Подготовка к ЕГЭ. Задание 24 (В 8) Изобразительно-выразительные средства языка

МОУ «Каракокшинская СОШ»

Учитель русского языка и литературы

Телефон: (38840) 24-3-65.

Образование высшее.

Педагогический стаж –

29 лет.

Изобразительно-выразительные средства языка Подготовка к ЕГЭ. Задание 24 (В 8) Цель: 1. Познавательный аспект. Создать условия для закрепления знаний по выполнению 24 задания ЕГЭ по русскому языку. 2. Развивающий аспект. Способствовать развитию умений и навыков работы с текстом в творческих группах. 3. Воспитательный аспект. Создать творческую атмосферу социального партнерства. Практика подготовки обучающихся к ЕГЭ показала, что особое затруднение вызывает выполнение задания   24 (В8). Оно проверяет умение находить и правильно определять изобразительно-выразительные  средства языка, используемые авторами в текстах. За выполнение задания 24 может быть начислено от 0 до 4-х баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру термина из списка, экзаменуемый получает 1 балл. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.  При подготовке обучающихся к выполнению данного типа заданий необходимо особое внимание уделить Во-первых, терминологическому аппарату: знание определений тропов, стилистических фигур и фонетических средств наизусть – первый шаг к успеху при выполнении задания. Именно поэтому данная работа начинается со СЛОВАРЯ ТЕРМИНОВ. Во-вторых, необходимо выработать у школьников умения и навыки находить любые средства в коротких отрывках из художественных текстов. Во-вторых, необходимо выработать у школьников умения и навыки находить любые средства в коротких отрывках из художественных текстов. Необходимо вставить  на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из предложенного списка.

• «А я угадаю это средство выразительности с двух примеров!» — примерно это вы должны сделать в задании 24 (В8), узнавая в лицо 4 разных средства выразительности. Благо, список из 9 возможных вам уже предоставят. Повторяться они не могут, так что определённым образом вам поможет метод исключения.
• А ещё вам поможет рецензия, в которую вы и должны эти номера вставлять. Средства выразительности делятся на группы, а в рецензии часто указывается название этой группы.

Выразительные средства фонетики

• Аллитерация - повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении. Лужи хрустят и хрупки, как хрусталь.
• Ассонанс - повторение в художественном тексте одинаковых или похожих гласных, которое служит для создания звукового образа.. (У наших ушки на макушке!
• З В У К О П И С Ь 
• Звукоподражание - передача слуховых впечатлений словами, напоминаю-щими звучание природных явлений или звуки, издаваемые животными. Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.

В шелковом шелесте снежного шума….

звукопись

Выразительные средства словообразования

• Индивидуальные новообразования
• (окказионализмы)

Выразительные средства лексики и фразеологии

• Метафора Олицетворение
• Сравнение Эпитет
• Метонимия Гипербола
• Оксюморон Литота
• Перифраза Синоним
• Контекстные синонимы Антоним
• Омоним Эллипсис
• Эмоционально-оценочная и экспрессивная лексика
• Стилистически ограниченная лексика
• Фразеологизмы, крылатые слова, пословицы, поговорки

Эпитет – художественное, образное определение(какой?)часто в переносном значении. (Алмазная роса)

туманной

Сравнение – сопоставление предметов.

Стихи растут, как звезды и как розы.

Как красота ненужная в семье.

М.Цветаева.

На заре туманной юности

Всей душой любил я милую. Кольцов

Лес, словно терем расписной

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, праздничной стеной

Застыл над…………поляной

И.Бунин

Метафора- скрытое сравнение( без слов: словно, как, будто) перенос свойств разных предметов и понятий.

• Горит костер рябины красной.
• Отговорила роща золотая березовым веселым языком.
• В багрец и золото одетые леса.

Олицетворение – наделение природы качествами человека.

Один только дуб не хотел подчинятся обаянию весны.

Гипербола - средство художественного

изображения, основанное

на преувеличении .

Глаза громадные,

как прожекторы.

( В. Маяковский )

Это образное выражение ,содержащее непомерное преувеличение

размера ,силы ,значения какого-либо предмета , явления .

В сто сорок солнц

закат пылал…

(В.Маяковский).

Гротеск - предельное преувеличение ,

придающее образу

фантастический характер

Градоначальник с фаршированной головой (у Салтыкова –Щедрина)

Ирония - троп, состоящий в употреблении слова или выражения в смысле обратном буквальному

с целью насмешки.

Признаком иронии является двойной смысл ,

где истинным будет не прямо

высказанный, а противо-положный ему, подразумеваемый

Отколе , умная , бредёшь ты, голова?

(И. Крылов.) (в обращении к ослу)

Литота - средство художественного изображения, основанное на преуменьшении (в противоположность гиперболе)

Талии никак не толще бутылочной шейки.

(Н. Гоголь.)

Образное выражение ,содержащее непомерное преуменьшение размера ,силы ,значения какого-либо предмета ,явления.

Метонимия - (греч. переименование). Употребление названия одного предмета вместо названия другого предмета на основании внешней или внутренней связи между ними.

Ну , скушай же ещё тарелочку ,мой милый! (Крылов)

Царь зверей (вместо лев)

Перифраз (или перифраза ) - (греч.

«описательный оборот , описание»)

1)Выражение являющееся описательной передачей смысла другого выражения или слова. 2) Один из тропов, в котором название предмета, человека, явления заменяется указанием на его признаки, наиболее характерные, усиливающие изобразительность речи.

