Презентация "Изменение глаголов по числам" 4 класс

Изменение глаголов по числам 4 класс Разгадайте слова. Что общего в группе слов? Какое слово лишнее?

грсттуи

веселье

рдттауе

всльеее

грустит

радует

тоскует

тсктоуе

Глагол

Тема 9.

- что означает глагол;

- на какие вопросы отвечает глагол;

• категории глагола и способ их определения;
• что такое неопределенная форма глагола;

Прогнозируемые результаты

В конце изучения темы мы будем знать:

- находить в тексте глаголы;

• определять изученные категории;
• правильно писать частицу «не» с глаголами.

будем уметь:

В конце изучения темы

ты сможешь правильно выполнить все эти задания

1 уровень	I. Спиши предложения. Подчеркни глаголы, укажи число, время, род, раскрой скобки.
	(Не)успели мы забежать в дом, как хлынул дождь. Мать строго (на)казывала (не)уходить далеко от дома. Пудик (не)верил маме. Он еще (не)знал, что если маме (не)верить, это плохо кончится.
2 уровень	II. Найди ошибки. Спиши предложения правильно.
	Крыльями машет, а у лететь неможет. Про летает стрела, никто ее не поймает. Лежит доска на болоте, несохнет, негниет, нержавеет.
3 уровень	III.Диктант.
	Пришла весна. Звонко поют птицы, звенят под деревьями весенние ручейки. Почки пахнут смолой. Скоро лес оденется листвой, зацветет черемуха.
	VI. У глаголов определи число и время.

В конце урока мы будем знать: - что означает глагол; - на какие вопросы отвечает глагол;

• число глагола и способ его определения;
будем уметь: - находить в тексте глаголы;
• определять число глагола;

Деятельностная схема

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ОБРАЗ

КТО (ЧТО) СОВЕРШАЕТ ДЕЙСТВИЕ?

ЧТО ПРОИСХОДИТ

ДЕЙСТВИЕ

ПРЕДМЕТ

ГЛАГОЛ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ЕД.Ч.

МН.Ч.

Работаем вместе

Последние лучи осеннего солнца золотят унылую степь.

Шелестят сухие травы.

В вечернем воздухе кричит ворона.

Ярко горит огонёк вечернего костра.

Работаем в парах

Скрипят весёлые клесты.

Звенят бойкие синицы.

Кукушка в лесу смеётся .

В кустах свистит иволга.

Самостоятельная работа

На реке треснул лёд.

Над водой кружат быстрые чайки.

Зашевелился и проснулся в берлоге медведь.

Звонко стучит дятел.

Работаем вместе

Последние лучи осеннего солнца золотят унылую степь.

Шелестят сухие травы.

В вечернем воздухе кричит ворона.

Ярко горит огонёк вечернего костра.

Мн.ч.

Ед.ч.

Ед.ч.

Ед.ч.

Работаем в парах

Скрипят весёлые клесты.

Звенят бойкие синицы.

Кукушка в лесу смеётся .

В кустах свистит иволга.

Мн.ч.

Мн.ч.

Ед.ч.

Ед.ч.

Самостоятельная работа

На реке треснул лёд.

Над водой кружат быстрые чайки.

Зашевелился и проснулся в берлоге медведь.

Звонко стучит дятел.

Мн.ч.

Ед.ч.

Ед.ч.

Ед.ч.

Ед.ч.

Срезовая работа Летнее солнышко льёт на землю тёплые лучи. Учебный год кончился. Школьники едут в лагерь. В жаркие дни дети купаются в речке.

Ед.ч.

Ед.ч.

Мн.ч.

Мн.ч.

Подведём итоги В конце урока мы будем знать: - что означает глагол; - на какие вопросы отвечает глагол;

• число глагола и способ его определения;
будем уметь: - находить в тексте глаголы;
• определять число глагола;

МОЛОДЦЫ!!!