Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну лингвию" 4 класс

МОУ «СОШ с. Ново – Захаркино
Духовницкого района Саратовской области»
ВНЕКЛАССНОЕ
ЗАНЯТИЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
" ПУТЕШЕСТВИЕ В
СТРАНУ ЛИНГВИЮ "
КАЗАКОВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА
учитель начальных классов I квалификации
МОУ «СОШ с. Ново – Захаркино
Духовницкого района Саратовской области»
Ведущий:
Сегодня мы совершим путешествие в необычную страну, к берегам
Лингвии. «Лингва» по – гречески – язык. Жители Лингвии – Звуки, Слова,
Предложения – помогут нам понять, что заниматься русским языком вовсе не
скучное дело. Напротив, очень интересное и увлекательное!
Зелёный и таинственный.
Средь моря остров спит …
Быть может, там воинственных
Ошибок мир лежит?
А может, мы с весёлыми
Там встретимся Глаголами?
Или найдём внимательных,
Послушных Прилагательных?
За соснами, за буквами
Увидим Звуки с буквами?
Страница перевёрнута, и перейдён рубеж.
Ах, сколько ожиданий, волнений и надежд!
Там за бортом направо уже видна земля,
И до земли остался лишь поворот руля …
Стоянка №1. Фонетика и Графика
Итак, мы причаливаем к берегу. Давайте попробуем разобраться, почему
Фонетика и Графика живут на одном острове? Зачем на плакате нарисованы глаз
и ухо?
Маленькие дети долго не могут научиться правильно произносить слова:
одни звуки они выговаривают легко, а другие – с трудом.
Я произношу слова так, как их произносят дети, а вы все вместе попробуйте
угадать эти слова:
сюба – шуба
сяпка – шапка
тани – штаны
миська – мышка
диси – часы
иссе – ещё
колька – корка
кулька – курица
каньтинка – картинка
мася – мясо
мацик – мальчик
пать – спать
кука – кукла
Послушайте стихотворение:
Сахара для Захара –
Из сахара Сахара:
Там сахарные горы
Сахарного песка.
Почаще бы в Сахару
Захаживать Захару,
Да очень от Захара
Сахара далека!
Какие звуки помогли поэту пошутитьб?
Какую роль играет ударение?
Ударение подобно биению сердца. Пока мы слышим речь, в которой все
слова произносятся с правильным ударением, мы вдумываемся только в смысл
слова, на ударение не обращаем внимания. Но слушать речь, в которой многие
слова произносятся с неправильным ударением, чрезвычайно трудно: смысл слов
может быть непонятным, темп речи нарушается, замедляется. Поэтому
правильная постановка ударения необходима для того, чтобы вас лучше
понимали.
Правильно ли сделан перенос слов? Где необходимо – исправь.
Ю – ля –
змее – я –
по – дписать –
о – кно –
пе – ние –
вс – пыхнуть –
сох – ранить –
при – крыть –
га – йка –
Учитывая один из признаков согласных звуков, исключите лишние слова.
мыло, Мила, мала
бал, басня, белка
дети, дата, дорога
Стоянка №2. Морфемика
Новый остров – новые впечатления! На острове тесновато, не правда ли? Ну
ещё бы! Морфем так много!
Друзья! Моя задача такова –
Открыть вам, как построены слова,
Какие их морфемы составляют,
Какую роль они в словах играют.
Вставьте пропущенные слова – термины, называющие значимые части
слова – морфемы.
Та часть слова, что изменяется,
………. (окончанием) называется,
Остальную же часть слова
Именуем мы ………… (основа).
………. (Основа) слова – главная значимая часть.
Выясни умело линию родства –
Однокоренные подбери слова.
За корнем ………… (суффикс)
Нашёл местечко,
Не словом угодил,
А лишь словечком.
Река большая
Превратится в речку,
Лес – в лесника,
А печь – всего лишь в печку.
У корня в недругах, представьте – ка,
Есть дама гордая - ………. (приставка).
А злит она его одним:
Стоит лишь только перед ним.
Назовите слова с нулевым окончанием.
ночь
дом
синий
волчий
пять
пишу
мамин
думал
сам
в каждом ряду раздели слова на две группы.
Берег, берёг, прибегать, береговой, сберегательная.
Буря, бурный, буровик, бурить, буровая.
Стоянка №3. Лексика
Я знаю то, чем наш язык богат,
Что всё богатство мира отражает,
Людей, животных, вещи называет,
Хранит надёжно наших знаний клад.
Все наши мысли, опыт и мечты
Несёт из поколенья в поколенье,
И в нём литературные творенья
Находят свой источник красоты.
Словарный запас современного образованного человека составляет
примерно 10000 – 30000 слов.
Исключите лишнее слово. Как можно назвать оставшиеся слова?
Огонь, дым, пламя.
Алфавит, азбука, чистописание.
Бросать, кидать, ловить.
Шалун, тихоня, озорник.
Синонимы – это разные по звучанию слова, которые очень
похожи
друг на друга по значению, потому что обозначают оттенки одного и того же
слова.
Синонимы – слова одной и той же части речи.
Спорим летом и зимой,
Спорим днём и ночью,
Ты – со мной, а я – с тобой:
Разные мы очень!
А это антонимы, слова с противоположными значениями, они являются одной и
той же частью речи.
зима –
плакать –
учиться -
тёмный –
холод –
интересный –
ходить –
быстро –
влево –
трудиться –
А ещё существуют устойчивые сочетания слов, близкие по
значению одному слову, - это фразеологизмы.
