Презентация "Виды словосочетаний" 5 класс

Подписи к слайдам:
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-ОМ КЛАССЕ НА ТЕМУ:
  • Виды словосочетаний
  • Обучающие задачи:
    • закрепить полученные сведения о словосочетаниях;
    • совершенствовать навыки определения видов словосочетания по главному слову;
    • продолжить работу по формированию навыков и умений выполнять разбор словосочетаний.
  • ЗАДАЧИ УРОКА:
ВНИМАНИЕ-ВНИМАНИЕ!!! ЭЛЕКТРОННОЕ ПИСЬМО!!! ВЫПОЛНИТЕ (УСТНО) РАЗБОР СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
  • Утро, интересная книга, праз…ник, тихая ночь, (не)справился с заданием, задумат…ся, готовиться к урокам.
  • Объясните графически выбор пропущенных орфограмм.
  • СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
  • именное
  • глагольное
  • Не являются словосочетанием
УКАЖИТЕ, ЧЕМ ВЫРАЖЕНО ГЛАВНОЕ СЛОВО
  • СМЕЛЫЙ ПОСТУПОК
  • СОБИРАТЬ ГРИБЫ
АЛГОРИТМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВИДА СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
  • СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
  • ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
  • ИМЕННОЕ
  • ГЛАГОЛЬНОЕ
  • ГЛАВНОЕ СЛОВО
  • ГЛАГОЛ
КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА
  • (1) Утром мы с ребятами отправились на рыбалку. (2)Сонце уже осветило дальний лес и речьку с низкими берегами. (3)С лугов ветер доносил сладкий запах цветов и жужжание пчел. (4)На берегу рыбаки раскинули свои удочки и ждали хорошего улова. (5)К обеду в моем ведерке плескалась рыба. Но вот… .
Контроль усвоения знаний
  • над дубовой рощей
  • прячется от стужи
  • сделали кормушку
  • долгая дорога
  • падают листья
  • капли дождя
  • старый бор
  • блестят на солнце
  • бросилась к лесу
  • хлынул ливень
Домашнее задание
  • Составить 5 именных и 5 глагольных словосочетаний (выполнить их разбор, указать вид)
  • Учитель русского языка и литературы: Тютликова О.Е.
ССЫЛКИ НА ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ОБЪЕКТЫ
  • http://wap.mms.mts.ru/contents/2009358?ct=photos