Презентация "Поэтический язык Ю.И.Макарова"

• Подготовила:
• учитель русского языка
• и литературы
• Гринченко Елена Алексеевна
• г.Белгород
• 2015

Юрий Макаров

•  Юрий Иванович Макаров родился 31 августа  1953 года в маленьком селе Галушки Вейделевского района Белгородской области. Окончив школу, он служил в армии, учился в Красногвардейском сельскохозяйственном техникуме. Затем 25 лет работал сельским ветеринаром, лечил животных. Заочно учился в Харьковском зооветеринарном институте и в Литературном институте имени М. Горького в Москве.

•   Юрий Иванович Макаров -  член Союза писателей России, лауреат Всероссийской литературной премии «Прохоровское поле» 2003 года, обладатель Почетного диплома Международного конкурса детской и юношеской художественной и научно – популярной литературы имени А. Н. Толстого. Его имя занесено в календарь знаменательных дат Белгородской области за 2013 год в связи с 60-летним юбилеем.

Над колодцами устремились вверх журавли

• Устно нарисуйте две иллюстрации к предложению

• Журавлём скрипит колодец, Пряча звезды в глубине. Как ночной канатоходец  Шест качается в окне.

Поэты и писатели используют в своем творчестве слова с переносным значением, в которых находится художественное сходство, то есть предмет «рисуется», чтобы мы могли его представить и запомнить. Такие слова называются тропы. Под белым ледком стоит чашечка с медком.

• На основании каких признаков происходит перенос значения?

Зима в салазках подкатила под порог, Рассыпала снега на всю округу, Сковала грязь изъезженных дорог, На них пустив рассерженную вьюгу. Ю. Макаров В чем необычность изображения зимы в этом отрывке? Какие слова помогают увидеть живым то, о чем говорится в стихотворении?

• Горланят петухи, перекликаясь
• В весенней очарованной тиши,
• И ручейки шумливые, толкаясь,
• Бегут к реке, как к маме малыши.
• Ю. Макаров.

• Воронцы. Над степью пчелиные звоны Играют в свои бубенцы, А там расцветают пионы – У нас их зовут воронцы. И люди – в охапках, в корзинах, Развозят цветы по домам, Везут на лошадках бензинных, Внедряют в житейский бедлам, А после помойки пестреют Бордовым нарядом степей… А «Красная книга» - краснеет, Горит от стыда за людей.

Синквейн.

• 1 строка – одно ключевое слово (обычно существительное) – тема синквейна, определяющая содержание.
• 2 строка – два слова (прилагательные или причастия), описывающие тему.
•  3 строка – три слова (глаголы), характеризующие действия, относящиеся к теме.
• 4 строка – четыре слова (можно больше) – предложение, фраза, показывающая отношение автора к теме.
•  5 строка – одно слово – синоним или ассоциация, повторяющая суть темы.

Список использованной литературы

• 1.  Альбеткова Р.И. Русская словесность. 6 класс – Москва: «Дрофа», 2010г.
• Использованные материалы и Интернет-ресурсы
• 1.http://rovbiblioteka.narod.ru/makarov.htm
• 2. http://www.clubochek.ru/vers.php
• 3. http://belgdb.ru/ricz-detstvo/pisateli-belgorodchinyi-—-detyam/yurij-makarov

Спасибо за сотрудничество!