Что означают эти фразеологизмы? Какими словами их можно заменить?
пешком ходить под стол –
намылить шею –
на краю свете –
бить баклуши –
Стоянка №4. Морфология
Материк такой большой, что легко заблудиться. Поэтому мы предлагаем
вам самый удобный маршрут. Сначала посетим четыре совершенно особенные
страны: Существительных, Прилагательных, Глаголов и Наречий. Но там есть и
другие страны!
Определи части речи.
он, ты, мой, твой
прекрасный, красный, великолепный, солнечный
мама, солнце, дядя, Родина
петь, учить, рассказывать, смеяться
Стоянка №5. Имя Существительное
Я в языке одни предметы называю,
Запомните, друзья, - вот главный мой секрет;
Когда процесс и признак я обозначаю,
То их всегда вам представляю как предмет.
Какие существительные отвечают на вопрос кто?
Какие существительные отвечают на вопрос что?
Приведите примеры одушевлённых и неодушевлённых существительных.
Вот что, братцы, у нас получается,
Если кто – то вдруг попытается
Изменить то, что не изменяется.
А что нельзя изменить у имени существительного?
Игра на внимание «Назовите пару»
Он – ученик, она –ученица.
Он – школьник, она - ………….
Он – ребёнок, она - ………..
Он – кот, она - ………
Он – рыба, она - ………
Он – слон, она - ……….
Он – лев, она - …………
Он – баран, она - ………
Она – лягушка - ……….
Назовите на тему «Школа» имена существительные 1, 2, 3 склонения.
Стоянка №6. Имя Прилагательное
Имя прилагательное!
Мы с тобой дружны.
Признаки предметов
Знать мы все должны:
Солнечное лето.
Праздничная ель.
Вкусные конфеты.
Машенькин портфель.
От чего зависят имена прилагательные?
Я называю имя существительное, а вы подбираете подходящее по смыслу
прилагательное.
солнце
небо
день
друг
лето
каникулы
море
ветер
настроение
погода
книга
Стоянка№7. Глагол
Я свою задачу вижу в том,
Чтоб сказать о действии любом,
И счастливый мой удел таков –
В речи быть одним из главных слов.
Глаголу нравится читать, шуметь, бурлить, кипеть,
Играть, работать и мечтать, шить, жить, свистеть и петь.
Образуйте глаголы с возвратным суффиксом –ся (-сь).
одевать
обнимает
кусает
рисует
причёсывает
целует
бьёт
идёт
купает
моет
плывёт
Как изменяются глаголы?
Превратите инфинитивы глаголов в формы прошедшего времени мужского
рода.
писать, решать, нести
говорить, сказать, жечь
стричь, брить, чистить
стелить, стеречь, петь
везти, думать, плести
Стоянка №8. Наречие
Иногда бывает вам желательно
Действие или признак пояснить.
Это значит: нужно обязательно
Наречие на помощь пригласить.
На какие вопросы могут отвечать наречия?
Соревнование «Кто больше назовёт наречий»
Стоянка №9. Имя Числительное
Я каждый день и каждый час
Сказать готово, сколько вас,
И я могу, имей в виду,
Сказать, который ты в ряду.
Найдите числительные в тексте.
Я
Стоянка №10.Местоимение
Я заменить могу любые части речи,
Взвалив обязанности их себе на плечи.
Когда приходится слова другие замещать,
На их значение всегда мне надо указать.
Исключите третье лишнее, учитывая разряд местоимений.
я, мы, мой
ваш, ты, твой
наш, свой, он
Назовите личные местоимения, отвечающие на вопросы кто? Что?
Стоянка №11. Служебные части речи
Предлоги, союзы, частицы –
Все встали в один хоровод.
Служебные важные лица –
На редкость серьёзный народ.
Без них обойтись невозможно,
И знают об этом они.
Всегда и во всём осторожны:
Нигде не гуляют одни.
Но исподволь и незаметно
Значенье своё привнесут.
Здесь свяжут, а рядом разделят,
Укажут и силу дадут!
Какие вы знаете союзы?
А частицы?
Покажите предлог движением руки:
над
под
перед
на
за
около
через
Отгадайте шарады
Предлоги эти – просто чудо!
Один – туда, другой – оттуда,
А целое – у наших ног,
Пушистый, ласковый зверёк.
/ к + от = кот/
Предлог с частицей – по бокам,
А в середине – палка,
Идёт к пушистым волосам,
А потеряешь – жалко.
/за + кол + ка = заколка/
По краям стоит предлог,
Он то слог, а то не слог.
В центре – скверная отметка.
Целое – опять предлог
И встречается нередко.
/о + кол + о = около/
Стоянка №12. Синтаксис
Что же такое синтаксис?
Я изучаю связи слов
И знаю их предназначение.
Я вам всегда помочь готов
Из слов построить предложение.
Его строенья я постиг
И форму словосочетания,
И в строе речи каждый сдвиг
Я не оставляю без движения.
Единицы синтаксиса – это слова, словосочетания и предложения.
Назовите известные вам члены предложения.
Ведущий:
Вот и закончилось наше путешествие по стране Лингвии. Вы узнали лишь
малую часть о жителях этой страны. Впереди вас ждут новые открытия.
Русский язык – это великий и могучий язык, и мы, россияне, обязаны знать
его хорошо и грамотно им пользоваться.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: