Презентация "Согласные звуки. Буквы Й и И. Слова со звуком [й’] и буквой «и краткое». Перенос слов с буквой"

Подписи к слайдам:
1 класс: 1 Предмет: русский язык Тема урока: Согласные звуки. Буквы Й и И. Слова со звуком [й’] и буквой «и краткое». Перенос слов с буквой .
  • стрижи
  • парник
  • бобры
  • ковёр
  • хорёк
  • страна
  • Устно вставь пропущенные гласные,
  • подбирай проверочное слово.
  • Вспомни правило.
  • Выпиши слова с удвоенными согласными, раздели их для переноса.
  • Аня, Инна, грибы, касса, класс, утка, группа, шоссе, ванна
  • Ин-на, кас-са, класс, груп-па, шос-се,
  • ван-на
  • Запиши дату по середине строки.
  • 23 апреля.
  • Проверь себя
  • Нас по звуку различают,
  • Мой длиннее, твой короче,
  • А тебя и помечают -
  • Знаком сверху, но не точкой.
  •  
  • Над какой темой будем работать сегодня на уроке?
  • Сравни свои предположения с темой урока на 78 странице учебника.
  • Отгадай загадку о двух буквах.
  • Буквы И и Й
  • Чем различаются звук Й от звука И?
  • Открой учебник на стр. 78. Выполни упр.2 устно.
  • Рой-рои, попугай – попугаи
  • Одинаково ли количество слогов в словах каждой пары?
  • Объясни свой ответ.
  • Нет: рой-1гласный-1слог, рои-2гласных-2слога.
  • Раздели их на слоги.
  • Может ли й составлять слог?
  • Нет, он согласный.
  • А звук и может составлять слог?
  • Да, он гласный.
  • Вывод: Звук [И] может составить слог,
  • а [Й'] нет.
  • Сравни слова по написанию. Чем они отличаются?
  • Чем похожи слова?
  • Чайка, лайка, лейка, майка, трамвай, мойва, стайка, стройка, чайка, лайка
  • В словах есть буква  Й.
  • Если нам нужно будет записать много слов с буквой Й, то с какой проблемой мы можем столкнуться? 
  • Не знаем правила переноса слов с буквой Й .
  • Прочитай. Обрати внимание на знак переноса в каждом слове.
  • чай-ка змей-ка трой-ка
  • мой-ка стой-ка двой-ка
  • Сделай вывод, как перенести слово, если в середине есть буква Й?
  • С красной строки со строчной буквы
  • запиши в тетради любые 3-5 слов с Й в середине
  • и раздели их для переноса.
  • -.
  • А теперь давайте познакомимся с новым словарным словом.
  • Запиши с красной строки в тетради словарное слово: дежурный. Раздели его на слоги.
  • Какую орфограмму подчеркнем? 
  • Правильно. Непроверяемая гласная.
  •  Не забудь поставить ударение в слове.
  • Составь и запиши на следующей строке предложение с этим словом.
  • Например. Дежурный следит за порядком.
  • Сколько слов в предложении? (4)
  • Открой учебник на странице 79.Прочитай задание к упр.4.
  • Прочитай вслух все сочетания слов. 
  • Запомни написание словарных слов.
  • Запиши в тетради номер упражнения.
  • Упр.4 (стр.79)
  • Спиши любые 3 сочетания слов через запятую ( с красной строки со строчной буквы).
  • В словарных словах подчеркивай орфограмму.
  • Устно подбери к выделенным
  • словам слова, противоположные
  • по значению.
  • Проверь себя: трусливый-храбрый,
  • новый-старый, чёрный-белый,
  • маленький-большой
  • Подведи итог урока, устно ответив
  • на вопросы теста.
  • Как перенести слова с й:
  • а) буква й при переносе остается
  • на строке вместе с предыдущей буквой;
  • б) буква й при переносе отделяется от предыдущей буквы и переносится на другую строку;
  • в) слова с буквой й не переносятся.
  • Какое слово неправильно перенесли:
  • а) май-ка б) са-йка в) зай-ка г) гай-ка
  • Убедись в своей правоте, устно ответив на вопросы раздела «Проверь себя» на стр.80учебника.
  • Я всё понял.
  • Я умею переносить
  • Слова с буквой Й
  • в середине слова
  • Я молодец!
  • Мне надо ещё
  • поработать
  • над этой темой.