Конспект урока "Орфографические минутки. Повторение пройденного в 1 классе" 2 класс
2 класс. Орфографические минутки. Повторение пройденного в 1 классе.
1. Подчеркнуть слоги с мягким шипящим звуком.
Чай, чудо, ищу, чулки, дача, роща, щука.
2. Подчеркнуть слоги с твёрдыми шипящими звуками.
Жить, шить, ерши, ужи, шило, шишки, лыжи.
3. Подчеркнуть в словах буквы и сочетания букв, которые при письме надо
запомнить.
Чайка, чулан, дружить, удача, ландыши, пища, чаща.
Внучата, лыжи, шипы, чудак, туча, жир, ширь, чищу.
Капуста, урожай, сорока, товарищ, работа, хороши, фамилия.
Ягода, чайка, машина, ежи, фамилия, учу, щука, посуда.
4. Подчеркнуть согласные буквы.
Стройка, эхо, лейка, экран, урожай, ручей, змей, край.
Слово и слог. Перенос слов.
1. Подчеркнуть слоги с твёрдым шипящим согласным звуком.
Лужайка, мыши, машина, дружить, ландыши, лужи, уши.
2. Подчеркнуть слоги с мягким шипящим согласным звуком.
Журчат, обруч, речка, чудо, товарищ, пища, гуща.
3. Подчеркнуть слоги , в которых гласную при письме надо запомнить.
Родина, ветер, завод, дежурный.
Машина, ученик, сорока, работа, посуда, тетрадь.
Мягкие и твёрдые согласные звуки. Обозначение их на письме гласными буквами и
мягким знаком.
1. Подчеркнуть слоги, в которых есть мягкие согласные звуки.
Пётр, Коля, тётя, тюлень, одежда, вишня.
Вера, няня, ученик, свекла, журавль, серьги.
2. Подчеркнуть буквы, которые обозначают на письме мягкость предыдущего
согласного.
Петя, Люба, семя, букварь, крючки, пряник.
Вася, время, учительница, зверь, львята, песня, люстра.
3. Подчеркнуть согласные буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
Лёва, Нюра, ключи, тетрадь, ребята, вещи, утята.
Дима, шить, пальто, шмель, медведь, льдина, горький.
Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами.
Подчеркнуть согласные буквы, которые надо проверить.
Лес, этаж, бровь, дрозд, карандаш, снег, парус. Клуб, гвоздь, груз, утюг, мороз, труд, укус.
Завод, ландыш, уж, голубь, флаг, дуб, жук. Пилот, рукав, ёж, любовь, брат, мёд, хлеб.
Колхоз, мост, час, шов, кровь, лев, стриж. Тетрадь, враг, флаг, кирпич, улов, жираф. Юг,
друг, столб, дрозд, утюг, град, глаз, нож. Обувь, ров, ёрш, грудь, круг, пирог, сноп.
Разделительный мягкий знак.
1. Изменить слова так, чтобы они обозначали много предметов.
Воробей, кол, ручей, перо, крыло, дерево, муравей. Лист, брат, друг, прут, стул,
звено, сучок.
2. Подчеркнуть одной чертой мягкий знак разделительный, двумя – мягкий знак –
показатель мягкости согласных при письме.
Окуньки, осенью, платье, пальто, семья, вьюга, учительница, льёт. Жильё, коньки,
счастье, птичьи следы, крыльцо, Илья, вьют. Кузьма, Дарья, сильный, платье,
пальцы, уменье, копьё, хлопья.
Двойные согласные в словах.
1. Подчеркнуть в словах буквы, которые надо при письме проверять.
Этаж, число, свинья, холмы, платье, стрела, класс, гриб. Пирог, гроза, крылья,
дрова, воробьи, ковёр, суббота, ландыши. Сноп, ребро, друзья, силач, гостья,
ядро, русский, рукав. Друг, осень, сучья, края, степью, лицо, классный, лёд. Анна,
весло, обувь, ручьи, жиры, ружьё, мячи, мороз.
2. Подчеркнуть в словах буквы, написание которых надо запомнить.
Родина, тетрадь, суббота, берёза, коньки, класс. Ветер, пальто, дежурный, класс,
деревня, фамилия, берёза.
