Ученики на Учителя.com


Итоговая диагностическая работа по русскому языку для выпускника начальной школы

Итоговая диагностическая работа по русскому языку
для выпускника начальной школы.
Диктант
Время лесных малышей.
Пришло теплое лето. На лесной опушке распускаются колокольчики, незабудки,
шиповник. Белые ромашки протягивают к солнцу свои нежные лепестки.
Вылетают из уютных гнёзд птенцы. У зверей взрослеет смена. Медвежата старше всех.
Они родились еще холодной зимой в берлоге. Теперь они послушно следуют за строгой
матерью. Рыжие лисята весело играют у норы. А кто мелькает в сосновых ветках? Да это ловкие
бельчата совершают свои первые высотные прыжки. В сумерках выходят на охоту колючие
ежата.
Не обижайте лесных малышей. Приходите в лес верными друзьями.
Часть 2
Грамматическое задание
Инструкция для учащегося
Прочитайте текст и выполните задания 1 – 7. При выполнении заданий 1 и 6 обведите номер правильного
ответа и запишите его в бланк тестирования. Ответами к остальным заданиям являются слово,
словосочетание или число. Запишите ответ в указанном месте в тесте, а затем перенесите в бланк
тестирования, начиная с первой клеточки, без пробелов и запятых. Каждую букву или цифру пишите по
образцу в отдельной клеточке.
(1)У нас под крыльцом живут ежи. (2)По вечерам вся семья выходит гулять. (3)Взрослые ежи роют землю
маленькими лапами. (4)Они достают корешки и едят. (5)Маленькие ежата в это время играют, резвятся.
(6)Однажды к старому ежу подбежала собака. (7)Ёж свернулся в клубок и замер. (8)Собака осторожно
покатила ежа к пруду. (9)Ёж плюхнулся в воду и поплыл. (10)Я прогнал собаку.
(11)На следующую весну остался под крыльцом один старый ёжик. (12)Куда девались остальные? (13)Они
переселились в другое место. (14)Старый ёж не захотел покинуть мой дом.
1. Какой заголовок точнее всего отражает главную мысль текста?
1) Злая собака
2) Природа весной
3) Ежи
4) Родной дом
2. В каком предложении глагол имеет значение «исчезнуть»?
Ответ: ___________________________
3. Из предложения 5 выпишите слово, в котором столько же звуков, сколько в слове «резвятся».
Ответ: ___________________________
4. Из предложения 3 выпишите имя существительное 1 склонения в единственном числе, в винительном
падеже.
Ответ: __________________________
5. Из предложения 3 выделены следующие словосочетания:
взрослые ежи
роют землю
роют лапами
Какое словосочетание не выделено? Напишите его.
Ответ: ____________________________________
6. Из предложений текста выписаны главные члены (грамматическая основа). В каком случае неверно
выписаны главные члены предложения?
1) подбежала собака (предложение 6)
2) они достают и едят (предложение 4)
3) ёж плюхнулся (предложение 9)
4) я прогнал (предложение 10)
7. Из предложений 4, 6 выпишите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.
Ответ: _____________________
Часть 2
Грамматическое задание
Инструкция для учащегося
Прочитайте текст и выполните задания 1 – 7. При выполнении заданий 1 и 6 обведите номер правильного
ответа и запишите его в бланк тестирования. Ответами к остальным заданиям являются слово,
словосочетание или число. Запишите ответ в указанном месте в тесте, а затем перенесите в бланк
тестирования, начиная с первой клеточки, без пробелов и запятых. Каждую букву или цифру пишите по
образцу в отдельной клеточке.
(1)Ласковое солнце согревает землю своим теплом.
(2)Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. (3)В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. (4)В
зелени высокой травы белеет прелестный цветок. (5)На тонкой ножке висят жемчужины. (6)Внизу они похожи на
крошечные колокольчики. (7)В верхней части ещё закрытые цветы напоминают бубенчики. (8)Широкие листья,
словно ладони, охраняют хрупкий стебелёк. (9)Слышишь, как звенят колокольчики весны? (10)Ты вдыхаешь
тонкий запах нежного цветка. (11)Прекрасный подарок русского леса!
(12)Догадались, о каком растении идёт речь? (13)Ландыш подарила нам весна. (14)Не губи дивную
красоту лесной полянки!
1. Какой заголовок точнее всего отражает главную мысль текста?
1) Русский лес
2) Природа весной
3) Тепло земли
4) Майское чудо
2. В каком предложении глагол имеет значение «быть похожим»?
Ответ: ___________________________
3. Из предложения 2 выпишите слово, в котором столько же звуков, сколько в слове «вдыхаешь».
Ответ: ___________________________
4. Из предложения 7 выпишите имя существительное 2 склонения во множественном числе, в винительном
падеже.
Ответ: __________________________
5. Из предложения 2 выделены следующие словосочетания:
ранним утром
бежишь утром
бежишь в рощу
Какое словосочетание не выделено? Напишите его.
Ответ: ____________________________________
6. Из предложений текста выписаны главные члены (грамматическая основа). В каком случае неверно
выписаны главные члены предложения?
1) солнце согревает (предложение 1)
2) ты видишь (предложение 3)
3) висят жемчужины (предложение 5)
4) ландыш подарила (предложение 13)
7. Из предложений 4, 10 выпишите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.
Ответ: _____________________
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: