Контрольная работа "Проверка орфограмм по сильной позиции" 2 класс

Контрольная работа №5 по теме: "Проверка орфограмм по

сильной позиции".

Фамилия, имя ______________________________________

Вариант 1.

Задание №1: запишите текст, заменяя звуковые записи

буквенными и проверяя орфограммы. Непроверенные орфограммы

пропускайте, если вы точно не помните, как они пишутся. (не

забудьте указать номер способа проверки орфограмм)

[выпал пушыстый’ сн’эк]. [ фс’э дарошк’и зам’ило сн’эгам].

[ ноч’й’у удар’ил с’ил’ный’ марос]. [ д’ир’эв’й’а стайа’т в

з’имн’их шупках]. [ на р’иб’ину пр’ил’ит’эла стай’а

сн’иг’ир’эй’]. [ ан’и рады фкуснаму аб’эду]. [д’эт’и л’эп’ат

сн’игав’ика]. [харашо з’имой’]!

Задание №2: Запишите ВСЕ возможные изменения слов:

светить, осина, сильный

Контрольная работа №5 по теме: "Проверка орфограмм по

сильной позиции".

Фамилия, имя ______________________________________

Вариант 2.

Задание №1: запишите текст, заменяя звуковые записи

буквенными и проверяя орфограммы. Непроверенные орфограммы

пропускайте, если вы точно не помните, как они пишутся. (не

забудьте указать номер способа проверки орфограмм)

[ноч’й’у вй’уга зам’ила фс’э дарошк’и ]. [мы скал’з’им на

лыжах па л’исным пал’анам]. [ вакрук стай’ат д’ир’эв’й’а в

з’имн’им нар’ад’и]. [ б’ир’озы и ас’ины пакрыты

пушыстым с’н’эгам]. [ солн’ич’ный’ луч’ асв’ит’ил

строй’ныи д’ир’эвй’а]. [харашо в л’ису]!

Задание №2: Запишите ВСЕ возможные изменения слов:

готовить, пенал, яркий