Конспект урока "Порядковые числительные" 6 класс скачать

Урок в 6 классе по теме: «Порядковые числительные».

Цель: организовать деятельность учащихся по изучению порядковых

числительных.

Задачи:

Обучающая: обучение особенностям порядковых числительных;

усовершенствование навыков их употребления в речи;

Развивающая: развитие познавательной и коммуникационной

компетентностей в ходе самостоятельной деятельности учащихся;

Воспитательная: воспитание гуманистических ценностей на

краеведческом материале.

Ход урока

1.Оргмомент. Класс поделить на 3 группы, каждая стоит у своей зоны.

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Учащиеся: Здравия желаем, товарищ учитель!

Первый ученик каждой группы просит ребят рассчитаться по порядку,

после расчета, говорит: «Группа к уроку готова!».

Учитель: Прошу занять свои места. Ребята, как вы думаете, почему мы

начали урок так необычно? (недавно отмечали День защитника Отечества -

23 февраля).

Фронтальный опрос. А как мы с вами рассчитывались? ( на первый,

второй…). И у каждой группы есть номер (первая, вторая, третья). На что

указывают эти числительные? (на порядок). Делаем вывод, какие это

числительные?

Учащиеся: Это порядковые числительные.

Значит тема сегодняшнего урока? ( порядковые числительные). Учащиеся

записывают тему урока.

Что вы еще знаете об имени числительном? (Имя числительное – часть речи,

которая обозначает количество предметов, число, а также порядок

предметов при счете).

2. Изучение нового материала.

(Создание проблемной ситуации).

А какие праздники у нас впереди? (8 марта, 1мая, 9 мая). Я вам желаю их

провести весело, задорно. Как вы думаете, самый великий из названных

праздников это… (65- я годовщина Победы нашего народа в Великой

Отечественной войне). Война длилась долгие четыре года, много

испытаний, горя, страдания пришлось пережить людям в годы Вов.

А какой год был самым тяжелым? (дети отвечают).

Запись в тетради (1 ученик у доски) предложения:

Первый год войны был самым тяжелым для русского народа.

Произвести синтаксический разбор предложения.

(Возникновение проблемной ситуации) Учитель: Ребята, с какой

проблемой мы столкнулись? ( слово первый является определением, так как

отвечает на вопрос: какой?, а выражено…) Попробуем разобраться.

(побуждение к формулированию проблемы, и выдвижению гипотезы).

Задание№1: Из предложения выпишите словосочетания

Первый год Тяжелый год

При разборе словосочетаний, учащиеся замечают, что и числительное и

прилагательное отвечают на вопрос какой?, стоят в одном падеже, числе и

роде.

Гипотеза: докажем, что порядковые числительные изменяются так же, как и

прилагательные.

(Задания по решению проблемы)

Задание №2

Склонение прилагательного

И. п. тяжелый год

Р. П. тяжелого года

В.п. тяжелый год

Д. п. тяжелому году

Т.п. тяжелым годом

П.п. о тяжелом годе

Самостоятельно просклонять числительное

И. п. первый год

Р. п. первого года

В.п. первый год

Д. п. первому году

Т.п. первым годом

П.п. о первом годе

Учащиеся формулируют правило: порядковые числительные обозначают

порядок при счете и отвечают на вопросы какой? какая? какие?,

изменяются по падежам, как и прилагательные.

Учитель: давайте посмотрим, изменяются ли числительные по родам и

числам?

Задание № 3 придумайте словосочетание (числительное + существительное)

на военную тему, чтобы у числительных был другой род и другое число.

Первая битва (ед.ч., ж.р.)

Первое сражение (ед.ч.,с.р.)

Первые победы ( мн.ч.)

Вывод: порядковые числительные изменяются по родам и числам так же, как

и прилагательные.

Гипотеза подтвердилась.

Задание №1. Прочитайте предложение: Фашистская Германия вероломно

напала на Советский Союз в 1941 году.

Самостоятельная работа.

Просклонять числительное тысяча девятьсот сорок первый.

Самостоятельно в тетрадях. 1 ученик у доски. Выделить окончания.

Тысяча девятьсот сорок первый

Тысяча девятьсот сорок первого

Тысяча девятьсот сорок первому

Тысяча девятьсот сорок первый

Тысяча девятьсот сорок первым

О тысяча девятьсот сорок первом

Учитель: Что можно сказать об этом числительном? (оно состоит из

нескольких слов, значит оно составное). Какой еще вывод можно сделать?

Ответ учащихся: В составных порядковых числительных склоняется

последнее слово.

Задание №2. Из предложения:

Тамбовская область с ее почти двухмиллионным населением внесла

огромный вклад в победу нашей страны над фашистской Германией.

выпишите числительное. Какое это числительное?

Двухмиллионный

Учитель: ребята, давайте обратим внимание на правописание

числительного. Списать в тетрадь кластер. Чтобы понять, почему оно

пишется слитно, вспомним правописание сложных прилагательных.

железная дорога – железнодорожный

сельское хозяйство- сельскохозяйственный

Количественное

числительное в

Р. п.

Порядковое

числительное

двух миллионов - двухмиллионный

Учащиеся: Состоит из 2 слов (количественного числительного в Р.п.

и порядкового числительного), но пишется слитно. Это числительное -

сложное.

Словарная работа. Рассмотрите примеры в таблице.

Сложные порядковые числительные

- десятый

-сотый

-тысячный

-миллионный

пятидесятый

шестидесятый

семидесятый

двухсотый

трёхсотый

четырёхсотый

пятисотый

шестисотый

семисотый

восьмисотый

девятисотый

Двухтысячный

трёхтысячный

четырёхтысячный

пятитысячный

шеститысячный

семитысячный

восьмитысячный

девятитысячный

запомнить:

девяностотысячный

стотысячный

Двухмиллионный

трёхмиллионный

четырёхмиллионный

пятимиллионный

шестимиллионный

семимиллионный

восьмимиллионный

девятимиллионный

Учитель диктует слова, а дети записывают в тетради. Семидесятый,

четырёхсотый, девятитысячный, шестисотый, девяностотысячный,

стотысячный. Затем осуществляется проверка.

Задание № 3 Ребята, 9 мая мы будем поздравлять ветеранов с праздником.

Давайте им подпишем поздравительные открытки. А как правильно

подписывать открытки? Используя порядковые числительные? Существует

правило.

1) При указании даты после порядкового числительного название месяца

ставится в Р.п.

Д.п. Р.п. Т.п. Р.п.

К восьмому марта перед первым апреля

2) Если перед числом будут стоять слова: дата, день, праздник, то

порядковое числительное будем ставить в Им. п., писать с большой буквы, а

название месяца – с маленькой.

И.п. Р.п.

С праздником Восьмое марта

4. Закрепление изученного материала.

Учитель: Итак, ребята, мы подкованы, теорию изучили.

Теперь практическая работа.

Дети получают карточки и выполняют в них по 3 задания.

( работа осуществляется в группах)

Первая группа

Задание №1.

Впишите правильный ответ.

Порядковые числительные обозначают

______________________________________отвечают на вопросы:

_______________________________________

Задание №2.

Подчеркните порядковые числительные.

Пять, пятиэтажный, удвоить, двойка, троечник, третий, утроить, семь,

семилетка, седьмой, сто тысяч, дважды, пятерка, десяточка, пятисотый,

троица, второй, тридцатый, вдвоём, двадцать восемь.

Задание №3.

а) Выпишите порядковые числительные прописью, в том падеже, в каком

они стоят

__________________________________________________________________

15 декабря на станции Рада соберутся делегации всех 43 районов

Тамбовской области, чтобы в торжественной обстановке передать боевые

машины воинам-танкистам 128-го и 136-го танковым полкам. Танки 2-му

корпусу, 91-й отдельной, 138-й тяжелой и 155-й танковым бригадам. 128-му

и 136-му танковым полкам вручались в Сталинградском танковом центре.

Вторая группа.

Задание №1.

Впишите правильный ответ.

Какие имена числительные называются простыми

(______________________), сложными (____________________), составными?

(________________________________).

Задание №2. Образуйте из числительных в первом столбике

порядковые числительные и запишите их во второй столбик

1 неделя

неделя

2 килограмм

килограмм

50 минута

минута

200 верста

верста

5000 сажень

сажень

5000 000 секунда

секунда

Задание №3.

а) Выпишите порядковые числительные прописью, в том падеже, в каком

они стоят

__________________________________________________________________

15 декабря на станции Рада соберутся делегации всех 43 районов

Тамбовской области, чтобы в торжественной обстановке передать боевые

машины воинам-танкистам 128-го и 136-го танковым полкам. Танки 2-му

корпусу, 91-й отдельной, 138-й тяжелой и 155-й танковым бригадам. 128-му

и 136-му танковым полкам вручались в Сталинградском танковом центре.

Третья группа

Задание №1.

Впишите правильный ответ.

Что же обозначают числительные, которые отвечают на вопрос сколько?

(___________), какой? (_____________).

Задание №2. Заполните таблицу:

Числительные

Простые

Сложные

Составные

Порядковые

Первый, пятнадцатый, пятидесятый, сорок первый, триста сорок пятый

трехсотый

Задание №3.

а) Выпишите порядковые числительные прописью, в том падеже, в каком

они стоят

__________________________________________________________________

15 декабря на станции Рада соберутся делегации всех 43 районов

Тамбовской области, чтобы в торжественной обстановке передать боевые

машины воинам-танкистам 128-го и 136-го танковым полкам. Танки 2-му

корпусу, 91-й отдельной, 138-й тяжелой и 155-й танковым бригадам. 128-му

и 136-му танковым полкам вручались в Сталинградском танковом центре.

5.Домашнее задание. Стр. 158., п. 66,упр. 378. Выполнив задание, вы

познакомитесь с событиями, в которых русскому народу приходилось

защищать нашу землю от захватчиков.

6. Итог урока.

-какие числительные сегодня на уроке мы изучали? (порядковые)

-как изменяются порядковые числительные? (как и прилагательные: по

родам, числам и падежам).

-от чего зависит род, число, падеж порядкового числительного?

(от существительного, к которому оно относится).

Молодцы, ребята! Сегодня славно потрудились, и теперь в честь

Победы народа в ВОВ и в вашу честь – Салют!

Конспект урока "Порядковые числительные" 6 класс

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы