Урок русского языка в 11 классе "Тропы, их роль в тексте"

• Изобразительно-выразительные средства языка.
• Тропы, их роль в тексте.
• Урок русского языка в 11 классе.

Мне холодно. Прозрачная весна В зелёный пух Петрополь одевает, Но, как медуза, невская волна Мне отвращенье лёгкое внушает. По набережной северной реки Автомобилей мчатся светляки, Летят стрекозы и жуки стальные, Мерцают звёзд булавки золотые, Но никакие звёзды не убьют Морской волны тяжёлый изумруд. 1916 О.Э.Мандельштам

• Лексические средства выразительности – тропы.

«…слова особенно сильны, когда они имеют два смысла, когда они живые глаза для тайны и через слюду обыденного смысла просвечивает второй смысл…» В.Хлебников Он мог бы сеять, плотничать, ковать, Но вот не вышло – жизнь дала осечку… В.Сергеев

• В трудном ритме прошли года… Я обрёл своё имя! Я друзьями горжусь всегда, Рад бы быть вместе с ними!   Все тогда на земле своей Дружно делали дело Для своих войсковых частей И – в разумных пределах! Горд – мне также выпала честь Быть на службе в те годы! У меня, значит, право есть Позабыть все невзгоды!  

• А я вам говорю, что нет Напрасно прожитых мною лет, Ненужно пройденных путей, Впустую слышанных вестей. Нет невоспринятых миров, Нет мимо розданных даров, Любви напрасной тоже нет – Любви обманутой, больной, - Её нетленно чистый свет Всегда во мне, всегда со мной. И никогда не поздно снова Начать всю жизнь, начать весь путь, И так, чтоб в прошлом бы – ни слова, Ни стона бы не зачеркнуть.

• Сравните стихотворные тексты

• Славное место эта долина! Со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы, обвешанные зелёным плющом и увенчанные куполами чинар, жёлтые обрывы, исчерченные промоинами, а там высоко-высоко золотая бахрома снегов, а внизу Арагва, обнявшись с другой безымённой речкой, шумно вырывающейся из чёрного, полного мглою ущелья, тянется серебряной нитью и сверкает, как змея своею чешуею.
• М.Ю.Лермонтов

• Образные
• средства

• Пример из текста

• Метафора

• Бахрома снегов

• Эпитет

• Чёрного, полного мглою ущелья

• Олицетворение

• Обнявшись с другой… речкой

• Сравнение

• Как змея своею чешуёю, серебряной нитью

• Какие изобразительно-выразительные средства языка относятся к лексическим?
• Приведите примеры использования тропов в речи.
• Какова их роль в текстах художественных произведений?
• С какой новой для вас информацией вы познакомились на уроке, какой вывод для себя сделали? 

• Определите, какое изобразительно-выразительное
• средство использовано в каждом примере и
• установите соответствие

• 1.

• А. метонимия

• Заря молитвенником красным пророчит благостную весть.
• (С. Есенин)

• 2.

• Б. эпитет

• Роз алеет алый рот (М. Кузьмин)

• 3.

• В. метафора

• Миллион казацких шапок высыпал на площадь. (Н. Гоголь)

• 4.

• Г. сравнение

• Да и птицы здесь не живут, только хохлятся скорбно и глухо…
• (Н. Гумилёв)

• 5.

• Д. синекдоха

• Перед этим горем гнутся горы, не течёт река…(А. Ахматова)

• 6.

• Е. гипербола

• В самом деле, три дома на вечер зовут. (А. Пушкин)

• 1-В
• 2-Г
• 3-Д
• 4-Б
• 5-Е
• 6-А

• Ответы.