Пишущий эти строки (вместо «я» в речи автора )

Туманный Альбион (вместо «Англия»)

Синекдоха - вид метонимии, состоящий в перенесении значения одного предмета на другой по признаку количественного между ними отношения : часть вместо целого; целое в значении части; единственное число в значении общего; замена числа множеством.

Все флаги в гости будут к нам.(в значении «корабли»)

( А.Пушкин.);

Швед, русский колет, рубит, режет.

А) Часть вместо целого:

Б) Родовое название вместо видового:

Ну что ж, садись ,светило.(В.Маяковский) (вместо «солнце»)

В) Видовое название вместо родового:

Пуще всего береги копейку.(Н.В.Гоголь) (в значении «деньги»)

Г) Единственное число вместо множественного:

И слышно было до рассвета ,как ликовал француз.(М.Ю.Лермонтов)

ФИГУРЫ – СТИЛИСТИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ.

• И н в е′ р с и я
• А н а′ ф о р а
• Э п и′ ф о р а
• П а р а л л е л и′ з м
• А н т и т е′ з а
• Г р а д а′ ц и я
• Риторический вопрос
• Риторическое восклицание
• Б е с с о ю з и е
• М н о г о с о ю з и е
• П а р ц е л л я′ ц и я

Инверсия -

( перестановка ) стилистическая фигура, состоящая в нарушении общеграмматической последовательности речи.

Швейцара мимо он стрелой

Взлетел по мраморным ступеням.

( А. Пушкин.)

Анафора -

(или единоначатие)

Повторение слов или словосочетаний в начале

предложений, стихотворных строк, строф,прозаи-

ческого отрывка.

Черноглазую девицу,

Черногривого коня.

Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид...

(А. Пушкин.)

Антитеза - Стилистический приём контраста, противопоставления явлений и понятий. Часто основана на употреблении антонимов.

Богатый и в будни пирует ,а бедный и в праздник горюет. (поговорка)

Градация -(постепенность) —стилистическое средство,

позволяющее воссоздать события и действия,

мысли и чувства в процессе, в развитии,

по возрастающей или убывающей.

Пришёл, увидел , победил.

Юлий Цезарь

Не жалею, не зову, не плачу,

Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.

(С. Есенин

Мёртвые души

Оксюморон -(греч.- «остроумно-глупое») Стилистическая фигура,

состоящая в соединении двух понятий, противоречащих

друг другу ,логически исключающих одно другое.

Горькая радость.

Звонкая тишина

Красноречивое молчание

Сладкая скорбь

Риторический вопрос, восклицание, обращение - Приёмы, использующиеся для усиления выразительности речи. Риторический вопрос задаётся не с целью получения на него ответа , а для эмоционального воздействия на читателя.

Мечты , мечты! Где ваша сладость? А.С.Пушкин.

Эпифора - Стилистическая фигура, противоположная анафоре;

повторение в конце стихотворных строк слова или словосочетания.

Милый друг, и в этом тихом доме

Лихорадка бьёт меня.

Не найти мне места в тихом доме

Возле мирного огня !

(А.Блок )

Синтаксический параллелизм - греч. «рядом идущий»). Одинаковое синтаксическое построение (одинаковое

расположение сходных членов предложения ) сосед-

них предложений или отрезков речи.

Молодым везде у нас дорога,

Старикам везде у нас почёт.

(Лебедев –Кумач)

Твой ум глубок ,что море.

Твой дух высок ,что горы.

(В.Брюсов)

Эллипсис -(греч. «выпадение ,опущение») Фигура поэтического синтаксиса, основанная на пропуске

одного из членов предложения, легко восстанавливаемого

в данном контексте или ситуации по смыслу.

Во всех окнах – любопытные ,на крышах – мальчишки.

(А.Толстой)

Мы сёла — в пепел, грады — в прах,

В мечи — серпы и плуги.

(В. Жуковский )

Примерная формулировка задания: В «Письмах из Русского музея» Вл. Солоухин выступает как публицист: его речь воздействует на нас, убеждает в важности, актуальности обсуждаемых проблем. Эмоциональный, проникнутый болью за судьбу культурного наследия страны тон не оставляет читателя равнодушным. Достигается это с помощью разнообразных средств художественной выразительности: (А)______(«музей похож на ледяную глыбу» в предложении 1(1)Я говорил в одном месте, что музей похож на ту ледяную глыбу, большая часть которой скрыта под водой и только подразумевается., «подобно позолоте» в предложении 12) (12) Красота, которая тонко была распределена по всей Русской земле, теперь соскоблена скребком, подобно позолоте, и собрана в горстки., (Б) _______(«горстка» в предложении 12, «блёстки» в предложении 16(16)На северных землях, главным образом архангельских и карельских, среди лесов и по берегам холодных рек, уцелели кое-где деревянные удивительные часовенки и церкви, в которых, говорят, иногда находят ещё как бы присохшие, потемневшие от налета копоти блёстки.), (В)_______(«небольшими», «домовыми» в предложении 6(6)Есть полки с небольшими, "домовыми" иконами.), (Г)_______(предложение 26(26)Где же взять денег Государственному Эрмитажу или Русскому музею?).

Список терминов: 1) парцелляция 2) контекстные синонимы 3) эпифора 4) сравнения 5) метафоры 6) разговорная лексика 7) антитеза 8) риторическое обращение 9) риторический вопрос

Ответ: А4   Б5   В2   Г9

Какое у вас сейчас настроение – покажите

Спасибо

за

внимание