Проект "Как появляются новые слова" 4 класс УМК «Школа России»
Фамилия имя обучающегося
4 «А» Класс
Учитель: Прусакова Е.В.
2020-2021 учебный год
Лист 1 – титульный
Проект по родному (русскому) языку.
«Как появляются новые слова?»
4 класс
УМК «Школа России»
•
Верхняя часть: (название учебного учреждения)
•
Средняя часть: (название проекта)
•
Нижняя часть: (сведения об авторе проекта)
Лист 2.
Цели и задачи проекта:
1.
Расширить понятия по теме «Словообразование»
2.
Рассмотреть условия появления новых слов.
3.
Вызвать интерес к родному языку у одноклассников.
Объект исследования: русское слово.
Методы исследования:
•
поисковый
•
исследовательский
Обоснование проблемы:
Мне стало интересно, как образуются слова в русском языке. Предметом моих
исследований стали однокоренные слова.
Актуальность проблемы:
Принцип образования новых слов важно понимать.
•
Он помогает лучше и точнее понять лексическое значение слова.
•
Даёт возможность увидеть родственные связи между словами.
•
Повышает грамотность письма.
Гипотеза:
Я предполагаю, что новые слова появляются в языке с новыми предметами или
явлениями. Они изменяются благодаря словообразующим морфемам.
Словообразование - это образование новых слов от однокоренных слов.
Морфема – это составная часть слова: окончание, основа, суффикс, корень, приставка.
Проект по родному (русскому) языку
«Как появляются слова?»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение основная общеобразовательная школа
города Спасска Пензенской области
Способы словообразования:
•
приставочный
•
суффиксальный
•
приставочно – суффиксальный
•
сложение основ
•
сложение корней
Лист 3.
Заголовок листа: Семья слов
Подобрать однокоренные слова и разместить их в рисунке по своему усмотрению.
Идеи для схем: цветок, солнышко, бабочка, дерево с листьями, корзинка с фруктами
или овощами… В центральной части общий для всех слов корень. А вокруг
однокоренные слова, разобранные по составу. Под каждым словом в круглых скобках
указать способ словообразования.
Лист 4.
Заголовок листа: Заимствованные слова.
Новые слова в русский язык приходят из других языков. Это связано с появлением в
нашей жизни
•
новых профессий
Пример. Ме
́
неджер - руководи
́
тель, управля
́
ющий — начальник, занятый
управлением процессами и персоналом на определённом участке предприятия,
организации. Может быть её владельцем, но часто является наёмным работником.
•
предметов
Пример. Дуршлаг - жестяное решето с ручкой; плоская кухонная ложка с дырочками для
снимания пены.
•
Событий.
Пример. «Локдаун» – от английского слова «Lockdown», состоящего из двух корней:
lock означает запирать или закрывать; down в данном случае выступает лишь как
усилительная частица. Термин переводится как «изоляция» или «строгая изоляция».
Калейдоскоп заимствованных слов.
Найти и записать по 4 заимствованных слова из пяти любых языков. Можно
проиллюстрировать картинками.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Правописание чередующихся гласных в корнях зар-зор" 5 класс
- Формулировка задания 16 из демоверсии
- Контрольно-измерительный материал "Родной язык (русский)" 4 класс
- Формулировка задания 17 из демоверсии
- Итоговая комплексная контрольная работа по русскому языку 5 класс
- Задание 17. Пунктуация в предложениях с обособленными членами