Презентация по русскому языку Обобщающий урок "Имя существительное" 2 класс УМК «Школа России»

Подписи к слайдам:
Тема урока: Обобщающий урок по теме: «Имя существительное»

2-а

6 апреля. Классная работа.

(выполните задание устно, вставляя гласные буквы)

__тец

ф__мил__я

гор__д

ул__ца

т__пор

О

а

и

о

и

о

устно

Вспомним!

Что объединяет все эти слова?

Петя, игрушка, Миасс, река, школа, ученики, мел.

Все эти слова относятся к части речи – имя существительное.

устно

Вспомним!

Что такое имя существительное?

Имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет

устно

Вспомним!

Восстановите схему

Имя существительное

что?

кто?

одушевленное

неодушевленное

собака

Петя

бабочка

дерево

дом

парта

устно

Вспомним!

Имя существительное

собственные

нарицательные

Миасс

Петя Петров

Мурка

город

ученики

кошка

устно

Восстановите схему

Флаг, страны, гриб, моря, флаги, грибы, море, страна.

Что объединяет эти слова?

Верно! Все слова относятся к части речи – имя существительное.

устно

Флаг, страны, гриб, моря, флаги, грибы, море, страна.

Как вы думает по какому признаку можно разделить эти слова на две группы?

Верно! Слова ед.ч. и мн.ч. Запиши слова в два столбца.

письменно

Проверь себя!

мн.ч.

флаги

страны

грибы

моря

ед.ч.

флаг страна гриб море

Выделите окончание у слов (это изменяемая часть слова)

мн.ч.

флаги

страны

грибы

моря

ед.ч.

флаг страна гриб море

Окончание выделите простым карандашом!

Что вы можете сказать про эти пары слов?

Эти имена существительные могу изменяться по числам.

мн.ч.

флаги

страны

грибы

моря

ед.ч.

флаг страна гриб море

Вспомним!

Имя существительное

(обозначает один предмет)

Единственное число

Множественное число

устно

(обозначает несколько предметов)

(ручка, апельсин, стул)

(ручки, апельсины, стулья)

Восстановите схему

?

?

устно

?

?

Какой возникает вопрос?

Могут ли эти слова изменяться по числам?

Данные слова НЕ изменяются по числам!

Какой вывод можно сделать про изменение имен существительных по числам?

В русском языке есть имена существительные, которые употребляются в одном числе

В ед.ч.: Москва, сахар, пальто…

Во мн.ч.: ножницы, весы, шахматы…

Правило на с. 64

Запомни!

Учебник, с. 65, упр. 114

повторяем и рассуждаем!

Берёза – берёзонька, общий корень и значение. От слова берёза образовали маленькое и ласковое слово «берёзонька». Эти слова являются однокоренными.

Лётчик – пилот. Слова одной части речи (существительные), значения близкие по смыслу. Являются синонимами

Синонимы — это слова, относящиеся к одной части речи, которые пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое смысловое значение.

Учебник, с. 65, упр. 114

Берёза – берёзонька, общий корень и значение. От слова берёза образовали маленькое и ласковое слово «берёзонька». Эти слова являются однокоренными.

Лётчик – пилот. Слова одной части речи (существительные), значения близкие по смыслу. Являются синонимами

Синонимы — это слова, относящиеся к одной части речи, которые пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое смысловое значение.

Жара – холод. Слова одной части речи (сущ.), но противоположные по смыслу. Эти слова антонимы.

Антонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие противоположные значения, например: «правда» — «ложь»

повторяем и рассуждаем!

Учебник, с. 65, упр. 114

письменно

Проверь себя!

Лётчик — пилот, доктор — врач,

метель — вьюга.

Весна — осень, жара — холод, мир — ссора.

Берёза — берёзонька, медведь —

медведица, ветер — ветерок.

Подул весенний ветерок.

гл. сущ.

Молодцы! Теперь Вы готовы выполнить проверочную работу по теме: «Имя существительное»

В контрольных тетрадях выполните задания на с. 52 – 53 и с. 56 – 57, вариант 3

Всё выполнили!? Прекрасно, можно и отдохнуть! Спасибо за работу!