Ученики на Учителя.com


Тест по русскому языку "Правописание безударных гласных в корне" 3 класс

Тест № 8 «Правописание безударных гласных в корне»
Вариант 1 Выполнил ---------------------------
1. Определи и выдели, в какой части слова пропущена
безударная гласная (приставка, корень, суффикс).
Гр…за, н…ходка, мам…чка, син…нький, св…тлячок,
н…сильщик, дяд…нька, труб…чка, пр…бег.
2. Вставь пропущенную букву А или О.
М…лчит, под…рил, м…лоденькая, т…рговля, упл…тил,
г…рюет, к…рмить, б…льница, ш…гает.
3. Вставь пропущенную букву Е или И.
1. Птичка св…ла гнездо под крышей.
2. За лугом молодой л…сок.
3. Мама отв…ла меня к врачу.
4. Не сп…шите, дети.
5. Сп…шите упражнение чисто и красиво.
6. Натка лучше всех зап…вала эту песню.
7. Больной зап…вал лекарство молоком.
8. Пожилой человек пос…дел на скамейке и ушёл.
9. Мой дедушка давно пос…дел.
Тест № 8 «Правописание безударных гласных в корне»
Вариант 2 Выполнил ---------------------------
1. Определи и выдели, в какой части слова пропущена
безударная гласная (приставка, корень, суффикс).
З…думать, п…дбежать, д…леко, пр…читал,
мам…нька, книж…чка, х…дьба, п…чтовый,
п…лезный.
2. Вставь пропущенную букву Е или И.
Оп…рение, расп…сание, пл…чистый, осм…лел,
переб…гают, ч…тают, м…стечко, пом…рились,
сл…зились (глаза).
3. Вставь пропущенную букву А или О.
1. Не велик соловей, да г…лосок золотой.
2. Гол…сок у этой птички звонкий, нежный.
3. Стоит х…лодная погода.
4. Резко похол…дало.
5. Дети пол…скали пушистого котёнка.
6. Женщины пол…скали бельё в речке.
7. Тяжёлые к…лосья гнутся к земле.
8. Из кол…сков мы создали замечательный гербарий.
9. Саранча – опасный враг с…дов и огородов.
Ключи к тесту №8 «Правописание безударных гласных в корне»
Вариант 1.
1. Гроза, находка, мамочка,
синенький, светлячок, носильщик,
дяденька, трубочка, пробег.
2. Вставь пропущенную букву А или О.
Молчит, подарил, молоденькая,
торговля, уплатил, горюет, кормить,
больница, шагает.
3. Вставь пропущенную букву Е или И.
1. Птичка свила гнездо под крышей.
2. За лугом молодой лесок.
3. Мама отвела меня к врачу.
4. Не спешите, дети.
5. Спишите упражнение чисто и
красиво.
6. Натка лучше всех запевала эту
песню.
7. Больной запивал лекарство
молоком.
8. Пожилой человек посидел на
скамейке и ушёл.
9. Мой дедушка давно поседел.
Вариант 2.
1. Задумать, подбежать, далеко,
прочитал, маменька, книжечка,
ходьба, почтовый, полезный.
2. Вставь пропущенную букву А или О.
Оперение, расписание, плечистый,
осмелел, перебегают, читают, местечко,
помирились, слезились (глаза).
3. Вставь пропущенную букву А или О.
1. Не велик соловей, да голосок
золотой.
2. Голосок у этой птички звонкий,
нежный.
3. Стоит холодная погода.
4. Резко похолодало.
5. Дети поласкали пушистого
котёнка.
6. Женщины полоскали бельё в речке.
7. Тяжёлые колосья гнутся к земле.
8. Из колосков мы создали
замечательный гербарий.
9. Саранча – опасный враг садов и
огородов.
Пояснение к оцениванию работы:
В Задании №1 каждый правильный ответ оценивается 1 баллом (всего - 9 баллов)
В Задании №2 каждая правильно вставленная буква оценивается 1 баллом (всего – 9
баллов)
В Задании №3 каждая правильно вставленная буква оценивается 1 баллом (всего - 9
баллов)
Максимальное количество баллов за работу – 27 баллов.
26 – 27 балл – отметка «5»
19 – 25 баллов – отметка «4»
13 – 18 баллов – отметка «3»
Ниже 13 баллов – отметка «2»
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: