Технологическая карта урока "Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во всех падежах"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Центр образования № 5»
Утверждаю
Директор МКОУ «ЦО № 5»
____________ Алешина Е.В.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА
Тема: Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во всех падежах.
Учитель:
Насонова Елена Сергеевна
2020 г.
Дата урока: 24.12.2020 г.
Тема урока: Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во всех падежах.
Цель: развитие умения распознавать тип склонения существительного и правильно писать падежные окончания имен существительных.
Задачи.
Образовательные:
отрабатывать умение распознавать тип склонения существительного, падеж;
учить правильно писать нужное падежное окончание имен существительных
Развивающие:
развивать внимание, память, логическое мышление, речь учащихся;
активизировать познавательную деятельность через проблемную ситуацию.
Воспитывающие:
прививать интерес к родному языку;
воспитывать самостоятельность и развивать навыки сотрудничества;
создать доброжелательную атмосферу на уроке.
Формирование УУД:
Познавательные УУД:
- умение осознавать познавательную задачу;
- умение ориентироваться в учебнике;
- умение извлекать нужную информацию;
Коммуникативные УУД:
- умение оформлять свою мысль в устной форме, слушать и понимать речь других
- умение участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы;
- умение обмениваться мнениями, строить понятные для всех по коммуникации речевые высказывания; задавать вопросы с целью получения
нужной информации;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные УУД:
- умение определять и формулировать цель на уроке;
- умение организовывать рабочее место;
- умение самостоятельно формулировать задание;
- ум