Правописание безударных и чередующихся гласных в корне
Как вы считаете, какие буквы мы должны стоять в данных словах?
- Я это всё знаю отлично.
- Я знаю это хорошо.
- Кажется, я помню не всё.
- Вспоминаю с трудом.
Д..лжностной, к..ричневый, обог..тить, прик..сновение, зап..с, б..гровый, д..кумент, д..рижировать, з..ря, безотл..гательный, пл..вцы, пром..кашка, д..лина, утв..рь, в..новатый, пож..мать. соч..тание, опт..мизм, ед..ница, эксп..римент,обл..денение, расф..совать.
Слова с проверяемыми безударными гласными
|
Слова с непроверяемыми безударными гласными
|
Слова с чередующимися гласными
|
должностной
|
коричневый
|
прикосновение
|
обогащать
|
багровый
|
заря
|
запах
|
документ
|
безотлагательный
|
долина
|
дирижировать
|
пловцы
|
виноватый
|
оптимизм
|
промокашка
|
единица
|
эксперимент
|
утварь
|
обледенение
|
расфасовать
|
пожимать
|
|
|
сочетание
|
- 0-1 ошибка-«5»
- 2-3 ошибки-«4»
- 4-5 ошибок-«3»
- более 5 ошибок- «2»
Поставьте себе оценку под таблицей.
Между тем перед глазами ехавших расстилалась уже широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали; едешь-едешь и никак не разберёшь, где она начинается и где кончается… Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без хлопот принялось за свою работу. Сначала, далеко впереди, где небо сходится с землёю, около курганчиков и ветряной мельницы, которая вдали похожа на маленького человечка, размахивающего2 руками, поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась ближе, поползла вправо и охватила холмы; что-то тёплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.
Сжатая рожь, бурьян, молочай – всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумёртвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести. <…>
Но прошло немного времени, роса испарилась, воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид. Трава поникла, жизнь замерла. Загорелые холмы, равнина с туманной далью и опрокинутое над ними небо представлялись теперь бесконечными, оцепеневшими от тоски…
Вопросы и задания к тексту:
1.Выразительно прочитайте текст.
2.Какова тема и основная мысль отрывка?
3.К какому типу текста можно отнести этот текст?
4.Как вы определите его стиль? Почему?
5.Какие изобразительно-выразительные средства языка использованы автором в данном отрывке?
6.Выпишите слова с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне», графически обозначьте условия написания.
7.Выполните морфемный разбор выделенного слова.
КУРГАН
-а,
муж. Древний могильный холм,
а также вообще небольшая
возвышенность.
|
прил. курганный, -ая, -ое.
(Толковый словарь Ожегова)
I.
ШМЫГАТЬ
-аю, -аешь;
несовер. (
разг.).
1. Двигаться шаркающей походкой.
Ш. ногами. Шмыгающая походка.
2. Быстро двигать чем-н. взад и вперёд по какой- н. поверхности.
Ш. щёткой.
3. Быстро двигаться, ходить в разных направлениях.
Мимо окон шмыгают какие-то люди. Глаза шмыгают у кого-н. (
перен.: о беспокойном, шныряющем взгляде).
4. Проходить, удаляться быстро, незаметно.
Мышь шмыгает в щель.
|
однокр. шмыгнуть, -ну, -нёшь (ко 2 и 4
знач., к 3
знач. о взгляде).
|
сущ. шмыганье, -я,
ср. (к 1, 2 и 3
знач.).
II. ШМЫ́ГАТЬ
-аю, -аешь;
несовер.: шмыгать носом (
разг.) делать носом
втягивающие движения,
хлюпать (в 4
знач.).
|
однокр. шмыгнуть, -ну, -нёшь.
|
сущ. шмыганье, -я,
ср.> (Толковый словарь Ожегова)
БРИЧКА
-и,
жен. Лёгкая колёсная
повозка, иногда крытая.
|
прил. бричечный, -ая, -ое.
(Толковый словарь Ожегова)
«5» - 0-1 ошибка
«4»-2 ошибки
«3»- 3-4 ошибки
«2»-5 и более.
- «5» - 10-9 баллов
- «4» - 8 баллов
- «3» - 7-6 баллов
- «2» - 5и менее баллов
-
Назовите гласные, которые могут чередоваться.
- Перечислите условия написания чередующихся гласных в корне.
-
Какие трудности могут подстерегать вас при написании безударных гласных, проверяемых ударением?
- Назовите орфограммы, которые вызвали у вас затруднения.
Рефлексия
Домашнее задание
- На каждый случай ошибочного написания подберите по 5-6 слов, предварительно повторив правило.