Презентация "Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода в единственном числе"

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода

в единственном числе

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2021 год

Проверим

с. 36 упр. 76

С какой орфограммой работали дома?

Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных

Проверим и оценим себя!

Собака — лучший друг человека. Сколько, например, достоинств у немецкой овчарки! Прекрасный нюх, сила, олимпийское спокойствие, безграничная преданность, благородство. Немецкая овчарка часто служит поводырём у слепых, помогает находить людей при землетрясениях и снежных обвалах.

с. 36 упр. 76

Пятое февраля.

Классная работа.

Сижу правильно,

пишу красиво!

Упражнение в чистописании по образцу учителя

Какую? Какой?

ую

юю

Определите, что обозначают данные образцы?
Запишите пропущенные окончания.
Определите с помощью таблицы по вопросам и окончаниям, с какими прилагательными мы будем работать?

Имена прилагательные женского рода винительного и творительного падежей

в единственном числе

ой

ей

ою

ею

Сделайте вывод: какие окончания имеют имена прилагательные в винительном и творительном падежах?
Как их проверить?

Работаем по схеме!

с. 34 упр. 71

Правил легче нет на свете:

Что в вопросе – то в ответе!

Учимся употреблять падежные окончания имён прилагательных!

с. 34 упр. 72

На какие две группы можно разделить имена прилагательные с пропущенными окончаниями?

Учимся употреблять падежные окончания имён прилагательных!

Назовите имена прилагательные с пропущенными окончаниями в указанных падежах. Объясните, как их проверить.

влажную, вешнюю

лесною, узкою

Спишите, вставляя пропущенные буквы в окончаниях имён прилагательных!

с. 34 упр. 72

Кроет уж лист золотой влажн ___ землю в лесу. Смело топчу я ногой вешн __ леса красу.4 Люблю дорожкою лесн ___ , не зная сам куда, брести. По ниве прохожу я узк __ межой …

ую

юю

ою

Поэтическая страничка: проведём наблюдение!

с. 34 упр. 73

Прочитайте, заменяя выделенное окончание имени прилагательного на .
Изменился ли смысл стихотворения?
А вы почувствовали, что изменилась красота поэтической строки?
С какой целью автор использовал варианты окончаний , ?

ой

ою

ой

Запишите по памяти!

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной.

_________ ___________

____________ , _______________

_______________

Выскажите мнение: какой вариант окончания имён прилагательных был выбран автором?

с. 35 упр. 74

Запишите предложение, выбирая нужное окончание имени прилагательного.

ой

ою

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой.

Выскажите мнение: какой вариант окончания имён прилагательных был выбран автором?

с. 35 упр. 74

Запишите предложение, выбирая нужное окончание имени прилагательного.

ой

ою

Что, дремучий лес, призадумался,

Грустью тёмною затуманился?

Выскажите мнение: какой вариант окончания имён прилагательных был выбран автором?

Запишите предложение, выбирая нужное окончание имени прилагательного.

ой

ою

На пушистых ветках

Снежн(-ою, -ой) каймой

Распустились кисти

Бел (-ой, -ою) бахромой.

С. Есенин

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

Подведём итоги работы!

С какими именами прилагательными работали на уроке? Как?
Как проверить окончания имён прилагательных?
Какие вариантные окончания могут быть у прилагательных творительного падежа женского рода?
Где используются окончания

ою

ею

Оцените свою работу!

Могу определить падежи и окончания имён прилагательных

Есть затруднения, буду

тренироваться ещё!

Благодарю за работу

на уроке!

Интернет ресурсы