Презентация "Падеж имён существительных. Изменение имён существительных по падежам" 3 класс УМК «Школа России»

Русский язык 3 класс УМК «Школа России» Русский язык 3 класс УМК «Школа России»

Волкова Н.Н.,

учитель начальных классов

МАОУ СОШ № 4

Г.Покачи

2021 год

Падеж имён существительных. Изменение имён существительных по падежам.

Восьмое февраля. Восьмое февраля.

Сижу правильно,

пишу красиво!

Ф-враль, мес_ц, т_варищи, м_ро(с,з), м_тель.

«Пятое лишнее»

Пожелания

• - З
• - И
• - М
• - А

Народные приметы

• Как в феврале аукнется, так осенью откликнется.
• Длинные сосульки предвещают позднюю весну.
• Если снег в этот день оттает - к хорошему урожаю сена.

• аимяасуёщесатвиётеальноеё

« Подарок Василиса». «Подарок Ангелину». Ко мне в гости пришел друг. Без друга жить не интересно. Я всегда рад другу. На своего друга я могу положиться. С другом мы всегда вместе. Я часто рассказываю бабушке о своем друге.

По какой теме сегодня продолжим работу с именами существительными?

На какой вопрос постараемся ответить?

Падеж имён существительных

с. 36

Что такое склонение имён существительных?

Как о склонении имён существительных говорится в сведениях о языке?

Сколько падежей в русском языке?

Изменение имён существительных по вопросам - СКЛОНЕНИЕ (изменение по падежам).

с. 36

Работаем с таблицей!

• Сколько падежей в русском языке?
• Прочитайте название каждого падежа с вопросами и примерами.

с. 37

• Что можно узнать о падежах в русском языке по таблице?

В финском языке 15 падежей, в венгерском - 22, в латинском - 4, в молдавском языке - 4, в литовском - 6 падежей.

Работаем с текстом!

• Как будем работать с текстом?

с. 36 упр. 64

Выпишем слова СОСНА из текста с вопросами

Учимся запоминать падежи имён существительных! «Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пелёнку!» По первым буквам прочитай И падежи запоминай! Шутки-прибаутки

• Иван Рубил Дрова, Василиса Таскала Поленья.
• Иван Рубил Дрова, Варвара Топила Печку.
• Иван Рубил Дрова, Велел Тащить Пилу.
• Извините, Родители, Дайте Ванюше Таблеток Покушать.

Учимся изменять имена существительные по вопросам (склонять)! Лиса, трава, стол, журавль, гнездо.

с. 38 упр. 66

• На какие две группы можно разделить имена существительные в задании?

Учимся изменять одушевлённые имена существительные по вопросам (склонять)! Лиса, журавль

И. п. кто? лиса, журавль

Р. п. кого? лисы, журавля

Д. п. кому? лисе, журавлю

В. п. кого? лису, журавля

Т. п. кем? лисой, журавлём

П. п. о ком? о лисе, о журавле

Учимся изменять неодушевлённые имена существительные по вопросам (склонять)! Трава, стол, гнездо

И. п. что? трава, стол, гнездо

Р. п. чего? травы, стола, гнезда

Д. п. чему? траве, столу, гнезду

В. п. что? траву, стол, гнездо

Т. п. чем? травой, столом, гнездом

П. п. о чём? о траве, о столе, о гнезде

Подведём итоги работы на уроке!

• По какой теме работали на уроке?
• Сколько падежей в русском языке?
• К какому падежу относится имя существительное в начальной форме
• Назовите все падежи.

Отгадайте шараду: Корень мой находится в цене, в опросе найди приставку. Суффикс мой в тетрадке все встречали, вся же – в дневнике я и в журнале. Благодарю за работу на уроке!

с. 38 упр. 67

Выучить названия падежей, вопросы

Интернет источники

• https://uroki.tv/uprazhnenie-64-russkij-yazyk-3-klass-kanakina-goreckij-chast-2/
• warezgo.ru
• antalyaelitestroy.ru
• poznaemmir.com

Использованная литература

• Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 3 класс. – М., Просвещение, 2014
• Дмитриева О.И. Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. – М.: «ВАКО», 2018
• Канакина В.П. Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.: Просвещение, 2018