Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Союз как часть речи" 7 класс

Открытый урок по русскому языку «Союз
как часть речи»
(7 класс)
Урок рассчитан на 20 минут
Цели:
- формирование представления о союзе как служебной части речи, умения
определять роль союза в предложении;
- повторить постановку знаков препинания в сложном предложении и при
однородных членах предложения;
- сопоставить союз и предлог;
- развивать мыслительную, творческую и речевую активность;
- воспитывать любовь к слову, бережное отношение к природе.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Вид урока: урок с элементами исследования.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
1. Найдите четвёртое лишнее:
1) существительное, частица, прилагательное, глагол;
2) причастие, предлог, наречие, категория состояния;
3) союз, местоимение, деепричастие, глагол.
Частица, предлог, союз
Подчеркните слова-орфограммы. Что объединяет эти понятия?
Допишите предложение.
Частица, предлог, союз – служебные части речи.
Выполните синтаксический разбор. Объясните постановку тире.
Частица, предлог, союз – служебные части речи.
С какой из этих частей речи вы знакомы?
Предлог – служебная часть речи, которая выражает зависимость одних
слов от других в словосочетаниях. Предлоги бывают простые и
составные, производные и непроизводные.
III. Объяснение нового материала.
Сегодня мы познакомимся с союзом как частью речи, с группами союзов
и знаками препинания при них.
Начнем с этимологии слова «союз».
Слово союз по происхождению очень древнее, оно было заимствовано из
старославянского языка. Когда-то в нем выделялась приставка СЪ- (со),
имевшая значение "вместе" и корень -ЮЗЪ-, значение которого было
близко к значению в словах УЗЫ, УЗЕЛ.
Название “союз” появилось в XVII веке. В русском языке около 250 союзов.
Сравните два определения:
В XIX веке в “Толковом словаре живого великорусского языка” Владимир
Иванович Даль так определил значение слова “союз”: “Взаимные узы, связь,
скрепа, соединение, смык, сцепление; часть речи, частичка, связующая
слова”.
В XX веке “Толковый словарь русского языка” Ожегова и Шведовой слово
“союз” было определено так: “В грамматике: служебное слово,
соединяющее предложения и слова внутри предложения”.
- Чем они отличаются? (Словарь Ожегова по сравнению со словарем Даля
указывает на большее количество признаков: служебное слово, связывает не
только слова, но и предложения).
- Такое различие объясняется тем, что наука о языке постоянно развивается,
и в XX веке ученые-лингвисты, используя достижения предшественников,
знали о языке и его законах больше, чем ученые XIX века, что отразилось в
словарях. Но нужно помнить, что словари Ожегова и Даля были
предназначены для широкого круга читателей, и поэтому указывали не все
признаки этой части речи, известные специалистам. Именно поэтому в
словаре Ожегова не используется термин “однородные члены предложения”.
Возможно, союз обладает еще какими-то важными признаками. Сегодня мы
попробуем это установить.
Спишите, выполните синтаксический разбор. Объясните знаки
препинания.
С севера подул студёный ветер, и с неба посыпались снежинки. Снег одел
и деревья, и крыши домов. Сугробы покрыли не только пригорок, но и
дорогу. Каждый слой снега сначала рыхлый, потому что снежинки
ложатся не плотно друг к другу. Но сугробы постепенно растут,
поэтому снежный покров становится плотным. Зима торжествует и
властвует.
Какие союзы вы здесь выделили? Что они связывают? Чем отличаются эти
союзы друг от друга?
Вывод: Союзы бывают сочинительные и подчинительные, простые и
составные, одиночные, двойные, повторяющиеся.
IV. Закрепление.
Работа по карточкам.
1 группа
Спишите, вставьте союзы и знаки препинания.
Родились … выросли снежинки высоко над землёй. Ветер не давал им
спокойно спуститься на землю. Нарядные снежинки весело … радостно
кружились в танце. Они ложились … на поля на леса … на крыши домов
на дороги.
2 группа
Составьте по схемам предложения на тему: «Зима».
[ O и O].
[ни O, ни O].
[ ], ( будто ).
3 группа
Составьте пословицы.
чтобы
надо сильным, смелым
быть
напишешь пером
что
не вырубишь топором
Родине служить
когда
цену вещи узнаешь
с полки не достанешь
так и
руки не протянешь
потеряешь
что
смелый находит то
ворон считает
потому что
рассеянный ничего не
знает
робкий теряет
1. Надо сильным, смелым быть, чтобы Родине служить.
2. Что напишешь пером, не вырубишь топором.
3. Цену вещи узнаешь, когда потеряешь.
4. Руки не протянешь, так и с полки не достанешь.
5. Смелый находит то, что робкий теряет.
6. Рассеянный ничего не знает, потому что ворон считает.
V. Рефлексия.
Составление таблицы.
союз
предлог
Часть речи
служебная
служебная
Что связывают?
Однородные члены
предложения, простые
предложения в составе
сложного
Слова в словосочетании
По составу
Простые и составные
Простые и составные
По
употреблению в
речи
Двойные,
повторяющиеся,
одиночные
По значению
Сочинительные и
подчинительные
Производные и
непроизводные
Итак, что же мы сегодня с вами узнали о союзе?
Союз – служебная часть речи, которая связывает однородные члены
предложения и простые предложения в составе сложного.
Союзы бывают простые и составные, сочинительные и подчинительные,
одиночные, повторяющиеся, двойные.
VI. Домашнее задание.
Составить устный рассказ о союзе как части речи, используя таблицу.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: