Ученики на Учителя.com


Контрольно - измерительные материалы по русскому языку 5-9 класс

Контрольно – измерительные материалы по русскому языку 5-9 класс.
Контрольная работа по русскому языку 8 класс по теме «Двусоставные предложения»
1 вариант.
1. Укажите номера, под которыми перечислены главные члены предложения:
1) подлежащее 2) сказуемое 3) имя существительное 4) глагол
2.Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределённой формой глагола:
1) В лесу стоит необыкновенная тишина.
2) По воде у горизонта плыли три белых паруса.
3) Первый раз о нем я услышал в начале года.
4) Учиться всегда пригодиться.
5) Яхты на море – удивительное зрелище.
3. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено словосочетанием.
1) Средняя скорость ветра - пять километров в час.
2) Комендантша с дочерью удалились.
3) В нашей семье все читают «Аргументы и факты»
4) Двадцать пять делится на пять.
5 Трое разведчиков отправились на задание.
4. Найдите предложения с простым глагольным сказуемым.
1) Наталья Алексеевна была молодым врачем .
2) Улицы пустынны.
3) Деревья пожелтели.
4) Кончилась теплая летняя ночь.
5) Молодой Дубровский хотел заняться делами.
5. В предложении « Красота слова ярче всего воплощена в поэзии.» определите вид сказуемого.
1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное именное
6. В каких предложениях между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.
1) Знание орудие ,а не цель
2) Летние ночи Петербурга это непрерывная вечерняя заря.
3) Двадцать делится на два.
4) Злой язык что стрела
Контрольная работа по русскому языку 8 класс по теме «Двусоставные предложения»
2 вариант
1. Укажите неверное утверждение:
1)подлежащее может быть выражено местоимением в именительном падеже;
2)подлежащее может быть выражено неопределенной формой глагола;
3)подлежащее может быть выражено кратким прилагательным;
4)подлежащее может быть выражено числительным.
2.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неделимым словосочетанием:
1) Ольга - старшая сестра Виктора.
2) Несколько ребят шли по берегу .
3) Бедность не порок.
4) Отдыхающие говорили о многом .
3.Укажите, чем выражено подлежащее: Два приятеля шли вечерней порой.
1) местоимением 2) существительным 3) словосочетанием 4) глаголом
4. В каком предложении простое глагольное сказуемое?
1) Пискнула лесная мышь, зашуршала в траве, в листьях и снова сдавленно пропищала.
2) Стали отчетливо уже видны стволы берез и плоскость земли.
3) Шаг его был тверд, уверен, все тот же, прежний, с легкой матросской развальцей.
4) Дубровский с расстроенным состоянием принужден был выйти в отставку.
5.Определите тип сказуемого в предложении Валерий был прав.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
6. В каком из предложений не нужно ставить тире?
1) Слепая ненависть плохой советчик.
2) Мой долг предупредить тебя об опасности.
3) Её глаза как васильки.
4) Пятью восемь сорок.
11. В каком предложении составное глагольное сказуемое?
1) Сестра приедет к нам во время отпуска.
2) Листик за листиком падают с липы на крышу...
3) Я должен был признать свои ошибки .
4) Дело казалось необыкновенной важности.
Контрольная работа по русскому языку 8 класс по теме «Двусоставные предложения »
3 вариант.
1. Укажите неверное утверждение:
1)Сказуемое может быть выражено деепричастием;
2)Сказуемое может быть выражено неопределенной формой глагола;
3)Сказуемое может быть выражено кратким прилагательным;
4)Сказуемое может быть выражено числительным.
2.Сколько грамматических основ в предложении?
Памятью обладают отдельные растения и камни на которых остаются следы его
происхождения и движения в ледниковый период.
1) одна 2) две 3) три 4)четыре
3. Какие слова или сочетания являются грамматическими основами в предложении:
В прошлом году весна была холодная всё лето шли дожди а осенью было тепло и сухо.
1)весна была, лето шли, было тепло и сухо;
2)весна была холодная, лето шли дожди, было тепло и сухо;
3) весна была холодная, шли дожди, было тепло и сухо;
4) весна была холодная, шли дожди, было;
4. Определите тип сказуемого в предложениях.
Дверь была заперта.
а) простое глагольное сказуемое;
б) составное глагольное сказуемое;
в) составное именное сказуемое.
5.Укажите предложение, в котором сказуемое является составным именным:
1) Человек должен с детства помнить, на какой земле он родился.
2) Но ко всему привыкает человек, и Герасим привык к городскому житью.
3) Всю неделю погода стояла прекрасная.
4) Необходимо взять в поход теплые вещи.
6.В каких предложениях нужно поставить тире?
1) Незаконченное дело что конь о трёх подковах.
2) Простота необходимое условие прекрасного.
3) Мой министр не курица, а заслуженный чиновник .
4) Быть поэтом значит петь раздолье.
5)Эти камни не бриллианты, не яхонты, а изумруды
Итоговый тест по русскому( родному ) языку за курс 5 класса
Инструкция: листы с заданиями предлагаются каждому ученику.
Время выполнения – 40 минут.
1. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
Выполните его фонетический разбор.
А. кража
Б. каюта
В. хозяйство
Г. якорь
Д. мёд
Е. медь
2. Какое слово неверно разделено на слоги для переноса?
Выпишите его, разделите на слоги для переноса правильно.
А. пе-ре-лёт-ные
Б. ран-ний
В. разъ-езд
Г. зим-ушк-а
Д. мо-ро-зец
3. Выпишите глаголы, которые с НЕ пишутся слитно.
А. (не)слышать
Б. (не)узнать
В. (не)навидеть
Г. (не)успеть
Д. (не)годовать
4. Выпишите слова без Ь на конце, назовите причину отсутствия Ь.
А. полноч..
Б. учиш..
В. грач..
Г. сбереч..
Д. (много) туч..
Е. дрож..
З. могуч..
5. Найдите неверное утверждение.
А) Подлежащее – главный член предложения.
Б) Наличие главных членов – признак распространённого предложения.
В) Главные члены составляют грамматическую основу.
Г) Предложение может не иметь второстепенных членов.
6. В каких словах в приставке пишется буква З.
А. бе..грамотный
Б. и..чезать
В. ра..давать
Г. ..делать
Д. бе..совестный
7. Указать предложение, в котором неверно определено подлежащее.
А) Липа растёт в саду.
Б) Пропасть перепрыгнул альпинист.
В) Мальчик нашёл гриб.
Г) Роза расцвела в саду.
8. В каких словах пишется буква Е(Ё).
А. свеч..й
Б. крыш..й
В. ш..в
Г. ж..лтый
Д. хорош..го
Е. больш..го
9. В каком предложении нужно поставить тире?
А) Мой пёс очень хороший.
Б) Его зовут Шарик.
В) У него пушистый хвост.
Г) Он весёлый и игривый.
Д) Шарик мой любимый пёс.
10. В каких словах пропущена буква И.
А. ц..фра
Б. ц..ган
В. сестриц..н
Г. панц..рь
Д. скворц..
Е. конституц..я
11. Слова какой части речи состоят только из основы?
А) существительные;
Б) прилагательные;
В) глаголы;
Г) наречия;
Д) местоимения.
12. Найдите слово, соответствующее схеме .
Докажите (выполните морфемный разбор).
А. прочитал
Б. весенний
В. писатель
Г. разбежалась
Д. наш
Е. отлично
13. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью. Составьте их схемы.
Ведь вы весной вернётесь спрашивала Серая Шейка.
Кто-то из рыбаков сказал вот и озеро Васюткино.
14. Найдите глаголы-исключения.
А. се..м
Б. увид..шь
В. пол..т
Г. держ..т
Д. стел..шь
Е. вер..м
З. прыгн..т
15. Найдите предложение с обращением.
А) Мама в эту корзинку много золота войдёт?
Б) Мама приготовила вкусный обед.
В) Мама с папой на работе.
