Ученики на Учителя.com


Дидактический материал по русскому языку к устному опросу за курс начальной школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №1»
Рузаевского муниципального района
Дидактический материал по русскому языку к устному
опросу за курс начальной школы
подготовила
Выборнова Наталья Николаевна
учитель начальных классов
г. Рузаевка
2019
Билет №1
1. Что такое предложение? Какие предложения бывают по цели
высказывания?
2. Как узнать род и число прилагательных? Как определить падеж
прилагательных?
3. Практическое задание. Вставить пропущенную букву, написать
проверочное слово.
Зм..я, б..рец, скр..пит, р..гатый, д..машний, пог..сить, пч..ла, т..шина,
ч..совой, в..дяной, в..рить, кр..снеть, сл..за, гр..за, з..мляной, ч..рнеть, м..хать,
стр..ла, д..ска, в..зить, зв..рёк, к..сель, ..синый (укус), д..рить, к..лоть,
прог..баться, об..дрить, м..лыш, оц..нить, тр..ва.
Билет №2
1. Какие главные члены предложения вы знаете? Как отличить главные
члены предложения от второстепенных? Как связаны слова в предложении?
2. Как определить написание безударных окончаний прилагательных
мужского, среднего, женского рода?
3. Практическое задание. Спиши, подчеркни существительные
в родительном падеже. Расскажи, когда можно было определить падеж,
не ставя вопроса.
У московского метрополитена славная история. Его строила вся страна. Из
каждой республики приехали люди на строительство метрополитена. Сталь
для рельсов шла из Сибири. С Урала шёл мрамор для отделки станций.
Московское метро довезёт вас от центра города до окраины.
Билет №3
1. Какие слова называются родственными? Что такое корень?
2. Назови падежные окончания прилагательных мужского, среднего и
женского родов. Приведи пример и просклоняй.
3. Практическое задание .Спиши, вставляя пропущенные буквы и запятые.
Объясни их написание.
Недавно прош.л первый снег. В воздухе пахло снегом. Под ногами
мя.ко хрустел снег. Земля крыши деревья скамьи на бульварах – всё было
мягко бело молодо. И от этого д.ма выгл.дели иначе, чем вчера.
Собаки носятся по снегу прыгают и поднимают сильный лай.
Билет №4
1. Что такое приставка, корень, суффикс, окончание?
2. Как различить безударные окончания прилагательных женского и
мужского рода, отвечающих на вопрос какой?
3. Практическое задание. Спиши словосочетания, ставя глаголы в 3-м лице
множественного числа. Выдели окончания и обозначь спряжение.
Суп варят (II), картофель жарить, рыбу ловить, ножи чистить, воду носить,
уроки готовить, стихотворение учить, стены красить, тесто месить, чай
кипятить, в трубу трубить, багаж грузить.
Билет №5
1. Какие три правила учат писать корень слова?
2. Как отличить прилагательные женского рода в винительном и
творительном падежах?
3. Практическое задание. «Заколдованное слово» нужно
«расколдовать», расставив буквы в словах в алфавитном порядке.
ХОУПЛ СМТОЫ НИБТИ СВЬОА УГЬШЛ
Билет №6
1. Как отличить приставку от предлога?
2. Как пишутся предлоги с местоимениями?
3. Практическое задание. Запиши правильно слова с непроизносимыми
согласными.
Чу(в)ство ,здра(в)ствуй, со(л)нце, вес(т)ник, злос(т)ный, радос(т)ны,
ужас(т)ный, гряз(д)ный, хрус(т)нуть, закис(т)нуть, звёз(д)ный, вкус(т)ный,
глас(т)ный, ус(т)ный. проез(д)ной, гиган(т)ский, скорос(т)ной, поз(д)но.
Билет №7
1. После какой части слова пишется разделительный твёрдый знак? Где
пишется разделительный мягкий знак?
2. Расскажи о неопределённой форме глагола.
3. Практическое задание. Спиши. Существительные, данные в скобках,
употреби во множественном числе и нужном падеже.
Когда подходишь к Командорским островам, кажется, сказочный город встаёт
из (глубина) океана. Только вместо (улица) и (площадь) – извилистые песчаные
отмели с россыпью (камень). Вместо (дом0 – скалы – замки. Очертания
причудливых (башня) и (шпиль) видны издалека. Макушки (сопка0 прячутся в
кружеве (облака).
Билет №8
1. Что называется именем существительным? Как изменяются имена
существительные?
2. Как изменяются глаголы настоящего времени? Приведи пример.
3. Практическое задание. Выпиши из словарика слова с непроверяемыми
безударными гласными на тему «Растения». Подчеркни в каждом слове
гласную, которую нужно запомнить.
Билет №9
1. Что называется именем прилагательным? Как изменяются имена
прилагательные?
2. Расскажите о правописании глаголов 2-го лица, единственного числа,
настоящего времени.
3. Практическое задание. Спиши. Употребив существительное в скобках в
нужном падеже, обозначь его.
Сова рассмотрит ночью (мышка, ёж, гусеница). Длинная шерсть защитит зимой
(лисица, белка, волк, заяц). Клюв (ворона, дятел, клёст) хорошо помогает
птицам добывать себе корм. Помощь (мама, отец, брат, подруга, одноклассник)
необходима каждому из нас. На вокзале мы встречали (писательница, артистка,
журналист, корреспондент).
Билет № 10
1. Что такое глагол? Как изменяются глаголы?
2. 1 и 2 спряжение глаголов настоящего времени.
3. Практическое задание. Спиши. Выдели окончания прилагательных в
единственном числе. В скобках укажи род, падеж и напиши вопрос к
прилагательному.
Из-за дальнего леса вылетели грач и ласточка. Какое-то малое мгновение
неуклюжий грач и красивая изящная ласточка летели рядом. Их тени
отражались в талой воде. Грач был похож на чёрную головёшку.
Стремительная ласточка быстро скрылась из глаз. А грач всё махал тяжёлыми
крыльями.
Кто из птиц этих лучше? Природе нужны жизни обеих этих птиц.
Билет № 11
1. Что называется местоимением? Как изменяются местоимения?
2. Рассказать о глаголах будущего времени и об их спряжении.
3. Практическое задание. Спиши однокоренные слова, точкой
обозначь безударную гласную в корне. Подчеркни проверочные
слова. Прилагательные разбери по составу.
Смех, смешной, смешливый, смешинка, насмешливый, смеяться, высмеивать,
рассмешить, насмешка, усмехнуться, смешок, посмешище.
Билет № 12.
1. Какие члены предложения называются однородными? Как связаны
между собой однородные члены предложения?
2. Как склоняются прилагательные во множественном числе? Назовите
падежные окончания прилагательных множественного числа.
3. Практическое задание. Выпиши из стихотворения в правый столбик
глаголы настоящего времени, в левый столбик – глаголы будущего
времени.
Выхожу чуть свет из дома, Собираю по грибочку.
По дороге по знакомой Наберу своё лукошко,
Я ручей перехожу, Посижу в лесу немножко,
Полем к лесу подхожу. Съем лепёшку и ватрушку.
Вот брожу я по лесочку,
Билет № 13.
1. Что называется склонением существительных? Как определить падеж
существительного в предложении?
2. Правописание безударных окончаний глаголов.
3. Практическое задание. Спиши, вставляя вместо точек где нужно
разделительный ь или ъ.
Не за то волка б…ют, что сер, а за то, что овцу с…ел. Труд об…единяет людей.
Друз…я раз…ехались по домам. Не гони коня плет…ю на под…еме в гору.
Отол…ются волку овеч…и и слезки… с…ешка фильма производилась при в…
езде в город. Сынов…я русских матерей славятся удал…ю богатырей. Народу
единство, что птице крыл…я.
Билет № 14.
1. Три склонения имен существительных. Рассказать о падежных
окончаниях существительных трех склонений. Как проверить
безударные окончания имен существительных?
2. Прошедшее время глаголов.
3. Практическое задание. Спиши, вставляя пропущенные окончания
глаголов. В скобках напиши неопределенную форму и укажи спряжение.
Заунывный ветер гон…т стаю туч на край небес. Ветер по морю гуляет и
кораблик подгоняя…ет. Легко дыш..т грудь. Ты вдыхаешь запах
полевых цветов.
Воды реки держ…т гигантская платина. Эта стальная громадина
удержива…т миллионы тонн воды. С высоты зорко смотр…т на землю
орел. Он высматрива…т добычу.
Билет № 15.
1. Как отличить существительное в единственном числе от
существительных во множественном числе? Рассказать о падежных
окончаниях существительных во множественном числе.
2. Как склоняются имена прилагательные в единственном числе? Назвать
падежные окончания прилагательных единственного числа. Приведите
пример и просклоняйте его.
3. Практическое задание. Подчеркни в предложениях главные члены.
На пруду раковые норы видны сквозь воду. Поле покрыли голубые
васильки.
Потянул ветерок, воду морщит – рябит.
Пронеслись утки с шумом и скрылись.
Далеко – далеко колокольчик звонит.
Рыбаки в шалаше пробудились.
И. С. Никитин
Билет № 16.
1. Что такое склонение существительных? Как определить падеж
существительного в предложении?
2. Что называется спряжением глагола?
3. Практическое задание. Спиши. Вставь пропущенные окончания
глаголов, определи их спряжение.
Смотр…шь, мокн…шь, вид…шь, сохн…шь, стро…шь, терп…шь,
дыш…шь, слыш…шь ед…т, кол…т, пол…т, клее…т, вер…т, паш…т,
пляш…т, смаж...т, заед…т, стро…м, скаж…м, ед…м, раскол…м, обид…
м, заполн…м, ду…м.
Билет № 17.
1. Как изменяются глаголы настоящего времени?
2. Какие слова называются родственными? Что такое корень?
3. Практическое задание. Выпиши однокоренные слова.
Белка, беленький, белить
Водяной, вода, валить
Лист, лиса, лисенок
Лось, лоскут, лосенок
Горный, горка, городок
Пес, песочный, песок
Моряки, морской, моржи
Корень, корневой, коржи
Холод, холмик, холодок
Носик, носит, носок
Семя, семячко, семья
Вдруг, подруга, друзья
Билет № 18
1. Звуки гласные и согласные, их различия. Деление слов на слоги, перенос
слов. Ударение. Твердые и мягкие. Парные звонкие и глухи согласные.
Обозначение мягкости согласных буквами И, Ё, Е, Ю, Я.
2. Имена существительные собственные и нарицательные
3. Практическое задание. Прочитай. Пользуясь текстом, составь и напиши
3 вопроса к нему.
Древние индейцы называли подсолнух цветком солнца. Позднее цветок
попал в Европу. Его стали сажать в садах на клумбах. Однажды русский
крестьянин выжал из семян цветка масло. Оно всем понравилось. С тех пор
цветок солнца стал важной сельскохозяйственной культурой.
В. Малинина
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: