчлен
на множители
11
Разложение квадратного
трёхчлена на множители
1
12
Контрольная работа №1
«Функция»
1
К.р.
У м е т ь находить корни
квадратного трехчлена и
раскладывать его на
множители
13
Функция у=ах
2
, её график
и свойства
1
З н а т ь и понимать
функции
у = ах
2
, их свойства и
особенности графиков.
У м е т ь строить график
ф ункции
у = ах
2
14
Функция у=ах
2
, её график
и свойства
1
15
Графики функций у=ах
2
+п,
у=а(х-т)
2
1
З н а т ь и понимать
функции у = ах
2
+ п
и у = а (х – т)
2
, их
свойства и особенности
16
Графики функций у=ах
2
+п,
1
4
у=а(х-т)
2
графиков.
У м е т ь строить графики
функций
у = ах
2
+ п
и у = а (х – т)
2
,
выполнять простейшие
преобразования графиков
17
Построение графика
квадратичной функции
1
З н а т ь , что график
функции
y = ax
2
+ bx + c может
быть получен из графика
функции y = ax
2
с
помощью двух
параллельных переносов
вдоль осей координат.
У м е т ь строить график
квадратичной функции,
находить по графику
промежутки возрастания
и убывания функции,
промежутки
знакопостоянства,
наибольшее и наименьшее
значения
18
Построение графика
квадратичной функции
1
19
Построение графика
квадратичной функции
1
20
Построение графика
квадратичной функции
/Квадратичная функция/
1
21
Функция у = х
п
1
З н а т ь свойства
степенной функции с
натуральным показателем,
понятие корня п-й
степени.
У м е т ь перечислять
свойства степенных
функций, схематически
строить графики функций,
22
Корень n-ой степени
1
23
Степень с рациональным
показателем /Степень с
рациональным
показателем, корень n-ой
степени/
1
24
Степень с рациональным
1
5
показателем /Степень с
рациональным
показателем, корень n-ой
степени/
указывать особенности
графиков, вычислять
корни
п-й степени (несложных
заданий)
25
Контрольная работа №2
«Квадратичная функция»
1
К.р.
У м е т ь строить график
квадратичной функции,
находить по графику
промежутки возрастания
и убывания функции,
промежутки
знакопостоянства,
наибольшее и наименьшее
значения, вычислять
корни п-й степени
(несложных
заданий)
Глава II Уравнения и неравенства с одной переменной (14 часов)
26
Целое уравнение и его
корни
1
З н а т ь понятие целого
рационального уравнения
и его степени, приемы
нахождения
приближенных значений
корней.
У м е т ь решать
уравнения третьей
и четвертой степени с
одним неизвестным с
помощью разложения на
множители
27
Целое уравнение и его
корни
1
28
Целое уравнение и его
корни
1
29
Дробные рациональные
уравнения
1
З н а т ь о дробных
рациональных
уравнениях,
30
Дробные рациональные
1
6
уравнения
об освобождении от
знаменателя при решении
уравнений.
У м е т ь решать дробные
рациональные уравнения,
применяя формулы
сокращенного умножения
и разложения квадратного
трехчлена на множители
31
Дробные рациональные
уравнения
1
32
Контрольная работа №3
«Уравнения с одной
переменной»
К.р.
У м е т ь решать
уравнения с одной
переменной
33
Решение неравенств второй
степени с одной
переменной
З н а т ь понятие
неравенства второй
степени с одной
переменной и методы их
решения.
У м е т ь решать
неравенства второй
степени с одной
переменной, применять
графическое
представление для
решения
неравенств второй
степени с одной
переменной
34
Решение неравенств второй
степени с одной
переменной
1
35
Решение неравенств второй
степени с одной
переменной
1
36
Решение неравенств
методом интервалов
1
У м е т ь применять метод
интервалов при решении
неравенств
с одной переменной,
дробных
рациональных
37
Решение неравенств
методом интервалов
1
38
Решение неравенств
1
7
методом интервалов
неравенств
39
Контрольная работа №4
«Неравенства с одной
переменной»
1
К.р.
У м е т ь решать
неравенства с одной
переменной
Глава III Уравнения и неравенства с двумя переменными (16 часов)
40
Уравнение с двумя
переменными и его график
1
З н а т ь и понимать
уравнение
с двумя переменными и
его график.
Уравнение окружности
41
Уравнение с двумя
переменными и его график
1
42
Графический способ
решения систем уравнений
1
Системы двух
уравнений второй степени
с двумя переменными и
графический способ их
решения.
У м е т ь решать
графически системы
уравнений
43
Графический способ
решения систем уравнений
1
44
Решение систем уравнений
второй степени
1
З н а т ь системы двух
уравнений
второй степени
с двумя перемен-
ными и методы их
решения.
У м е т ь решать
системы, содержащие
одно уравнение первой, а
другое – второй степе ни,
системы двух уравнений
второй степени с двумя
переменными
45
Решение систем уравнений
второй степени
1
46
Решение систем уравнений
второй степени
1
47
Решение задач с помощью
1
З н а т ь и понимать
8
систем уравнений второй
степени
системы двух уравнений
второй степени с двумя
переменными и методы их
решения.
У м е т ь решать
текстовые задачи методом
составления систем
уравнений
48
Решение задач с помощью
систем уравнений второй
степени
1
49
Решение задач с помощью
систем уравнений второй
степени
1
50
Решение задач с помощью
систем уравнений второй
степени /Решение систем
уравнений второй степени
и задач с помощью систем
уравнений/
1
51
Неравенства с двумя
переменными
1
Иметь представление о
решении
неравенств с двумя
переменными.
У м е т ь изображать на
координатной плоскости
множество решений
неравенств
52
Неравенства с двумя
переменными
1
53
Системы неравенств с
двумя переменными
1
Иметь представление о
решении
системы неравенств с
двумя
переменными
У м е т ь изображать
множество
решений системы
неравенств с двумя
54
Системы неравенств с
двумя переменными
1
9
переменными на
координатной плоскости
55
Контрольная работа №5
«Уравнения и
неравенства с двумя
переменными»
1
К.р.
У м е т ь решать
системы уравнений,
системы неравенств и
задачи
с помощью систем
уравнений с двумя
переменными
Глава IV Арифметическая и геометрическая прогрессии (15 часов)
56
Последовательности.
Определение
арифметической
прогрессии
1
З н а т ь понятия
последовательности, п-го
члена
последовательности.
У м е т ь использовать
индексные обозначения
57
Определение
арифметической
прогрессии.
Формула n-ого члена
арифметической
прогрессии
1
З н а т ь определение:
арифметическая
прогрессия –
числовая
последовательность
особого вида.
У м е т ь решать
упражнения и задачи, в
том числе практического
содержания, с
непосредственным
применением изучаемых
формул
58
Формула n-ого члена
арифметической
прогрессии
1
59
Формула суммы n первых
членов арифметической
прогрессии
1
З н а т ь и понимать
формулы п
первых членов
10
60
Формула суммы n первых
членов арифметической
прогрессии
1
арифметической
прогрессии.
У м е т ь решать
упражнения и задачи, в
том числе практического
содержания с
непосредственным
применением изучаемых
формул
61
Формула суммы n первых
членов арифметической
прогрессии
1
62
Подготовка к контрольной
работе
1
63
Контрольная работа №6
«Арифметическая
прогрессия»
1
К.р.
У м е т ь решать
задания на при-
менение свойств
арифметической
прогрессии
64
Определение
геометрической
прогрессии. Формула n-ого
члена геометрической
прогрессии
1
З н а т ь и понимать:
геометрическая
прогрессия – числовая
после-
довательность
особого вида.
У м е т ь решать
упражнения и задачи, в
том числе практического
содержания с
непосредственным
применением изучаемых
формул
65
Формула n-ого члена
геометрической прогрессии
1
66
Формула суммы n первых
членов геометрической
прогрессии
1
З н а т ь и понимать
формулы
п первых членов
геометрической
прогрессии.
