Презентация "Употребление словосочетаний в речи" 8 класс

Подписи к слайдам:
Употребление словосочетаний в речи
  • Урок 12
  • 8 класс
Цели урока
  • Повторить трудные орфограммы.
  • Закрепить знания о словосочетании: выделять из предложения, определять тип связи, подбирать синонимы.
  • Уметь употреблять словосочетания в речи в соответствии с грамматическими нормами.
Повторим орфографию
  • Задание. Слушайте и выписывайте слова, в которых есть корни с чередованием. Обозначьте орфограммы в корнях слов.
  • Ключ: подрастающих; не растёт; заскочить; располагается; обрастает; расположены; подрастает; рост; взрослый; вырасти; вырастает.
Готовимся к ОГЭ
  • Задание 1. Замените словосочетание «деревянный столик», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
  • Задание 2. Замените словосочетание «в доме родителей», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
  • Задание 3. Замените словосочетание «исчезла на время», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
  • столик из дерева
  • в родительском доме
  • временно исчезла
Критерии
  • Количество баллов
  • Отметка
  • 5 баллов
  • «5»
  • 4 балла
  • «4»
  • 3 балла
  • «3»
  • 0-2 балла
  • «2»
  • Задание по орфографии Подготовка к ОГЭ
  • 10-11 слов – 2 балла За каждое правильно выполненное
  • 6-9 слов – 1 балл задание (1-3) - 1 балл
  • 0-5 слов – 0 баллов
Упражнение 1
  • Употребите, где нужно, предлог,
  • чтобы получилось словосочетание.
  • Ругать, беспечность; оплатить, квартира; радоваться, успехи; не откликнулся, зов; вдуматься, вопрос; превосходство, противник.
  • Ругать за беспечность; оплатить квартиру; радоваться успехам; не откликнулся на зов; вдуматься в вопрос; превосходство над противником
Упражнение 2
  • Поставьте существительное в нужном падеже
  • Вопреки (угроза); согласно (предписание); благодаря (решение); по (прибытие) домой; по (окончание) работы; чуждый (музыка).
  • Вопреки угрозе; согласно предписанию; благодаря решению; по прибытии домой; по окончании работы; чуждый музыке.
Грамматические нормы
  • Укажите предложение, в котором существительное с предлогом употреблено в правильной форме
  • А) Вопреки приказа директора спорткомплекса соревнования отменили.
  • Б) По окончанию четверти мы подвели итоги работы.
  • В) По приезду в Новгород молодой врач чувствовал себя неуверенно.
  • Г) По приезде в новый город они сразу остановились в гостинице.
  • 2. Укажите предложения, в которых местоимения использованы неправильно.
  • А) Учитель предложил мне прочитать вслух своё сочинение.
  • Б) Она имеет своё мнение, непохожее на всех.
  • В) Дети привели ихнюю собаку домой.
  • Г) Я хочу рассказать о своих планах на каникулы.
  • Г
  • А, Б, В
Синтаксические нормы
  • Составьте и запишите словосочетания, подобрав к данным существительным главные слова – глаголы по образцу: впечатление – производить впечатление
  • Настроение, уровень, победа, горе, надежда.
  • 2. Спишите, выбирая нужную форму существительных в скобках. Числительные записывайте словами.
  • Около 240 (рубль); выбрать из 201 (участник);
  • к 1219 (участник); стеллаж с 1734 (книга).
Упражнение 3
  • Послушайте аудиозапись. Выделите в каждом высказывании словосочетание, в построении которого допущена ошибка. Запишите правильный вариант словосочетания. Определите, с каким видом подчинительной связи говорящие допускают ошибки.
  • Понимать с полслова – понимать с полуслова
  • Прослушали тридцать трёх песен – прослушали тридцать три песни
  • Подтвердила о том – подтвердила
  • Противоречат с мнением автора – противоречат мнению автора
  • Комментировать о таком результате – комментировать результат
  • Показывает об умении – показывает умение
  • Благоприятствует для ваших намерений – благоприятствует вашим намерениям
  • Характерно Татьяне – характерно для Татьяны
  • Доставил для всех удовольствие – доставил всем удовольствие
Домашнее задание
  • Повторить правило - с. 35-36 (с. 24)
  • Упр. 50 (упр. 39), упр. 51 – одно четверостишие (упр. 40)
  • Упр. 49 (упр. 38) (ОВЗ)
Рефлексия
  • Вы слыхали когда-нибудь о шерстяных или кирпичных деревьях? Вы пили камень, пилили вату. Сушили облака? Так не бывает в жизни, а соединяться в словосочетания могут только такие слова, которые называют явления, связанные между собой в действительности.
  • И.Постникова.