Презентация "Имена существительные во множественном числе. Родительный падеж" 4 класс УМК «Школа России»

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Русский язык 4 класс УМК «Школа России»

Имена существительные во множественном числе. Родительный падеж

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2020 год

Двадцать третье декабря.

Классная работа.

Сижу правильно,

пишу красиво!

Упражнение в чистописании по образцу учителя

Правило красивого письма в широкую строку

Пишите буквы высотой в половину широкой строки, соблюдайте наклон письма!

Определите по выделенным словам, с какими именами существительными будем работать на уроке?

с. 135 упр. 258

Выделите окончания в указанных словах

Для всего, что существует в природе, — воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цветов и трав — в русском языке есть множество хороших слов.

Имена существительные

множественного числа в родительном падеже

Сделайте выводы, какие окончания имеют имена существительные множественного числа в родительном падеже?

с. 135 упр. 258

Для всего, что существует в природе, — воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот , рек и озёр , лугов и полей, цветов и трав — в русском языке есть множество хороших слов .

с. 135

Работаем по таблице

«Окончания имён существительных множественного числа в родительном падеже»

Какие имена существительные во множественном числе имеют окончания ? ? ? ?

ов

ев

ей

Учимся выполнять разбор имени существительного как части речи!

Памятка с. 147

В природе — сущ. (в чём?).

Н. ф. - природа.

Нариц., неодуш.

Ж. р., в П. п., в ед.ч. 1 скл.

Вт. член – дополн.

Словарная работа

с. 136 - 137

КИЛОГРАММ

ГРАММ

ГАЗЕТА

Назовите имена существительные во множественном числе в родительном падеже

Учимся образовывать и употреблять форму родительного падежа множественного числа имён существительных!

с. 136 упр. 259

Шофёры — шофёров

Директоров, фермеров, поваров, комбайнеров, спортсменов, юристов.

Носки — носков

Бантов, тортов, метров.

Учимся образовывать и употреблять форму родительного падежа множественного числа имён существительных!

с. 136 упр. 259

Помидоры — помидоров

Апельсинов, абрикосов, килограммов, граммов.

Герои — героев

Трамваев, братьев, колосьев.

Учимся образовывать и употреблять форму родительного падежа множественного числа имён существительных!

с. 136 упр. 261

Учителя — учителей

Водителей, токарей, слесарей, сторожей, товарищей, приятелей, библиотекарей.

Календари — календарей

Спектаклей, автомобилей, карандашей, мыслей, шалостей, кроватей.

Учимся употреблять форму родительного падежа множественного числа имён существительных!

с. 136 упр. 260

Такие вещи в мире есть — Сто лет считай, а всё не счесть: Не счесть всех (звёзды) на небесах, (Деревья) и (кусты) в лесах, Или зайди в болото — там (комары) без счёта.

Проверим работу!

с. 136 упр. 260

Такие вещи в мире есть — Сто лет считай, а всё не счесть: Не счесть всех звёзд на небесах, Деревьев и кустов в лесах, Или зайди в болото — там комаров без счёта.

П. п.

Учимся выполнять разбор имени существительного как части речи!

Памятка с. 147

На небесах — сущ. (на чём?).

Н. ф. - небо.

Нариц., неодуш.

Ср. р., в П. п., мн.ч. 2 скл.

Вт. член – дополн.

Подведём итоги работы!