Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа по родному (русскому) языку 4 класс

Итоговая контрольная работа по родному (русскому) языку. 4 класс
ФИ ученика __________________________________________ Класс – 4- ___
1 вариант.
1. Из данных слов выбери и отметь галочкой многозначное слово:
-парта
-глобус
-колокольчик
2. В выделенных словах поставьте знак ударения:
Дверь была закрыта на замок. Мы увидели высокий замок.
3. Соотнеси словосочетания со значением, соедини линией:
а) с прямым свежий хлеб
свежий взгляд
холодные руки
б) с переносным значением холодное сердце
4. Выбери правильное определение и отметь галочкой.
Антонимы - это слова:
- близкие по значению;
- одинаковые по написанию, но разные по значению;
- противоположные по значению.
5. Какие слова являются вежливыми? Подчеркни.
1) Алло; 2) Пока; 3) Спасибо; 4) Простите; 5) Здорово.
6. Соедини фразеологизм и его значение:
Обводить вокруг пальца победить
С гулькин нос обманывать
Положить на лопатки мало
7. Прочитай предложение. Завтра Лёша идёт с мамой в театр.
Запиши, на каком слове надо сделать логическое (смысловое) ударение, чтобы
обратить внимание на то,
когда Лёша идёт в театр: ________________________
куда Лёша идёт: _______________________________
с кем Лёша идёт: ______________________________
8. Соедини, как в старину назывались дома и части дома:
палаты большие красивые здания
изба высокий нарядный дом с причудливой крышей
деревянный дом в деревне
светёлка маленькое помещение, служащее кладовой
чулан помещение между жилой частью дома и крыльцом
просторное светлое помещение
9. Прочитай текст. Определи его тип и отметь галочкой.
Джим – это наша собачка. Коротконожка, уши до земли, хвостик короткий, куцый.
Замечательная охотничья собачка!
1) Текст-повествование; 2) текст-описание; 3) текст-рассуждение.
10. Прочитай текст. Раздели текст на предложения. Поставь нужный знак
препинания в конце каждого предложения. Запиши сколько предложений в
этом тексте.
Опадают жёлтые листья с деревьев солнце прячется за серые тучи часто моросит
мелкий дождь как сыро птицы улетают в теплые края.
В этом тексте .... предложений.
Итоговая контрольная работа по родному (русскому) языку. 4 класс
ФИ ученика __________________________________________ Класс – 4- ___
2 вариант.
1. Из данных слов выбери и отметь галочкой многозначное слово:
- арбуз
- мышь
- тетрадь
2. В выделенных словах поставьте знак ударения:
В назначенный срок сорок сорок расселись на старом заборе.
3. Соотнеси словосочетания со значением, соедини линией:
а) с прямым острый нож
острый язык
б) с переносным значением тёплая погода
тёплые слова
4. Выбери правильное определение и отметь галочкой.
Синонимы – это слова:
- близкие по значению;
- одинаковые по написанию, но разные по значению;
- противоположные по значению.
5. Какими словами можно выразить благодарность? Подчеркни.
1) благодарю; 2) простите; 3) добрый день; 4) спасибо; 5) пожалуйста
5. Тема: «Павила
6. Соедини фразеологизм и его значение:
Стреляный воробей много разговаривать
Яблоку негде упасть опытный
Язык без костей много
7. Прочитай предложение. Петров завтра едет в Москву.
Запиши, на каком слове надо сделать логическое (смысловое) ударение, чтобы
обратить внимание на то,
когда Петров едет в Москву: ______________________
куда Петров едет: _______________________________
кто едет в Москву: ______________________________
8. Соедини, как в старину назывались дома и части дома:
землянка большое красивое здание
терем углублённый в землю дом
высокий нарядный дом с причудливой крышей
сени маленькое помещение, служащее кладовой
светлица помещение между жилой частью дома и крыльцом
просторное светлое помещение
9. Прочитай текст. Определи его тип и отметь галочкой.
Залез муравьишка на берёзу. Долез до вершины, посмотрел вниз. Сел на листок и
думает: «Отдохну немножко и вниз спущусь».
1) Текст-повествование; 2) текст-описание; 3) текст-рассуждение.
10. Прочитай текст. Раздели текст на предложения. Поставь нужный знак
препинания в конце каждого предложения. Запиши сколько предложений в
этом тексте.
Приятно вспомнить о лете как ослепительно светит солнце свет от него густой и
золотистый лучи солнышка греют лицо и руки по синему небу раскинулись
пушистые облака.
В этом тексте.... предложений.
Ответы.
№
Вариант 1
Вариант 2
1
Колокольчик- 1 б.
Мышь - 1 б.
2
Дверь была закрыта на замок. Мы
увидели высокий замок.
2 б.
В назначенный срок сорок сорок
расселись на старом заборе.
2 б.
3
а) с прямым:
свежий хлеб
холодные руки
б) с переносным значением:
холодное сердце
свежий взгляд
4 б.
а) с прямым:
острый нож
тёплая погода
б) с переносным значением:
острый язык
тёплые слова
4 б.
4
Антонимы - это слова:
- противоположные по значению.
Синонимы – это слова:
- близкие по значению
1 б.
1 б.
5
3) Спасибо; 4) Простите
2 б.
1) благодарю; 4) спасибо;
2 б.
6
Обводить вокруг пальца -
обманывать.
С гулькин нос - мало.
Положить на лопатки – победить.
3 б.
Стреляный воробей - опытный.
Яблоку негде упасть - много.
Язык без костей – много разговаривать.
3 б.
7
Завтра
в театр
с мамой 3 б.
Завтра
в Москву
Петров 3 б.
8
палаты -большие красивые здания
изба - деревянный дом в деревне
светёлка - просторное светлое
помещение
чулан - маленькое помещение,
служащее кладовой
4 б.
Землянка - углублённый в землю дом.
Терем - высокий нарядный дом с
причудливой крышей.
Сени - помещение между жилой частью
дома и крыльцом
Светлица - просторное светлое
помещение
4 б.
9
2) текст-описание 1 б.
1) Текст-повествование 1 б.
10
Опадают жёлтые листья с деревьев.
Солнце прячется за серые тучи. Часто
моросит мелкий дождь. Как сыро!
Птицы улетают в теплые края.
5 предложений.
5 б.
Приятно вспомнить о лете. Как
ослепительно светит солнце! Свет от
него густой и золотистый. Лучи
солнышка греют лицо и руки. По
синему небу раскинулись пушистые
облака. 5 предложений.
5 б.
Рекомендуемая шкала выставления школьных отметок
Школьная
отметка
5
4
2
Первичный
балл
24-26 баллов
17-23 баллов
0-7 баллов
Уровень
обученности
повышенный
базовый
недостаточный
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: