Ученики на Учителя.com


Дидактические игры по русскому языку во втором классе

Мордовцева Татьяна Владимировна – учитель начальных классов
Песковской средней школы Новопсковского района Луганской области
40 ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ВО 2 КЛАССЕ
В начальной школе необходимо развивать у учащихся интерес к русскому
языку .Игра- часть учебного процесса. Цель игры - помочь сделать урок
русского языка занимательным и интересным для учащихся. Дидактические
игры помогают пробудить интерес к познанию ,науке ,книге ,учению. При
включении детей в ситуацию дидактической игры интерес к учебной
деятельности резко возрастает, изучаемый материал становится для них
более доступным, работоспособность повышается. Игра помогает
формированию фонематического восприятия слова ,активизирует
мыслительную деятельность, внимание, стимулирует речь. Использование
игр в учёбе развивает активность ,логику, творческое воображение. В
результате у детей появляется интерес к русскому языку.
1. ИГРА « КТО БОЛЬШЕ?»
-Составьте из данных слогов слова и запишите их.
ВО РА КО КА МО СО
ЛА НА БЕЛ ТИК ПРО РЕ
ЛЕ ВА ВОЛ КИ СЕ ЛО
2. ИГРА « КТО ВНИМАТЕЛЬНЕЕ?»
- Выигрывает тот, кто быстрей найдёт соседей данных букв.
. Вв. Гг.Ее Лл . Нн . Пп . Ээ . Яя . Тт .
3. ИГРА СО СЛОВАМИ
Вставьте в слова пропущенные буквы. Прочитайте слова.
Л..н у , о , ё
М..л а , и , е , ё , я
В..л о , ё , ы
Н..с о , ё, а
4. ИГРА « ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ»
Из каждой группы слов исключите одно лишнее.
1/ Тетрадь, ручка, блокнот, писать.
2/ Играет, скачет, мальчик, лежит.
3/ Синий, ковёр, сладкий , резиновый.
5. ИГРА « ПОМОГИТЕ НЕЗНАЙКЕ»
Помогите Незнайке поселить каждое слово с нужный домик.
КТО? ЧТО? ЧТО ДЕЛАЕТ? КАКОЙ?
- Слон, шагает, злой , лось , спит , шар , большой , читал , высокий.
6. ИГРА « ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ»
Представьте, что вы – составители толкового словаря. Внимательно
прочитайте слова и объясните их значение.
Квакушка, медведь , Людмила , подснежник, улица , подберёзовик.
7. ИГРА « НЕ ОШИБИСЬ!»
- Выпишите слова русского языка.
Книга, підручник, парта, краски , олівець , школа , учень , учитель.
8. ИГРА « КТО БЫСТРЕЕ?»
- С помощью данных слов составьте небольшой рассказ.
Пастух , лес , овцы , волк , Жучка , залаяла , спасены.
9. ИГРА « КТО БОЛЬШЕ?»
Выиграет тот, кто запишет большее количество словосочетаний со словом
мягкий в разных его значениях.
- Мягкий мох, мягкий воск , мягкий свет , мягкий характер , мягкий знак ,
мягкий согласный звук , мягкий вагон..
10. ИГРА « СЛОВА И ЗАГАДКИ»
- Из каждого слова выньте по одной букве так, чтобы из оставшихся букв
получилось новое слово.
Краска/каска/,всласть/власть/,горсть/гость/,склон/слон/,полк/пол/,тепло
/тело/,беда/еда/,экран/кран/.
11. ИГРА « ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ»
Дети делятся на пять групп. Каждой группе даётся слово : зуб, глаз, нос, уши,
язык. Они должны назвать фразеологические обороты , в которых
встречаются эти слова. Кто больше?
ЗУБ: зуб на зуб не попадает; говорить сквозь зубы; ни в зуб ногой; зубы
заговаривать; око за око, зуб за зуб; положить зубы на полку;
ГЛАЗ: мозолить глаза; глазом не моргнуть; хоть глаз выколи; с глазу на глаз;
пускать пыль в глаза;
НОС: задирать нос; водить за нос; клевать носом; оставаться с носом; вешать
нос; зарубить на носу;
УШИ : краем уха; хлопать ушами; держать ухо востро; развешивать уши; ухо
режет; за ушами трещит; ухом не ведёт; тащить за уши; навострить уши;
ЯЗЫК: прикусить язык; длинный язык; острый язычок; попадать на язык;
проглотить язык.
12. ИГРА « ЗАКОНЧИ КРЫЛАТОЕ ВЫРАЖЕНИЕ»
Пойди туда-не знаю куда…./принеси то, не знаю что./
Скоро сказка сказывается../да не скоро дело делается./
Это всё присказка../ сказка будет впереди./
Избушка на курьих../ножках./
Как иголка в стогу../сена/.
Ждать у моря../погоды/.
Ни жарко, ни../холодно/.
Еле-еле душа в ../теле./
Делу время и потехе../час./
А Васька слушает да../ест./
Как баран на новые../ворота/.
Биться как рыба об../лёд/.
Как белка в../колесе/.
Играть в кошки-../мышки/.
Соваться со своим../носом/.
Комар носа не../подточит/.
Плясать под чужую../дудку/.
По щучьему веленью, по моему../хотенью/.
Родиться под счастливой../звездой/.
Стань передо мной…/как лист перед травой/.
Не видать, как своих/ушей/.
13. ИГРА « ЛОГОГРИФ»
Добавьте к каждому слову по одной букве, чтобы получилось новое слово.
Роза/гроза/, рубка/трубка/, дар/дары/, стал/ствол/,клад/склад/,шар/шарф/,
укус/уксус/;
14. ИГРА « ДОПИШИ СЛОВЕЧКО»
-Допишите второй слог так, чтобы согласный звук этого слова был мягкий.
Ло-..,Та-.., оч-.., На-.., А-.., бро-.., гу-.. .
/Лоси, Таня, очки, Надя, Аня, брови, гуси/
15. ИГРА « УЗНАЙ СЛОВО»
- Подумайте, что это за слова, запишите их.
С.ль, п.ль , с.ть, па..цы, па..ма, па..то, бук..,тет….,слов.
/Соль, пыль, сеть, пальцы, пальма, пальто, буква, тетрадь, слово./
16. ИГРА « НАЙДИ СПРЯТАВШИЕ СЛОВА»
Машина/шина/,душистый/уши/,вершина/ерши/,жираф/жир/,пружина
/ужин/.
17. ИГРА « КТО БОЛЬШЕ ЗАПОМНИТ СЛОВ»
Запись на доске:
Кто быстрее всех читает и слова запоминает:
ёлочка и белочка, тучка, щучка, стрелочка,
свечка, печка, строчка, булочка и точка-
ты теперь наверняка назовёшь слова с – ЧК.
18. ИГРА « КАКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Детям раздаются листочки с текстом, но без знаков препинания. Они должны
расставить знаки в конце предложений.
У меня зазвонил телефон
-Кто говорит
-Слон
-Откуда
-От верблюда
- Что вам надо
- Шоколада
- Для кого
- Для сына моего
- А много ли прислать
- До пудов эдак пять или шесть
Больше ему не съесть. Он у меня ещё маленький. /К.Чуковский/
19. ИГРА « КАК НАЗВАТЬ ОДНИМ СЛОВОМ»
Поиграем в группы слов, кто из вас играть готов?
Пёс, корова, кошка- ? /животные/
Кукла, мяч, гармошка-?/игрушки/
Лук, редиска, огурцы - ? / овощи/
Молоток, топор, щипцы - ? / инструменты/
Платье, юбка и рубашка - ? / одежда/
Бак, стакан, кастрюля, чашка - ? / посуда/
Василёк, ромашка, роза - ? / цветы/
Ветер, дождичек, морозы - ? /погода/
Подбери ещё названья овощей, одежды, тканей,
Фруктов, мебели, цветов, улиц, речек, городов!
20. ИГРА « ЧЕТВЁРТОЕ ЛИШНЕЕ»
Учитель читает каждому игроку 4 слова с шипящей на конце. Игрок должен
найти лишнее слово.
Плащ, плющ, помощь, лещ./Помощь/
Мышь, тишь, ёрш, тушь./Ёрш/
Луч , дочь , мяч , грач. / Дочь/
Рожь, чиж , нож , стриж. / Рожь/
21. ИГРА « УГАДАЙ СЛОВО»
Тебе кукла , а мне мячик. Ты девочка , а я / мальчик/.
В ночь мороз , с утра капель. Значит , на дворе / апрель/.
На столе у тёти Анны в вазе красные / тюльпаны/.
От зубастых щук таясь , стороной проплыл / карась/.
22. ИГРА « НАЗОВИ ПТИЦ и ЖИВОТНЫХ»/АНАГРАММЫ/
Колос / сокол/, норов/ ворон/, стаи / аист/,
Банка /кабан/, скала/ ласка/, пион / пони/.
23. ИГРА « ЭХО»
Произнесите слово так, как бы вам ответило эхо:
Смех/мех/, олень/лень/, град/рад/, снаряд/наряд/, экран/ кран/, клещ/лещ/,
мель/ ель/, кремень/ ремень/.
24. ИГРА « РАССТАВЬТЕ ВАГОНЧИКИ ПРАВИЛЬНО»
--------------------------------- -------------------------------- ----------------------------------
колючий и смешной и принесли домой Пускай по кухне бегает
1 2 3
--------------------------------- ------------------------------- ------------------------------------
--------------------------------------------
Нашли мы ёжика в лесу
------------------------------------------- 4
25. ИГРА « УСЛЫШЬ ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА»
Учитель читает текст, дети сигналят.
Наступила золотая осень. Часто идут дожди. Дуют холодные ветра. С
деревьев опадают жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие
нити паутины. Скоро наступит холодная зима.
26. ИГРА « УГАДАЙ ЖИВОТНОЕ»
- По признакам угадайте, о каком животном идёт речь.
Серый, хищный, жадный/волк/.
Рыжая, хитрая, ловкая/лиса/.
Косой, слабый, трусливый/заяц/.
Большой, косолапый/медведь/.
Маленький, колючий/ёжик/.
27. ИГРА В СЛОВА
«КВАКАЮЩИЕ СЛОВА»
- Назовите « квакающие» слова:
/Квадрат, квартал, акварель, квас, Москва, аквариум , тыква./
«КАРКАЮЩИЕ СЛОВА»
/Картофель , карта , карета, каравай , карамель , макароны , пекарь ,
Макар./
СЛОВА « С НОСОМ»
/Носилки , носок , носочек , переносить./
28. ИГРА « МУЗЫКАЛЬНЫЕ СЛОВА»
Найти в словах музыкальные инструменты.
У
С
к
р
И
п
к
а
р
С
Н
Р
а
о
Л
о
б
л
и
К
Т
И
н
я
Ь
б
в
ы
ф
Б
Б
У
т
л
И
р
а
ж
д
А
Ю
Л
т
ь
Э
ф
н
а
х
Я
Б
А
р
а
Б
а
н
ч
л
Н
М
Т
у
б
У
д
и
л
ь
С
Ш
У
б
а
Ф
б
д
о
к
И
Х
Р
а
в
И
н
з
ц
о
Й
/скрипка, рояль, арфа, труба, баян, барабан/
29. ИГРА « ХИТРЫЕ ВОПРОСЫ «
- Что нужно сделать, чтобы из слова ДОМ получить ДЫМ? /О_Ы/
-Как слово СТУЛ превратить в слово СТОЛ?/у-о/
- Что находится между горой и лугом?/И/
- Что быстрее всех на свете?/мысль/.
- Какие буквы никогда не бывают большими в именах, фамилиях, кличках
животных?/ъ, ь , ы/
- Чем оканчиваются день и ночь?/ь/
- Кто ходит с иголками всегда?//ёж/
- У кого рубашка всегда зелёная и колючая?/ У ёлки/
- Какое русское слово состоит из трёх слогов , а указывает на 33
буквы?/Азбука/
- Камень в море упал. Каким он стал ? / Мокрым/
- Какая буква стоит всегда под ударением? / в словах с буквой Ё/
- С какой частью речи предлоги не употребляются ? / с глаголами/
30. ИГРА « ДОБАВЬТЕ СЛОГ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛОСЬ ИМЯ МАЛЬЧИКА ИЛИ
ДЕВОЧКИ»
Шу-/ра/, Ти-/ма/, Зи-/на/, Ан-/на/, Во-/ва/, Ко-/ля/, Са- /ша/, Ва-/ля/.
31. ИГРА « ДОБАВЬ СЛОВЕЧКО» «100 УДИВИТЕЛЬНЫХ
ВОПРОСОВ»/используется для словарных диктантов/;
1. Украшение в ушах / серёжки/.
2. Часть стола или стула / ножка/.
3. Твёрдая застёжка на поясе/пряжка/.
4. Избушка, где живёт сторож/сторожка/.
5. Крупный населённый пункт/город/.
6. Инструмент для вскапывания земли/ лопата/.
7. Огородное растение с корнеплодом оранжевого цвета / морковь/.
8. Холод, стужа/мороз/.
9. Футляр для хранения ручек/пенал/.
10. Участок земли, где растут плодовые деревья/сад/.
11. Помещение, в котором живут люди/квартира/.
12. Человек, который поёт/певец/.
13. Участок земли, где растут овощи/огород/.
14. Ученик , который отлично учится/отличник/.
15. Дом, в котором учатся дети/школа/.
16. Предмет, которым пишут/ручка/.
17. Посуда для хлеба/хлебница/.
18. Речь ,способность говорить/язык/.
19. Крупный оранжевый плод южного дерева/апельсин/.
20. То, что одевают на тело/одежда/.
21. Лекарство от царапин/йод/.
22. Хвойное дерево/ёлка/.
23. Любимая еда медведя/мёд/.
24. Им открывают замок/ ключ/.
25. Комната для занятий в школе/класс/.
26. С помощью их катаются на катке/коньки/.
27. Когда загораются звёзды?/ночью/
28. Чем заставили комнату?/мебелью/
29. Как заливается соловей?/трелью/
30. Чем покрыт стол?/скатертью/
31. Когда улетают лебеди?/осенью/
32. Снежная буря / вьюга/.
33. Ягоды, сваренные в сахаре/варенье/.
34. Домики для пчёл/ульи/.
35. Птица, которая в сказках приносит вести на хвосте/сорока/.
36. Кто исполняет все желания князя Гвидона в сказке
А.С.Пушкина?/лебедь/
37. Кто помог Дюймовочке спастись от крота?/ласточка/
38. Птица ,на которой летал Нилс?/гусь/
39. Северный Ледовитый /океан/.
40. Зимнее явление природы/гололёд/.
41. Рассвет/утро/.
42. Театральное представление/зрелище/.
43. Зимой покрывается льдом/речка/.
44. Они друг друга моют/руки/.
45. Везение/удача/.
46. Закрывает лицо/маска/.
47. Мороженое/эскимо/.
48. Струнный инструмент/скрипка/.
49. Праздник проводов зимы/Масленица/.
50. Звуковой сигнал , который слышит ученик/звонок/.
51. Отличительная черта человека/разум/.
52. Самая мелкая птица/колибри/.
53. Первый месяц весны/март/.
54. Ягода-родственница земляники/клубника/.
55. Суп из рыбы/уха/.
56. Плывут по небу/облака/.
57. Красивый красный цветок из трёх букв/мак/.
58. Маленькое насекомое/букашка/.
59. Серый хищник/волк/.
60. Быстро приготовленные макароны/мивина/.
61. Антоним зимы/лето /.
62. Зимний вид спорта /хоккей/.
63. Ночная птица/сова/.
64. Светящееся украшение на ёлке/гирлянда/.
65. Холодное время года / зима/.
66. Его лепят из снега/снеговик/.
67. Цирковой манеж/арена/.
68. Новогодняя красавица/ёлка/.
69. Праздник в детском саду/утренник/.
70. Спутница Деда Мороза / Снегурочка/.
71. Зимний холод/мороз/.
72. Праздничный пирог/торт/.
73. Непослушный мальчик/озорник/.
74. Столица России/Москва/.
75. Плавучая глыба льда/айсберг/.
76. Кусок бревна/полено/.
77. Зубной врач/стоматолог/.
78. Наметает много снега/метель/.
79. Помещение для мыться/банька/.
80. Человек , который сторожит/сторож/.
81. Комната с обеденными столами/столовая/.
82. Человек , который ухаживает за садом / садовник/.
83. Сшитые листы чистой бумаги в обложке / тетрадь/.
84. Кто потерял хрустальный башмачок?/Золушка/
85. Весёлый деревянный человечек с длинным носом/Буратино/.
86. Сестрица Иванушки / Алёнушка/.
87. Фамилия кота из Простоквашино/ Матроскин/.
88. Животное с самой длинной шеей/жираф/.
89. Царь зверей, носит гриву/лев/.
90. Словно ёлка, весь в иголках/ёж/.
91. Чёрные, кривые , от рождения немые / буквы/.
92. Звук, состоящий из голоса/гласный/.
93. Какие звуки издаёт кошка, когда зовёт котёнка?/Мяу!/
94. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная Б?/Суббота/
95. Имя девочки состоит из четырёх букв : две буквы А и удвоенная
согласная. Как звать девочку?/Анна/
96. Стоит на крыше всех труб выше./Антенна/
97. В каком слове семь букв Я и один Ь разделительный?/Семья/
98. Ученик, который следит за порядком в классе во время
перемены/дежурный/.
99. Замёрзшая и затвердевшая вода / лёд/.
100. Сколько звуков в слове РЫСЬ? /3/
32. ИГРА « СОСТАВЬ СЛОВА»
- Переставьте буквы и прочитайте слова.
Одм , ворд , варта , кута , сутк.
/Дом, двор , трава , утка , куст./
33. ИГРА « КТО ВНИМАТЕЛЬНЕЕ?»
На доске записаны конец и начало слов. Вместо точек нужно вставить
подходящую букву.
..от/к,ж,р,п,ф/ со…/б,к,м,щ,р/
..ара /з,ж,ф,п,р/ сто../б,к,м,щ,р/
…арта /в,д,к,с,п/ поро…/г,х,с,б,ф/
34. ИГРА « СЛОВАРЬ – НАШ ДРУГ»
Каждый ученик получает карточку с буквой. Он должен найти в словаре
слова , начинающиеся с данной буквы , и выписать 5 слов в тетрадь.
Выиграет тот, кто быстрее и правильнее выполнит задание и сумеет
объяснить значение выписанных слов.
35.ИГРА « УГАДАЙ СЛОВО»
- Это слово состоит из трёх букв. Первая буква- 14 по алфавиту.
Следующая буква – первая по алфавиту, а последняя- 12 по
алфавиту./Мак./
- Первая буква этого слова стоит в алфавите за буквой Р, вторая-за буквой
Д, третья за буквой М, четвёртая – за буквой С, пятая- за буквой Ю, шестая
– за буквой А, седьмая- за буквой П, а последняя – за буквой Ы./Сентябрь/
- В этом слове 4 буквы. Первая буква слова- 10 буква алфавита, вторая-
третья буква алфавита, третья – первая буква алфавита, а четвёртая-15
буква алфавита. /Иван./
36.ИГРА « КТО БЫСТРЕЕ?»
Выиграет тот, кто быстрее выпишет слова . в которых бук больше , чем
звуков.
Сухарь, пенал, пузырьки, цветы, голубь, дом.
37. ИГРА « КТО БОЛЬШЕ?»
Выиграет тот, кто придумает и напишет как можно больше слов со
звуками /д/,/ж/ за минуту.
38. ИГРА « ПОДБОР СЛОВ»
Подберите слова, которые будут отличаться от данных всего одним
звуком.
Печка- речка, кошка-/мошка/, сучок/сумок/, мишка-/миска/,сор-/хор/,
быть-/рыть/, рано/рана/ .
39.ИГРА « БОЛЕЛЬЩИКИ»
Вы пришли на стадион. Там проходят соревнования по лёгкой
атлетике. Каждый ряд болеет за свою команду. Каждый ряд по очереди
произносит по слогам имена болельщиком своей команды, выделяя
хлопком в ладоши каждый слог.
1 ряд 2 ряд 3 ряд
Марина Никита Илюша
Костя Ваня Катя
Слава Юля Света
Глеб Наташа Вася
40. ИГРА « УГАДАЙ!»
/Записать слова – отгадки./
- Небольшой зверёк с длинными ушами, длинными задними лапами,
коротким хвостом./Заяц/
- Тот, кто учит детей в школе./Учитель./
- Время года, которое наступает после лета./Осень./
- Небольшое укрытие, построенное из веток./Шалаш./
- Книга, по которой ученики в школе учатся читать./Букварь./
- Под деревом четыре льва. Один ушёл. Осталось….. /три/.
- Грамоты не знаю , а весь век пишу. /Ручка/
- В каждой книжке и тетрадке можно встретить эти грядки./Строчки/
- Чем кончается как день , так и ночь? /Мягким знаком/
- Одной рукой тебя встречает , другой рукою - провожает. /Дверь/
- На нашей крыше верхолаз ловит новости для нас. /Антенна/
- Быстро я лечу вперёд , серебристый режу лёд. /Коньки/
- Есть педали ,руль и спицы ,он летит вперёд , как птица. /Велосипед/
- Она помогает нам чистыми стать, посуду помыть и бельё постирать.
/Вода/
- Какое слово имеет пять О ? /Опять/
- Какое слово состоит из половины буквы ?/Пол К//Полк/
- Какое слово имеет семь букв Я? /Семья/
- Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? /Сено/
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: