Ученики на Учителя.com


Подготовка к ОГЭ по русскому языку "Изобразительно-выразительные средства"

Изобразительно-выразительные средства
(подготовка к ОГЭ по русскому языку, 9 класс)
№
формы работы
задания
1
1.Запись ДЗ
2. На вопросы по ДЗ мы ответим в ходе
нашего занятия.
3. Тема урока
4. Значение слов, составляющих термин
5. В каком из трёх типов речи чаще
используются эти средства? Почему?
6. Что мы узнали о ДЗ?
Каким должно быть наше сочинение?
7. Что часто описывают?
По заданию на доске мы догадались о
нашем выборе объекта описания.
Дать точное описание внешности
человека нелегко. Этому специально учат.
Каждому из нас это может пригодиться.
Вспомним фрагмент из повести
А.С.Пушкина «Дубровский»
Цель урока:
Сегодня мы постараемся подготовить
рабочий материал для нашего сочинения.
Надеюсь, ваши работы не будут
напоминать это описание примет
Дубровского.
Сочинение
Изобразить – корень образ
Выразить – отношение говорящего к образу, чувства
(экспрессивно-окрашенная лексика)
На доске запись:
Повествование, описание, рассуждение
Критерии: 1 - обязательное использование ИВС;
2 - в тексте их указать;
3 - описание.
Пейзаж, интерьер, портрет, какой-то предмет и т.д.
«Приметы Владимира Дубровского, составленные по
сказкам бывших его дворовых людей.
От роду 23 года. Роста среднего, лицом чист, бороду
бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой.
Приметы особые: таковых не оказалось».
И только… Поздравляю, г-н исправник. Ай да бумага!
По этим приметам немудрено будет вам отыскать
Дубровского» (ирония)
2
1. Чтобы справиться с заданием
успешно, повторим некоторые
правила пунктуации, ведь будет
оцениваться не только содержание,
но и грамотность.
Разбор №5 предложенных на доске
предложений (инд. задание).
2. Класс . Проверим, как выполнили
ДЗ по вариантам ОГЭ задания 7,
8*.
Есть ли вопросы?
Какое задание было трудным?
Выборочно взять на проверку ДЗ у
нескольких учеников сборники для
подготовки к ОГЭ (с низкими учебными
возможностями)
1.Её глаза сияли в темноте так ярко, как звёзды в
ясную ночь.
2. Голова его словно котёл, большой, закопчённый.
3.Лицо девушки было приятно, красиво и даже
очаровательно.
Разбор нескольких заданий из сборника
вариантов ОГЭ (под ред Н.А.Сениной:
«Легион», Ростов-на-Дону, 2022)
Окказионализм с.386
Сравнение с.295, с .401
Парцелляция с.344
Градация с. 365
3
1. Класс .Проверим, как знаете
основные ИВС и умеете ли их
различать.
На доске список ИВС,
1. Эпит..т
2. М..тафора
3. С..некдоха
4. Ол..цетворение
Учитель читает определение,
ученики выбирают нужный
термин, соответствующий данному
определению.
Нужно правильно записать слово,
вставив пропущенную букву.
Тест:
1) употребление слова в переносном
значении (чаще всего выражено
глаголом или существительным);
2) красочное определение;
3) сильное преуменьшение;
4) наделение неживого предмета
признаками живого;
5) перенос названия с одного
предмета на другой по смежности;
6) сильное преувеличение;
7) противопоставление;
8) перенос названия с части на целое;
9) замена слова фразой;
10) какие средства из названных не
определены?
2. Самопроверка по следующему
слайду.
Результаты теста: кто без ошибок
ответил и записал термины?
3. Проверим разбор №5 на доске.
4. Какие средства использованы в
данных предложениях?
5. Переделаем 2-ое предложение.
6. Какой синтаксический приём мы
использовали?
7. Запись предложения и
характеристика второй части.
5. Гиперб..ла
6. Пер..фраз
7. Парцел..яция
8. Л..тота
9. Мет..нимия
10. Ср..внение
11. Гр..дация
12. Антит..за
1. мЕтафора
2. эпитЕт
3. лИтота
4. олИцетворение
5. метОнимия
6. гипербОла
7. антитЕза
8. сИнекдоха
9. перИфраз
10. парцеЛЛяция, срАвнение, грАдация
Обособление сравнительного оборота, обособление
определения, однородные члены предложения.
Сравнение (обратить внимание на союзы),
Градация (ОЧ)
Голова его словно котёл. Большой,закопчённый!
Парцелляция
Большой,закопчённый! (простое,неполное0
4
1.Повторили основные средства
выразительности. Пробуем их
применить.
Работа в группах 5 минут
Каждая группа использует только одно
средство.
Что является главным в портрете
человека? Почему? (глаза называют
зеркалом души)
Посмотрите друг на друга внимательно –
опишите ваши глаза, используя один
приём (придумайте 3-4 примера)
2.Ответы представителей группы,
остальные записывают понравившиеся
примера в качестве рабочего материала
длч домашнего сочинения.
Эпитет
Метафора (+ гипербола, литота)
Перифраз
Сравнение
Олицетворение
ГЛАЗА
+ слайд с изображением глаз
5
1.Работа в группах 7-8 минут
Обратимся к другим объектам описания.
Когда мы рисуем портрет человека, что
ещё мы изображаем?
Распределим задание по группам.
Ещё раз посмотрите внимательно друг на
друга – опишите соответствующую
вашему заданию часть портрета каждого
из вас, используя разные ИВС и как
можно больше.
3. Ответы уеников. Запись удачных
примеров.
Нос
Руки
Рот, губы
Голова, волосы, причёска
Фигура
+ слайды с соответствующими изображениями
+ комментарий учителя:
Нос – иллюстрации М.Шагала к поэме Н.В.Гоголя
«Мёртвые души»
Руки – скульптор Е.В.Вучетич и его работы (Мамаев
курган)
Рот – цитата Л.Н.Толстого из повести «Детство»:
«Мне кажется, что в одной улыбке состоит то, что
называют красотою лица…»
Голова, волосы – самая заметная часть портрета, не
случайно мы столько уделяем внимание причёске.
Фигура – т.н. «немая» сцена из «Ревизора»
(Городничий как столб, другой герой –
вопросительный знак)
6
Подведём итоги:
1. Описывать внешность человека –
задача не из лёгких.
Научились ли мы этому? Конечно, нет.
Нужно много занятий.
Но сегодня мы обратили внимание на то,
что в создании словесного портрета могут
помочь разнообразные ИВС. Остался
последний вопрос по нашему домашнему
сочинению:
Чей портрет мы создаём?
Ваши предложения?
Выбор свободный, с одним
условием: это должен быть хорошо
знакомый вам человек.
Постарайтесь не только описать
его портрет, но и через внешние
признаки рассказать о внутреннем
мире вашего героя, передать
средствами выразительности ваше
отношение к нему.
2. Повторим основные критерии
оценки:
использовать и указать ИВС;
грамотно оформить вашу работу на
отдельном листе.
3. Есть ли вопросы по ДЗ?
Мы повторили термины, а ваша
творческая работа поможет их лучше
запомнить. Значит, вы более успешно
справитесь с заданиями №7,8 ОГЭ по
русскому языку.
Успешной работы!
* Номера заданий соответствуют КИМам 2022г.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: