Ученики на Учителя.com


Шаблон к сочинению по русскому языку на ЕГЭ-2021

ШАБЛОН К СОЧИНЕНИЮ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ЕГЭ-2021
Композиция
сочинения
Содержание части
сочинения
Возможные клише к сочинению
1. Проблема,
поставленная автором
текста(К1)
Вопрос, над которым
размышляет автор.
• Автор текста (фамилия, инициалы)
размышляет над проблемой(чего?...)
• Автор текста (фамилия, инициалы)
предлагает своим читателям задуматься над
проблемой(чего)
• В центре внимания автора текста
(фамилия, инициалы) проблема(чего?)…
• Проблемный вопрос. Такова проблема,
которая привлекла внимание автора
текста(фамилия, инициалы)
• Проблемный вопрос. Этой проблеме
посвящен текст автора(фамилия, инициалы).
Именно эта проблема привлекла внимание
автора текста(фамилия, инициалы)
• «…?»- такой вопрос ставит в своем
тексте автор (фамилия, инициалы)
2. Комментарий к
проблеме.
Два примера-
иллюстрации из
прочитанного текста,
которые, по Вашему
мнению, важны для
понимания проблемы
исходного текста(К2)
ВАЖНО:
комментарий - не
пересказ
На каком материале он
раскрывает своё видение
этой проблемы (=На
каких примерах автор
рассматривает
проблему? Какими
фактами, событиями
иллюстрирует проблему?
На чьи мнения
ссылается?)
Первый пример +
пояснение к примеру
Второй пример +
пояснение к примеру
!!!Связь между
примерами
(противопоставление,
сравнение, причина –
следствие, вывод,
уступка)
+проанализировать эту
связь!!!
Примеры – иллюстрации:
• Проблема раскрывается автором на
примере…
• Автор обращает внимание читателя на…
• Не случайно автор изображает (кого,
что?...)
• Поступок героя свидетельствует о том, что
• В качестве примера автор
рассматривает…
Пояснение к примерам:
• Писатель убеждает читателя в том,
что…
• Этот пример показывает, что…
• Этот пример убедительно доказывает,
что…
• Эти слова содержат глубокий смысл,
который можно обозначить так…
• Автор неслучайно обращает внимание
на…
• Эти события(факты, примеры)
помогают понять…
• АВТОР отмечает, описывает,
подчеркивает, останавливается на…,
опирается на мнение…, сопоставляет,
подтверждает свои мысли…
Связь между примерами:
• Размышляя над проблемой, автор
противопоставляет…
• Для сравнения автор обращается к…
• Оба примера, дополняя друг друга, дают
ясно понять…
• Это рассуждение приводит автора к
выводу о том, что…
• Несмотря на очевидную правоту героя,
автор думает иначе…
• Объясняя причину поступка героя, автор
приводит….
3. Авторская позиция
(К3)
Ответ на проблемный
вопрос, данный автором
текста
• Автор считает, что…
• Автор подводит читателя к выводу о
том, что…
• Рассуждая над проблемой, автор
приходит к следующему выводу…
• Позиция автора такова…
• Автор убеждает нас в справедливости
вывода о том, что…
• «Цитата из текста, где явно звучит
вывод автора»
4. Моё отношение к
позиции автора по
проблеме и его
обоснование (К4)
Мой ответ на этот вопрос
+ обоснование (опора на
общечеловеческие
ценности, общеизвестные
факты истории и науки,
обращение к
обобщенному опыту, к
собственному
читательскому опыту)
Отношение к позиции автора по проблеме:
• Я согласен с мнением автора.
• Нельзя не согласиться с мнением
автора.
• Безусловно, автор прав.
• Моя точка зрения совпадает с позицией
автора…
• Трудно не согласиться с автором.
• Я полностью разделяю позицию автора.
Обоснование собственной позиции:
• Сама история человечества не раз
доказывала справедливость этого…
• Нужно вспомнить и тот научный факт,
который еще раз подтверждает…
• Когда-то и я впервые услышал о том, что…
• Известный ученый/ политик/ спортсмен/
общественный деятель/писатель об этом
говорил так…
• Нельзя не вспомнить героя известного
фильма/ романа…
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: