Презентация "О и Ё после шипящих в корне слова"

Подписи к слайдам:
О и Ё

после шипящих

в корне слова

Цели на уроке: Познакомиться с правилом правописания букв О-Ё после шипящих в корне слова.
  • Знать: способ выбора
  • о - ё в корнях слов после шипящих.

  • Уметь: обосновывать выбор о - ё в корнях слов после шипящих.
Проблемная ситуация ЗАЙЧОНОК, ВРАЧОМ, СТЕРЕЖЁТ, МЕДВЕЖОНОК, БЕРЕЖЁТ, ПЛАЩОМ Относятся ли эти слова к сегодняшней орфограмме? жёлтый крыжовник шёлк чётко пчёлка шок шов щёчка шорох трущоба щёлкнуть чопорный «НАБЛЮДАЕМ, РАЗМЫШЛЯЕМ»

ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВА, ОПРЕДЕЛИТЕ, ЧТО В НИХ ОБЩЕГО?

Распределите слова на 2 группы по признаку «Гласная после шипящей»

жёлтый крыжовник шёлк шок чётко шорох щёлкнуть трущоба пчёлка чопорный шов «НАБЛЮДАЕМ, РАЗМЫШЛЯЕМ»

?

жёлтый - желтеть шёлк - шелка чётко- вычет щёлкнуть - щелчок пчёлка - пчела «НАБЛЮДАЕМ, РАЗМЫШЛЯЕМ»

крыжовник-…

шок-…

шорох -…

шов - …

трущоба -…

чопорный - …

Вывод: под ударением в корне слова после шипящего пишем Ё, если к данному слову можно подобрать проверочное слово с буквой Е; пишем О, если проверочного слова нет. К данным проверочным словам подберите проверяемые слова: решето щетина расчесать шедший желобок

решёта

щётка

расчёска

шёл

жёлоб

К основам существительных прибавьте уменьшительно-ласкательные суффиксы, К основам существительных прибавьте уменьшительно-ласкательные суффиксы, в полученных словах обозначьте орфограмму

Образец: Щека – щёчка

пчела, шерсть, черта, щель, жердь

Выполни тест В каких словах допущена ошибка? а) жолтый; д) жокей б) решотка е) шорох в) чёрный ж) крыжовник г) жёнглёр з) шопот

ё

ё

ё

о

Подведём итоги урока С какой орфограммой вы познакомились на уроке? Расскажите о правописании буквы Ё-О после шипящих в корне слова. Приведите примеры. Какие орфограммы мы с вами повторили ещё на уроке?