16. Вставьте падежные окончания прилагательных.
В жестян..м цеху стоит весёл..й звон и лязг. Мерно скользят снизу вверх широк.. приводн..
ремни. Огромн.. ножницы кроят вёдра, бидоны.
17. В каких словах пропущена буква Е?
А. в арми..
Б. в степ..
В. о книг..
Г. в продолжени..
Д. у бабушк..
Е. с горк..
З. в мор..
18. Выпишите существительное нарицательное.
А. Сатурн
Б. Жучка
В. попугай
Г. «Муму»
Д. Фёдоров
19. Вставьте пропущенные буквы, выделите условия орфограмм.
Подчеркните слово-исключение.
Соб..раешь, выр..щенный, предпол..гать, р..сток, предл..жение, зар..сли, переб..рёшь.
20. В каких словах пишется буква Т? Выпишите их, подобрав проверочное слово.
А. опас..ный
Б. прелес..ный
В. мес..ный
Г. чудес..ный
Д. ужас..ный
21. Найдите сложное предложение. Выпишите его, расставив знаки препинания и обозначив
грамматическую основу.
А) Воздух в зимнем лесу чист и свеж.
Б) Собака села на задние лапы и девочка обняла её за шею.
В) Деревья засыпал белый снег.
22. Найдите слово с нулевым окончанием.
А) вправо;
Б) подумал;
В) прекрасна;
Г) говорить.
23. Вставьте пропущенные буквы. В каком глаголе пишется –ТЬ?
А. Правдой мир держи..ся.
Б. Честный правды не бои..ся.
В. Учи..ся никогда не поздно.
24. Найдите предложение с однородными членами, составьте его схему.
А) Рано появилась луна и нарушила мир совы.
Б) Лес – наше богатство.
В) Берегите птиц, ребята.
25. Докажите, что перед вами текст. Разделите на предложения (7), расставьте знаки препинания.
Отчего так опустело небо нет в нём острокрылых ласточек и стрижей опустели уютные
скворечники собрались скворцы в большие предотлётные стаи в лесу ещё пышно и зелено
хлопотливые белки делают запасы к зиме хорошо осенью в лесу
ОТВЕТЫ:
1. Б. каюта
2. Г. зи-муш-ка
3. В. ненавидеть
Д. негодовать
4. В. грач – м.р.
Д. (много) туч – мн.ч.
З. могуч – крат прилаг., м.р.
5. Б
6. А. безграмотный
В. раздавать
7. В. Мальчик нашёл гриб.
8. А. крышей
Г. жёлтый
Д. хорошего
9. Д. Шарик – мой любимый пёс.
10. А. цифра
Г. панцирь
Е. конституция
11. Г. наречия
12. А. прочитал
13. «Ведь вы весной вернётесь?» - спрашивала Серая Шейка. «П?» - а.
Кто-то из рыбаков сказал: «Вот и озеро Васюткино». А: «П».
14. Б. увидишь
Г. держит
Д. стелешь
15. А. Мама, в эту корзину много золота войдёт?
16. В жестяном (цеху), весёлый (звон), широкие приводные (ремни), огромные (ножницы).
17. В. в книге
З. в море
18. В. попугай
19. Собираешь, выращенный, предполагать, росток, предложение, заросли, переберёшь.
20. Б. прелестный – прелесть
В. местный – место
21. Собака села на задние лапы, и девочка обняла её за шею.
22. Б. подумал
23. (Что делать?) Учиться никогда не поздно.
24. А. Рано появилась луна и нарушила мир совы.
25. Отчего так опустело небо? Нет в нём острокрылых ласточек и стрижей. Опустели уютные
скворечники. Собрались скворцы в большие предотлётные стаи. В лесу ещё пышно и зелено.
Хлопотливые белки делают запасы к зиме. Хорошо осенью в лесу!
Шкала оценивания
«5» - вся работа выполнена правильно
«4» - есть ошибки в 1-3 заданиях
«3» - ошибки в 4-7 заданиях
«2» - ошибки более чем в 8 заданиях
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: