Задание № 8. Синтаксические нормы. Неправильное построение предложения с косвенной речью
Подписи к слайдам:
Задание № 8. Синтаксические нормы.
Неправильное построение предложения с косвенной речью.
Вспомним, что такое косвенная речь, каковы её особенности.
- Косвенная речь – это способ передачи чужой речи, при котором эта речь грамматически приспосабливается говорящим к своей речи.
- Косвенная речь оформляется в виде придаточного предложение, которое относится к глаголу- сказуемому, находящемуся в главной части СПП.
- Местоимения стоят только в форме 3-го лица (он, она, оно, они - в разных падежах)
- Косвенная речь передаётся только содержание чужой речи, поэтому сама чужая речь может существенно отличаться от прямой речи.
- Косвенная речь не передаёт стилистические особенности прямой речи, а лишь её основной смысл.
- В косвенной речи не используются обращения, междометия, эмоциональные частицы.
- Если необходимо в косвенной речи передать дословно какие -ту часть выражения, то на письме эти слова выделяются кавычками. (Н.Некрасов писал, что он «лиру посвятил народу своему»)
- Если прямая речь – повествовательное предложение, то в придаточной части косвенной речи используются союзы:
- - что, если говорящий уверен в передаваемой информации(Они сказали, что собрание перенесли на понедельник);
- - будто, как будто, если говорящий сомневается в достоверности информации (Они сказали, будто собрание перенесли на понедельник).
- Если прямая речь- побудительное предложение, то в придаточной части косвенной речи используется союз чтобы.
- Если прямая речь- вопросительное предложение, то в придаточной части косвенной речи используется то же союзное слово, которое было в прямой речи ( как, когда, где и др.)
- Прямая речь.
- Светлана сказала: «Если бы ты знал, как мне многое нужно повторить, чтобы успешно сдать экзамен».
- Косвенная речь.
- Светлана сказала о том, что ей многое нужно повторить, чтобы сдать экзамен.
- Прямая речь.
- Учитель объявил: «Ребята, сегодня после уроков вы должны прийти в актовый зал на встречу с преподавателями вузов»
- Косвенная речь.
- Учитель объявил о том, чтобы ребята после уроков пришли в актовый зал на встречу с преподавателями вузов.
- Прямая речь.
- Олег спросил: «Что нам задали по литературе?»
- Косвенная речь.
- Олег спросил о том, что им задали по литературе.
- Употребление местоимения в форме 1-го или 2-го лица, а не в форме 3-его лица.
- Пример.
- Неверно.
- Путники решил, что я лучше пережду дождь в селении.
- Верно
- Путник решил, что он лучше переждёт дождь в селении.
- Пример.
- Неверно.
- Последнее, о чём она сказала мне по телефону, это о нашем предстоящем путешествии и о том, что необходимо для него подготовить.
- Верно.
- Последнее, о чём она сказала мне по телефону ,- это наше предстоящее путешествие, отметив, что необходимо для него подготовить.
- Пример
- Неверно.
- Учитель предложил, что, ребята, давайте посадим несколько деревьев в школьном саду.
- Верно.
- Учитель предложил посадить несколько деревьев в школьном саду. (Можно передать косвенную речь и в форме простого предложения).
- ИЛИ
- Учитель предложил, чтобы все вместе посадили несколько деревьев в школьном саду.
- На ЕГЭ чаще встречаются три ошибки в построении предложений с косвенной речью:
- Неверное использование личного местоимения
- Неверное использование средств связи (союзов) в СПП.
- Неверное построение предложения с косвенной речью с синтаксической точки зрения.
- Найдите предложение с косвенной речью.
- Посмотрите, в какой форме употреблены в придаточном предложении личные местоимения. Если в форме 3-го лица, то нет ошибки. Если в форме 1-го и 2-го лица, то есть ошибка.
- Посмотрите, правильные ли союзы и союзные слова использованы для присоединения придаточного к главному. Помните, что для каждого типа предложения по цели высказывания есть свои союзы и союзные слова.
- Наконец, посмотрите, правильно ли построено сложное предложение, если неверно, то такое предложение «не звучит».
- Помните, что в предложенных вариантах ответов может быть ДВА предложения с косвенной речью. Одно- верное, другое нет. Поэтому читаете все примеры до конца, не записывайте сразу в ответе номер первого предложения с косвенной речью, оно может быть правильным.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Тест "Пунктуация как система правил правописания предложений" 8 класс (с ответами)
- Тестирование по русскому языку для поступающих в 7 класс
- Презентация "Пишем сочинение по прочитанному тексту"
- 5 задание ОГЭ "Орфографический анализ"
- Краевая диагностическая работа по русскому языку 7 класс (с ответами)
- 7 задание ОГЭ "Средства выразительности"