67
Формула суммы n первых
членов геометрической
1
11
прогрессии /Прогрессии/
У м е т ь решать
упражнения и задачи, в
том числе практического
содержания с
непосредственным
применением изучаемых
формул
68
Формула суммы n первых
членов геометрической
прогрессии
1
69
Подготовка к контрольной
работе
1
70
Контрольная работа №7
«Геометрическая
прогрессия»
1
К.р.
У м е т ь применять
формулы
п-го члена и суммы п
первых членов
геометрической
прогрессии при решении
задач
Глава V Элементы комбинаторики и теории вероятностей (12 часов)
71
Примеры комбинаторных
задач
1
З н а т ь и понимать
комбинаторное правило
умножения, формулы
числа перестановок,
размещений, сочетаний
72
Перестановки
1
У м е т ь решать
упражнения и задачи, в
том числе практического
содержания с
непосредственным
применением изучаемых
формул
73
Перестановки
1
74
Размещения
1
У м е т ь решать
упражнения и задачи, в
том числе практического
содержания с
непосредственным
применением изучаемых
75
Размещения
1
12
формул
76
Сочетания
1
У м е т ь решать
упражнения и задачи, в
том числе практического
содержания с
непосредственным
применением изучаемых
формул
77
Перестановки, размещения
сочетания
1
З н а т ь и понимать
комбинаторное правило
умножения, формулы
числа перестановок,
размещений, сочетаний
78
Перестановки, размещения
сочетания
1
З н а т ь и понимать
комбинаторное правило
умножения, формулы
числа перестановок,
размещений, сочетаний
79
Относительная частота
случайного события
1
З н а т ь и понимать
теории
вероятностей.
У м е т ь :
– вычислять
вероятности;
– использовать
формулы комбинаторики
80
Относительная частота
случайного события
/Комбинаторные задачи/
1
81
Вероятность
равновозможных событий
1
82
Контрольная работа №8
«Элементы
комбинаторики и теории
вероятностей»
1
К.р.
У м е т ь решать
задачи, используя
формулы комбинаторики
и теории
вероятностей
Повторение (15 часов)
83
Квадратичная функция
1
У м е т ь находить
13
значения число-
вых и буквенных
выражений; применять
формулы п-го члена и
суммы арифметической
84
Уравнения и неравенства с
одной переменной
1
У м е т ь решать
уравнения и неравенства с
одной переменной и
системы уравнений с
двумя переменными;
задачи с помощью
составления уравнения
или системы уравнений
с двумя переменными
85
Уравнения и неравенства с
двумя переменной
1
86
Арифметическая и
геометрическая прогрессии
1
У м е т ь находить
значения число-
вых и буквенных
выражений; применять
формулы п-го члена и
суммы арифметической и
геометрической
прогрессии
87
Элементы комбинаторики и
теории вероятностей
1
88
Системы уравнений
1
У м е т ь решать
уравнения с одной
переменной и системы
уравнений с двумя
переменными; задачи с
помощью составления
уравнения или системы
уравнений
с двумя переменными
89
Системы неравенств
1
90
Решение текстовых задач
1
91
Итоговая контрольная
работа 9
1
К.р.
У м е т ь решать задания
по изученному материалу
14
92
Анализ контрольной
работы
1
У м е т ь решать задания
по изученному материалу
93
Обобщение и
систематизация курса
алгебры 7-9 классов.
1
94
Обобщение и
систематизация курса
алгебры 7-9 классов.
1
95
Обобщение и
систематизация курса
алгебры 7-9 классов.
1
96
Обобщение и
систематизация курса
алгебры 7-9 классов.
1
97
Обобщение и
систематизация курса
алгебры 7-9 классов.
1
Резерв (2 часа)
98
Обобщение и
систематизация курса
алгебры 7-9 классов.
1
99
Обобщение и
систематизация материала
1
Алгебра - еще материалы к урокам:
- Презентация "Формулы сокращенного умножения" 7 класс (Мордкович)
- Самостоятельная работа "Понятие логарифма. Основное логарифмическое тождество" 11 класс
- Самостоятельная работа "Степень с рациональным показателем" 11 класс
- Самостоятельная работа "Показательная функция" 11 класс
- Практическая работа "Текстовый редактор. Графический редактор. Создание текстового документа"
- Презентация "Массивы"
