Конспект урока "Чем похожи и чем различаются два имени: существительное и прилагательное" 3 класс
Чем похожи и чем различаются два имени: существительное и
прилагательное.
Ход урока
1.Организационное начало.
- Садитесь. Открыли тетради, записали число, классная работа.
2.Каллиграфическая минутка.
- Прописали заглавную букву И.
- На следующей линии прописали слово игра.
3.Актуализация раннее изученного.
- Назовите однокоренные слова данному слову. (Игровой, игрушка, играть, игрок)
- Разберите данные слова по составу.
- Выполним звуко-буквенный разбор слова «игрушка».
4.Словарная работа.
Пальто, шубка, шапка, шарф, пиджак, брюки, валенки, куртка, ботинки.
- Что объединяет все эти слова? Какой частью речи они являются?
- В каких словах можно выделить окончание? (шубка, шапка, брюки, валенки)
- В каких словах невозможно определить род? Почему?
5.Физминутка.
Потрудились — отдохнём, (Ходьба на месте.)
Встанем, глубоко вздохнём. (Потягивания.)
Руки в стороны, вперёд, (Повороты туловища.)
Влево, вправо поворот. (Наклоны влево-вправо.)
Три наклона, прямо встать. (Приседания.)
Руки вниз и вверх поднять. (Прыжки.)
Руки плавно опустили, (Ходьба на месте.)
Всем улыбки подарили.
6. Изучение нового материала.
- Теперь к каждому существительному необходимо подобрать прилагательное.
- Например, красивый пальто. Можем ли мы так сказать? Почему нет?
- Как нужно правильно сказать? (Красивое пальто)
Модная шубка, вязаная шапка, полосатый пиджак, черные брюки, теплые валенки,
короткая куртка, маленькие ботинки.
- Скажите, чем помогают имена прилагательные? Было бы лучше, если бы их не было?
(ответы учащихся)
- Помните Кыша? (Назовите, какими качествами он обладает?)
- Кыш – это собака или щенок? Почему можно сказать и так, и так? (ответы учащихся)
- Дано два предложения.
1) Кыш – щенок …..
2) Кыш – собака …..
- Подберите правильные имена прилагательные. Возьмите для обоих предложений
одинаковые прилагательные. Чем они отличаются? (родом)
7. Итоги.
- Что вы вспомнили на уроке?
- Как помогают имена прилагательные именам существительным?
8. Домашнее задание – стр. 7 упр. 355-ое. Вам необходимо списать отрывок, вставляя
необходимые буквы.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Внеклассное мероприятие "В гостях у деда Буквоеда"
- Конспект занятия "Путешествие в мир букв и звуков"
- Сценарий урока "Блестя на солнце, снег лежит" 5 класс
- Конспект урока "Осеннее путешествие Ударения. Слог. Ударение. Перенос слов. Закрепление" 2 класс
- Рабочая программа по русскому языку 10 класс на 2018-2019 уч. год (Гольцова)
- ЕГЭ-2019 Задание 11