Ученики на Учителя.com


Шпаргалки для начальной школы по русскому языку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия»
Шпаргалки для начальной школы
по русскому языку
(любой УМК)
Учитель начальных классов
Крутикова Вера Николаевна
г. Югорск
2020-2021 уч. год
Шпаргалки известны давно, ими тайно пользуются на экзамене!
Запрещать или разрешать? На экзамене, конечно, запретить, а при обучении?
Сборник шпаргалок можно купить, но, даже имея такие справочные
материалы, ученик может быть неуспешным в обучении. Почему? Сборники
из книжного магазина имеют избыточную информацию, которую ученик не
может быстро прочитать и понять. Эти материалы только затрудняют
ребенка.
Шпаргалка, она же опора, должна нести краткую, но емкую
информацию по предмету и по теме. Достаточно взглянуть на нее, чтобы
правильно выполнить задание. Чтобы шпаргалка хорошо «работала», нужно
выполнить следующие условия:
во-первых, она рождается на уроке совместными усилиями детей и
учителя во время изучения нового материала. На последующих уроках
сведения добавляются, уточняются, систематизируются. Это наш «черновик»
шпаргалки, но мы им уже пользуемся на нескольких уроках.
Во-вторых, нужно распечатать шпаргалку для индивидуального
пользования только тогда, когда учащиеся уже хорошо считывают
информацию с этого черновика. Заводим папку с файлами А5, она
маленькая, легкая и удобная, помещаем опоры туда. Шпаргалки будут
помогать при выполнении домашней работы, на уроке, даже во время
контрольной.
В-третьих, часто обращаясь к шпаргалке, ученик запомнит правила без
усилий.
В-четвертых, в дальнейшем он сам сможет сокращать правила до
уровня понятной шпаргалки, что поможет учиться в средней и старшей
школе.
Наша задача не заполнять память ребенка сведениями о языке, а
научить понимать, как русский язык устроен, поэтому опоры помогут
упорядочить эти сведения.
гласные согласные знаки
Что умеют звуки:
твердость
мягкость
Всегда твердые: ж, ш, ц
Всегда мягкие: й, ч, щ
Делают соседний звук твердым
а, о, ы, у, э:
ба, во, гы, ду, лэ
Делают соседний звук мягким
е, ё, и, ю, я:
бе, вё, ди, лю, мя,
Делает согласный мягким: ь
пальто, конь
Особенные е, ё, ю, я (слышатся как э, о, у, а)
Обозначают 1 звук, когда стоит после согласного: лес /лэс/, мята /мата/
Обозначают 2 звука: 1) стоит первым в слове
ёлка /йолка/
2) стоит после гласного
июнь /ийун/
3) стоит перед ь или ъ
съёмка /сйомка/
звонкие
глухие
Гласные после шипящих
жи
ши
чк
чн
ча
ща
нч
щн
чу
щу
лыжи
кончик
чашка
ночной
чудо
мощный
удочка
Когда пишется большая буква:
1. Фамилия, имя, отчество
Вера Ивановна Малинина
мама Оля, брат Кирилл, девочка Юля
2.Клички животных
кот Пушок,
пёс Барбос
корова Зорька
3. Географические названия
деревня Сосновка, река Быстрая, озеро Байкал,
Чёрное море, город Москва, страна Россия
4. Начало предложения
Береги платье снову, а честь смолоду.
Какими бывают слоги:
1 гласный
у-хо
1 гласный + 1 согласный
мы-ло
1 гласный + несколько согласных
а-ист
Правила переноса слов:
Переносим слова по слогам:
ра-ке-та
1 букву переносить нельзя!
ули-ца
Нельзя отрывать буквы: й, ь, ъ
боль-шой чай-ка
Удвоенные согласные переносим так:
тон-на
Орфограммы корня
орфограмма
"опасные" буквы
проверяй так:
например:
парные
согласные
б/п, г/к, д/т, ж/ш,
з/с, в/ф
гласный после
парного
узкий-
узенький
безударные
гласные
а или о? и, е или я?
сделай звук
ударным
тишина- тихо
непроизноси-
мые
в, д, т, л
гласный после
поздний-
опоздал
согласные
непроизносимого
Правописание приставок
С буквой а:
с буквой о:
с буквой с:
(их только
три)
(все остальные)
(слышится как з
или ш)
на, над, за
до, о, об, от, по,
под, со…
написал
дописал
сбил
надрезал
обежал
сделал
забежал
(прабабушка)
обледенел
сдал
отошел
сшил
побледнел
исключения:
подписал
здание, здоровье,
здесь
сообщил
Состав слова
приставка
корень
суффикс
окончание
образует
новые слова
несёт смысл
слова
образует
новые слова
согласует
слова в
предложении
Порядок разбора слово по составу:
3
2
4
1
по
грем
ушк
а
про
беж
к
а
Приставка и предлог
приставка
предлог
пишется слитно
пишется раздельно
между предлогом и
словом можно вставить
вопрос или слово
побежали
по (узкой) тропинке
отъехал
от (нашего) дома
влезла
в (лисью) нору
У глаголов нет предлогов!
Нет слов: потропинка,
отдом, внора!
Части речи
существительное
предмет
Кто? Что?
прилагательное
признак предмета
Какой? Какая?
Какое? Какие?
глагол
действие предмета
Что делает? Что
делали?
местоимение
указывает на
предмет
Кто? Что?
числительное
указывает на число
Сколько? Который?
наречие
указывает на время,
место, направление
Когда? Где? Куда?
Как?
союз
служебная часть
речи
и, или, а, но, да
предлог
служебная часть
речи
в, на, за, под, перед,
при, о
частицы
служебная часть
речи
не, ни
Члены предложения выражаются:
подлежащее
существительное,
местоимение
сказуемое
глагол
определение
прилагательное
дополнение
существительное,
местоимение
обстоятельство
наречие, существительное,
местоимение
Склонение существительных
Иван
И
есть
(кто? что?)
Саша
вещь
рубит
Р
нет
(кого? чего?)
Саши
вещи
дрова
Д
дать
(кому? чему?)
Саше
вещи
Варвара
В
вижу
(кого? что?)
Сашу
вещь
топит
Т
доволен
(кем? чем?)
Сашей
вещью
печку
П
думаю
(о ком? о чем?)
о Саше
о вещи
Типы склонения существительных
1 склонение
2 склонение
3 склонение
ж. р. – а – я
м. р. – а - я
м. р. с нулевым
окончанием
ср. р. – о - е
ж. р. с нулевым
окончанием с ь на
конце
Проверка безударного окончания ударным:
земля
конь
степь
1 и 2 спряжение глаголов
глагол
1 спряжение
2 спряжение
н.ф. (что делать?)
-ать
-ить
(что сделать?)
-еть
-оть
-уть
ПИШИ Е!
ПИШИ И!
глаголы-исключения:
брить
слышать
стелить
гнать
дышать
держать
смотреть
видеть
ненавидеть
терпеть
обидеть
вертеть
зависеть
Как спрягаются глаголы
число
лицо
настоящее время
будущее время
ед. ч.
1 - я
пишу, учу
напишу, выучу
2 – ты
пишешь,
учишь
напишешь,
выучишь
3 – он, она, оно
пишет, учит
напишет,
выучит
мн. ч.
1- мы
пишем, учим
напишем,
выучим
2 – вы
пишете, учите
напишете,
выучите
3 - они
пишут, учат
напишут,
выучат
Что умеет мягкий знак (Ь):
1. Обозначать мягкость согласного звука:
кольцо, степь, октябрь, пыльный
2. Разделять согласный и гласный звуки:
вьюга, ружьё, воробьи, веселье
3. «Указывать» на:
а) существительное женского рода:
мышь, дочь, мелочь, тишь, рожь
б) глагол в неопределенной форме:
беречь, будем печь, должен заботиться, буду стричься
в) глагол 2 лица единственного числа настоящего времени:
ты бежишь, ты веселишься, ты поёшь, ты любишь
Ь и Ъ разделительные знаки
Ь разделительный знак пишется между согласным и гласным
в корне:
обезьяна, медвежья, осенью, ручьи, гостья, Татьяна, бельё
(после согласного перед гласными е, ё, и, ю, я)
Ъ разделительный пишется между согласным и гласным
вне корня – между приставкой и корнем:
объяснить, объявление, съехать, съёжился, подъём, съёмка
(приставка оканчивается на согласный, а корень начинается с е, ё, ю, я)
Морфологические признаки частей речи
признак
сущ.
прилаг.
глагол
мест.
род
+
в ед. ч.
в
прош.времени
в 3 лице
ед.ч.
число
+
+
+
+
падеж
+
+
+
склонение
+
спряжение
+
лицо
+
+
время
+
Морфологические признаки
Род: ж.р. (она, моя), м.р. (он, мой), ср.р. (оно, моё)
Число: ед. ч., мн. ч. у сущ., прил., глаголов, местоимений
Падеж: (И., Р., Д., В., Т., П.) у существительных и прилагательных
Тип склонения: 1, 2, 3 – только у существительных
Спряжение: 1 или 2 – только у глаголов
Лицо: 1, 2, 3 у местоимений и глаголов
Время: прош., наст., буд. – только у глаголов
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: