Ученики на Учителя.com


Краевая диагностическая работа по русскому языку 7 класс (с ответами)

РУССКИЙ ЯЗЫК, 7 класс
Вариант № 1
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 7 « »
ВАРИАНТ № 1
1. Меня и сынишку заворож.н..ых журчанием ручейка вп..давшего в
р..чушку с нежным названием Конопляноч..ка т..нуло к его истоку. 2. И мы
пошли сквозь пь..нящие зар..сли п..хучей травы.
3. Кончились бе..брежные чащ..бы ольшан..ика выб..жали на ц..почках к
воде стройные березки ро..ко пок..зался с трепетной л..ствой оси..ник, а потом
пошли покл..нит..ся ручейку рябины в окружени.. черемух и орешн..ка. 4. Даже
гордые ду(б,п)ки по..вились. 5. А мы всё шли…
6. Исток мы обн..ружили в к..лометре.7. Маленький руч..ек. 8. Вод..ная
жилка планеты (н..) помечен..ая н.. на одной карте. 9. И н.. в какой (нибудь)
глуш.. н.. в глухоман..ом царс..ве н.. в краю диковин..ых птиц затаился исток а
под заросшей ж..лтой акац..ей горкой.
(По П. Дудочкину)
1.
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2.
В предложениях 4 – 9 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это
слово.
Ответ:
3.
Из предложений 1 – 4 выпишите слово с орфограммой «Буквы з и с на конце приставок».
Ответ:
4.
Из предложений 8 – 9 выпишите слова с орфограммой «Одна и две буквы н в суффиксах
прилагательных».
Ответ:
5.
Из предложений 1 – 2 выпишите все причастия.
Ответ:
6.
Из предложений 3 - 4 выпишите наречие времени.
Ответ:
7.
Из предложений 4 – 8 выпишите все усилительные частицы.
Ответ:
РУССКИЙ ЯЗЫК, 7 класс
Вариант № 2
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 7 « »
ВАРИАНТ № 2
1. Засев однажды в шалаше уютно устро..вшись я был уд..влен
(не)обычайным и ещё (не) видан..ым мною зрелищем. 2. Стая лебедей
во..вращающихся с д..лекого юга на север стала кружить над заливом. 3. Я
видел освещ..н..ые з..рею роз..ватые ра...пахнутые крылья длин..ые выт..нутые
шеи слушал их голоса. 4. Лебеди долго и ни..ко кружили над заливом потом
стали садит..ся на воду.
5. Ещё (ни)когда (не) видел я такой чудес..ной к..ртины. 6. Я с..дел на
маленьком островке и зат..ив дыхание слушал и наблюдал.
7. Изогнув длин..ые шеи лебеди бли..ко плавали (во)круг островка. 8. Я
забыл о ружье и любовался (не) видан..ым зрелищем напом..навш..м мне
дивные сказки. 9. (Не) замечая меня лебеди плавали купались
пер..говаривались. 10. Потом по какому (то) знаку шумя крыльями брызгая
в..дою лебеди стали подн..мат..ся и с..бравшись в стаю пот..нулись дальш.. на
север.
(По Соколову-Микитову)
1.
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2.
В предложениях 1 – 4 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это
слово.
Ответ:
3.
Из предложений 1 – 4 выпишите слова с орфограммой «Буквы з и с на конце приставок»
Ответ:
4.
Из предложений 2 – 4 выпишите слово с орфограммой «Одна и две буквы н в суффиксах
прилагательных».
Ответ:
5.
Из предложений 8 – 10 выпишите все деепричастия.
Ответ:
6.
Из предложений 8 -10 выпишите наречие времени.
Ответ:
7.
Из предложений 7 – 9 выпишите все предлоги.
Ответ:
РУССКИЙ ЯЗЫК, 7 класс
Вариант № 3
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 7 « »
ВАРИАНТ № 3
1. Мальч..ки (не) узнали леса. 2. Он как (будто) изм..нился. 3. Н.. те д..ревья
н.. то болото и н.. та трава. 4. В..днеют..ся какие (то) туман..ые цветы а прежде их
(не) было. 5. И (в) место накатан..ой дорог.. (не) извес..ная реч..ка.
6. Они выск..чили на опушку и ахнули. 7. (Ни) где (ни) чего нет похож..го
на знакомую мес..ность. 8. Нет г..ры д..ревьев точно они скво..ь землю
пров..лились.
