Входной контрольный срез по русскому языку 7 класс (ФГОС)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Журавская средняя школа»
Еланского муниципального района
Волгоградской области
Входной контрольный срез
по русскому языку
7 класс (ФГОС)
Ф.И. ученика: ______________________________________________________________
Инструкция по выполнению работы
На выполнение контрольной работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа
состоит из 16 заданий с выбором ответа. К каждому заданию (А1-А12, В1-В4) даны 4
варианта ответа, из которых только один правильный. При выполнении задания обведите
номер выбранного ответа в экзаменационной работе кружком или запишите его в поле
«ответ». Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а
затем обведите номер правильного ответа.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше
внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успеха!
ЧАСТЬ 1
А1. Отметь ошибочное утверждение.
1) Пунктуация - это раздел лингвистики, в котором изучается постановка знаков
препинания.
2) Морфология – раздел лингвистики, который изучает слово как часть речи.
3) Орфоэпия – раздел лингвистики, который изучает правила написания слов.
4) Графика – раздел лингвистики, в котором изучаются правила обозначения звуков
речи на письме.
А2. Выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв.
1) Янтарь
2) Разъезд
3) Ненастный
4) Смеёмся
Ответ:_____________________________________________
А3. Напишите слово, образованное приставочным способом.
1) Погрузка
2) Покупка
3) Порадовать
4) Победить
Ответ:________________________________________________
А4. Укажи ряд, в котором в обоих словах пишется буква О.
1) Разл…гать, обг…релый
2) Заг…реть, р…сток
3) Выр…сти, безотл…гательный
4) Прик…саться, перег…рать
А5. Напишите номер ряда, в котором в обоих словах после шипящих буква Ь не пишется.
1) Калач…, стереч…
2) Выливаеш…, береч…
3) Пригож…, шалаш
4) Мыш…, горяч
Ответ:__________________________________________________
А6. Выбери среди указанных слов существительное общего рода.
1) Сочинение
2) Мозоль
3) Невежда
4) Труженик
Ответ:____________________________________________________
А7. Укажи словосочетание с относительным прилагательным.
1) Каменное сердце
2) Каменный дом
3) Тёплый носок
4) Отцов рюкзак
А8. Выпишите ряд слов с именами прилагательными, в суффиксе которых пишется НН.
1) Румя…ый, каме…ый
2) Карти…ый, лошади…ый
3) Традицио…ый, тыкве…ый
4) Ястреби…ый, оловя…ый
Ответ:________________________________________________________
А9. Выпишите имя числительное.
1) Пятёрка
2) Пятеро
3) Пятак
4) Впятером
Ответ:_________________________________________________________
А10. Выпишите местоимение.
1) Вдруг
2) Светлее
3) Коротко
4) Какой-то
Ответ:__________________________________________________________
А11. Укажи словосочетание с непереходным глаголом несовершенного вида.
1) Намело сугроб
2) Заботиться о детях
3) Перечитать книгу
4) Раскрыть коробку
А12. Выпишите ряд слов, в котором НЕ со словами пишется слитно.
1) (не)радивый, (не)раздумывай, (не)
4
смеешься
2) (не)рассказ, а повесть; (не)лепый, (не)смотрит
3) (не)смешной, (не)строим, (не)ожиданный
4) (не)высокий, (не)правда, (не)брежный
Ответ:____________________________________________________________
ЧАСТЬ 2
Прочитайте текст и выполните задания В1-В4.
1) Гуси – птицы водоплавающие. 2) У них длинная шея и короткие красные или оранжевые
ноги. 3) Ходят они важно, вразвалку. 4) Три передних пальца каждой ноги соединены
плавательной перепонкой. 5) Гуси – отличные пловцы, но ныряют они очень редко и
долго под водой не держатся. 6) Клюв у них массивный, уплотнённый. 7) Питаются
травой, листьями, плодами и семенами.
В1. Определи тему текста.
1) Отличные ныряльщики.
2) Питание гусей.
3) Гуси – водоплавающие птицы.
4) Походка гусей.
В2. Определи тип текста.
1) Повествование
2) Рассуждение
3) Описание с элементами повествования
4) Описание
В3. Укажи предложение, в котором содержится ответ на вопрос «Любят ли гуси нырять?»
1) 1 2) 5 3) 6 4) 4
В4. Укажи номер сложного предложения.
1) 5 2) 2 3) 3 4) 4
Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку в 7 классе
За выполнение каждого из заданий выставляется 1 балл.
№ задания
Ответы
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
В1
В2
В3
В4
3
смеёмся
порадовать
2
3
невежда
2
традиционный,
тыквенный
пятеро
какой-то
2
невысокий, неправда,
небрежный
3
4
2
1
Шкала перевода первичных баллов в оценки
Отметки
2
3
4
5
Интервал
баллов
0-8
8-10
11-15
16
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Тестовая контрольная работа "Лексика" (с ответами)
- Конспект урока по русскому языку "Существительные общего рода" 6 класс
- Проверочный тест "Предложения с обособленными членами" 8 класс
- Технологическая карта урока русского языка "Творительный падеж" 3 класс УМК «Школа России»
- Технологическая карта урока "Упражнения в распознании частей речи" 5 класс
- Конспект урока "Буква и звук «Л»"