Как работать с д-з по русскому языку и литературе на карантине!

Как работать с Д/з по русскому языку и литературе НА карантине?! Как работать с Д/з по русскому языку и литературе НА карантине?! 1. Есть файл в ДО. Этот файл ЗАДАНИЕ для того, чтобы ПРИКРЕПИТЬ ВАШУ РАБОТУ 2. Есть презентация, в которой есть два вида работы:

• Классная работа (работа по изучаемой теме)
• Домашнее задание (д/з). Именно здесь дан полный инструктаж «ЧТО ДЕЛАТЬ И КАК».
3.Все, что делается в классной работе, выполняется в рабочей тетради. Оформление в рабочей тетради (число, классная работа, тема). Учитель просмотрит систему вашей работы по рабочей тетради после карантина. 4. Д/з в двух видах:
• Работа с учебником (устная и письменная). Выполняются упражнения в рабочей тетради, никуда не отправляются, если нет особого указания учителя. Например, рядом будет написано: фото работы прикрепить файлом в ДО.
• Работы контролирующего характера (каждый урок есть такая работа) ТЕСТ (выполняется не на бумаге, а решается на платформе ДО), СОЧИНЕНИЕ (и другие развернутые ответы) должны быть отправлены в печатном виде (см. пункт 1)
5.МОЖНО ПОМОТРЕТЬ ЗАНОВО ЗАПИСЬ ОНЛАЙН УРОКА!

Оформление отправляемых учителю работ (кроме теста)

• Число
• Тема
• Вид работы
Например: Число. Десятое апреля. Тема. Путь Васютки к спасению. Вид работы. Карта «Васюткино озеро».

Образец оформления Десятое апреля. Путь Васютки к спасению. Карта «Васюткино озеро».

•  

 

Ошибки при выполнении Д/з за 10.04.2020 ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ЗАДАНИЕ такое!!! 1.Сделать работу над ошибками в рабочей тетради: выделить орфограммы, подобрать проверочные слова; предложения с пунктуационными ошибками выписать и разобрать (см. тетрадь по теории). 2. Выполнить ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ по вариантам и прислать напечатанные ответы к 14.04.2020   1) ПРОИЗВЕСТИ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВ 1в. - у лесных (пней) 2в. - для елового (бора)   2) Для обоих вариантов. НАЙТИ В ТЕКСТЕ 5 ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, выписать их с существительными, ВЫДЕЛИТЬ У НИХ ОКОНЧАНИЕ И ОБОЗНАЧИТЬ ПАДЕЖ. Ошибка №1 Оформление работы

• Числа нет
• Не написано Контрольная работа
• Написано от руки, а не напечатано
• Не прикреплено файлом, а послано другими способами (попробуй найди!)

Ошибка №2 ТАК НЕЛЬЗЯ! Заданий было ДВА. Выполнено ОДНО.

• Ученик сам решил, что делать??!
1) ПРОИЗВЕСТИ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВ 1в. - у лесных (пней) 2в. - для елового (бора)   2) Для обоих вариантов. НАЙТИ В ТЕКСТЕ 5 ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, выписать их с существительными, ВЫДЕЛИТЬ У НИХ ОКОНЧАНИЕ И ОБОЗНАЧИТЬ ПАДЕЖ.

Ошибка №3 Морфологический разбор прилагательного 2. Определение морфологических признаков прилагательного по начальной форме. ЭТО СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО, ТАК КАК начальная форма прилагательного всегда отвечает на вопрос какой? А значит, в начальной форме будет ВСЕГДА в им.п., ед.ч., м.р. 1. Разбор не по плану (см. презентацию от 08.04.2020) План разбора имени прилагательного 1) Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает. 2) Начальная форма (именительный падеж, единственное число,мужской род).ПОЛНАЯ ФОРМА! 3)В полной или краткой форме. Род (в ед. числе); падеж; число. 4) Синтаксическая роль в предложении. НАПРИМЕР. Рога (каковы?) ветвисты 1.Ветвисты – прил. Н.Ф. – ветвистый. 2.Пост.п. – в краткой ф. 3.Непост.п. – в им.п., мн.ч. Рога (каковы?) ветвисты (сказ.) Ошибка №4 СПИСЫВАНИЕ С ИНТЕРНЕТА Я ЭТОМУ НЕ УЧИЛА! В морфологическом разборе указаны признаки прилагательного, которые не изучаются в 5 классе!!! РАБОТАЙ ПО ПЛАНУ, ДАННОМУ УЧИТЕЛЕМ. Д/З

• Изучить план разбора прилагательного (следует вернуться к презентации от 08.04.2020)
• Отработать по этой презентации в рабочей тетради (со слайда 11)

3. ПРЕЖНЕЕ ЗАДАНИЕ Выполнить грамматическое задание к контрольному диктанту. Прикрепить файл в печатном виде в ДО.

• Кто выполнил и прислал, работаете только по пунктам д/з 1, 2