9. В лесу закутавш..мся в туман тьма бе..просветная а они идут (на)
пролом (не) ра..б..рая дороги. 10. Вдруг Коля настор..жился и в..дрогнул.
11. Протяжный (не)понятный звук дон..сился с левой ст..роны. 12. Они брос..лись
(в) право. 13. Ноги (не)удержимо н..сли их через пни и кусты. 14. (По) прежн..му
(ни)чего не было слышно, кроме шел..ста д..ждя и шума ветра. 15. Оба др..жали и
пот..рали на х..ду руки и к..ленки.
(По С. Тимаковскому)
1.
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2.
В предложениях 9 - 15 найдите слова с чередующейся гласной в корне. Выпишите эти
слова.
Ответ:
3.
Из предложений 6 – 9 выпишите слова с орфограммой «Буквы з и с на конце приставок».
Ответ:
4.
Из предложений 1 – 5 выпишите слово с орфограммой «Одна и две буквы н в суффиксах
прилагательных».
Ответ:
5.
Из предложений 9 – 15 выпишите деепричастный оборот.
Ответ:
6.
Из предложений 10 - 14 выпишите наречие места.
Ответ:
7.
Из предложений 6 – 8 выпишите все союзы.
Ответ:
РУССКИЙ ЯЗЫК, 7 класс
Вариант № 1
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 7 « »
ВАРИАНТ № 4
1. Н.. облачка на туман..ом небе н.. ветерка в д..лине ра..ст..лающ..йся перед
взором. 2. Красное но (не) ясное со..нце быстр.. своротил.. с (не) высокого (пол)дня
к бли..кому закату.
3. Но вот сн..говая туча обт..нула весь г..ризонт и наступил буран. 4. Вскор..
ра..свир..пел пустын..ый ветер и поднял сн..говые степи.
5. Всё одел сгустивш..йся мрак. 6. Земля воздух и небо пр..вратились в
пучину кипящ..го снежного пуха который ревет свистит треплет вертит (с) верх.. и
(с) низ.. обв..вает душ..т совершен..о всё.
7. Сер..це падает у самого (не) ро..кого кровь ост..навливает..ся от страха а не
от хол..да. 8. Человек безуме..т и в этом причина гибели многих (не) счас..ных.
9. Буран свирепел час от часу буш..вал всю ночь так что (не) было (ни)какой
езды. 10. Нак..нец стало зат..хать волнение сн..жного ок..ана. 11. Степи
пр..дставляли вид (не) подвижн..го и ол..деневш..го моря.
(По С. Аксакову)
1.
Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте
скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
2.
В предложениях 1 – 3 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это
слово.
Ответ:
3.
Из предложений 1 – 4 выпишите слова с орфограммой «Буквы з и с на конце приставок»
Ответ:
4.
Из предложений 1 – 6 выпишите слова с орфограммой «Одна и две буквы н в суффиксах
прилагательных».
Ответ:
5.
Из предложений 1 – 5 выпишите все причастия.
Ответ:
6.
Из предложений 1 - 4 выпишите наречие времени.
Ответ:
7.
Из предложений 1 – 3 выпишите все частицы.
Ответ:
РУССКИЙ ЯЗЫК, 7 класс
Вариант № 2
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 7 « »
ОТВЕТЫ на задания 2 - 7
2
3
4
5
6
7
заросшей
безбрежные
водяная,
глухоманном,
диковинных
завороженных,
впадавшего,
пьянящие
потом
даже,
всё, ни
зарею
возвращающихся,
распахнутые
длинные
не замечая, шумя,
брызгая,
собравшись
потом
вокруг,
о
не разбирая,
потирали
беспросветная,
разбирая
туманные
не разбирая
дороги
вправо
и,
точно
расстилающейся
расстилающейся,
рассвирепел
туманном,
пустынный
расстилающейся,
сгустившийся
вскоре
ни, ни,
вот
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ
1.
За каждое задание 2 – 7 ученик может получить 1 балл, если оно выполнено верно, и 0
баллов, если задание выполнено с ошибкой, не полностью или не выполнено вообще.
2.
За верно выполненное задание № 1 можно получить максимум 2 балла: 1 балл за
орфографическую грамотность и 1 балл за пунктуационную грамотность. Для получения
баллов необходимо, чтобы количество орфографических и количество пунктуационных ошибок
по раздельности не превышало четырёх (с учетом грубых и негрубых, однотипных и
неоднотипных ошибок). Орфографическая грамотность учитывается по всей работе.
3.
Задания 2 - 4 считаются зачтенными, если правильно выполнено все задания
полностью: выписаны ВСЕ слова с нужной орфограммой.
4.
Задания 5 - 7 считаются зачтенными, если правильно выполнено все задания
полностью: выписаны ВСЕ слова верной части речи.
5.
За всю правильно выполненную работу ученик получает 8 баллов.
НОРМЫ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
Баллы
0 - 3
4 - 5
6 - 7
8
Оценка
«2»
«3»
«4»
«5»
РУССКИЙ ЯЗЫК, 7 класс
Вариант № 3
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 7 « »
ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЕ 1 (текст)
Вариант № 1
1. Меня и сынишку, завороженных журчанием ручейка, впадавшего в
речушку с нежным названием Конопляночка, тянуло к его истоку. 2. И мы
пошли сквозь пьянящие заросли пахучей травы.
3. Кончились безбрежные чащобы ольшаника, выбежали на цыпочках к
воде стройные березки, робко показался с трепетной листвой осинник, а потом
пошли поклониться ручейку рябины в окружении черемух и орешника. 4. Даже
гордые дубки появились. 5. А мы всё шли…
6. Исток мы обнаружили в километре. 7. Маленький ручеек. 8. Водяная
жилка планеты, не помеченная ни на одной карте. 9. И не в какой-нибудь глуши,
не в глухоманном царстве, не в краю диковинных птиц затаился исток, а под
заросшей желтой акацией горкой.
Вариант № 2
1. Засев однажды в шалаше, уютно устроившись, я был удивлен
необычайным и ещё не виданным мною зрелищем. 2. Стая лебедей,
возвращающихся с далекого юга на север, стала кружить над заливом. 3. Я
видел освещенные зарею розоватые распахнутые крылья, длинные вытянутые
шеи, слушал их голоса. 4. Лебеди долго и низко кружили над заливом, потом
стали садиться на воду.
5. Ещё никогда не видел я такой чудесной картины. 6. Я сидел на
маленьком островке и, затаив дыхание, слушал и наблюдал.
7. Изогнув длинные шеи, лебеди близко плавали вокруг островка. 8. Я забыл о ружье и
любовался невиданным зрелищем, напоминавшим мне дивные сказки. 9. Не замечая меня, лебеди
плавали, купались, переговаривались. 10. Потом по какому-то знаку, шумя крыльями, брызгая водою,
лебеди стали подниматься и, собравшись в стаю, потянулись дальше на север.
Вариант № 3
1. Мальчики не узнали леса. 2. Он как будто изменился. 3. Не те деревья,
не то болото и не та трава. 4. Виднеются какие-то туманные цветы, а прежде их
не было. 5. И вместо накатанной дороги неизвестная речка.
6. Они выскочили на опушку и ахнули. 7. Нигде ничего нет похожего на
знакомую местность.
8. Нет горы, деревьев, точно они сквозь землю провалились.
9. В лесу, закутавшемся в туман, тьма беспросветная, а они идут напролом, не разбирая дороги.
10. Вдруг Коля насторожился и вздрогнул. 11. Протяжный непонятный звук доносился с левой стороны.
12. Они бросились вправо. 13. Ноги неудержимо несли их через пни и кусты. 14. По-прежнему ничего
не было слышно, кроме шелеста дождя и шума ветра. 15. Оба дрожали и потирали на ходу руки и
коленки.
Вариант № 4
1. Ни облачка на туманном небе, ни ветерка в долине, расстилающейся перед взором. 2.
РУССКИЙ ЯЗЫК, 7 класс
Вариант № 4
Краевая диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Фамилия, имя
СОШ
г.(р-на) , класс 7 « »
Красное, но неясное солнце быстро своротило с невысокого полдня к близкому закату.
3. Но вот снеговая туча обтянула весь горизонт, и наступил буран. 4.
Вскоре рассвирепел пустынный ветер и поднял снеговые степи.
5. Все одел сгустившийся мрак. 6. Земля, воздух и небо превратились в
пучину кипящего снежного пуха, который ревет, свистит, треплет, вертит
сверху и снизу, обвивает, душит совершенно все.
7. Сердце падает у самого неробкого, кровь останавливается от страха, а не от холода.
8. Человек безумеет, и в этом причина гибели многих несчастных.
9. Буран свирепел час от часу, бушевал всю ночь, так что не было никакой езды. 10. Наконец
стало затихать волнение снежного океана. 11. Степи представляли вид неподвижного и оледеневшего
моря.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: