Комплексные задания по работе с текстом В. Бианки "Водяной воробей - оляпка" 2 класс УМК «Школа России»

МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района Алтайского края
Комплексные задания по работе с текстом В. Бианки
«Водяной воробей - оляпка» во 2 классе
УМК «Школа России»
Подготовила:
Вастьянова Лариса Леонидовна,
учитель начальных классов
2019 год
Методические рекомендации для учителя
Работа может быть проведена по усмотрению учителя не только в урочное время на
уроке русского языка, но и на занятиях внеурочной деятельности интеллектуальной
направленности.
Период проведения работы – при изучении раздела «Звуки и буквы» по учебнику
русского языка В Канакиной (2 часть) в разделе «Звуки и буквы» по теме «Звонкие
и глухие согласные звуки» по материалам упражнения 50 на странице 29 указанного
учебника (3 четверть 2 полугодия)
Ф.И. _______________ Класс _____ Дата ________
1. Прочитайте текст. Придумайте и запишите заголовок к тексту.
_____________________
2. Спишите четвёртое предложение. Подчеркните в нём главные
члены.
__________________________________________________________________________________
3. Выпишите из текста 3 слова с орфограммами с сочетаниями с
шипящими, подчеркните данные сочетания:
____________________________________________________________________
4. Выпишите из текста 2 слова с орфограммой с парными по
глухости - звонкости согласными на конце слова. Напишите к ним
проверочные слова.
____________________________________________________________________
5. Выпишите из текста 2 слова с орфограммой с проверяемыми
безударными гласными. Напишите к ним проверочные слова.
____________________________________________________________________
6. Выпишите из текста словарные слова. Поставьте ударение,
подчеркните непроверяемые написания.
____________________________________________________________________
7. Выпишите из текста 3 слова, которые нельзя перенести с
одной строки на другую.
____________________________________________________________________
8. Укажите количество слогов, букв и звуков в данных словах:
Сильный - __ сл., __ б., __ зв. Перья - __ сл., __ б., __ зв.
9. Сделайте звуковой разбор указанных слов, записывая звуки в
звуковых скобках, например: лёд - [л'], [о], [т].
Мороз - _____________ , прорубь - _________________ , жира - _________ .
10. Вставьте в предложение пропущенные слова из текста:
Через _________ птичка выскочила на ______ и запела _________
песенку.
11. Это водяной воробей - оляпка. Оляпке не холодно.
Отметьте знаком V, как называются выделенные слова
в предложениях:
Однокоренные слова Грамматическая основа
Антонимы Синонимы Формы слова
12. Пользуясь текстом, запишите ответ на вопрос:
Почему оляпке зимой не холодно?
Оляпке зимой не холодно, потому что _____________________________
______________________________________________________________________
13.* Постарайтесь заполнить пропуски в предложениях:
Автор текста о водяном воробье - ____________________ .
Это писатель - ____________________ .
Оценочный инструментарий для проверки комплексных заданий
Содержание верного ответа и указанию по оцениванию
Баллы
1.
Соответствующий выбор заголовка к тексту и безошибочное
оформление записи заголовка
Соответствующий выбор заголовка к тексту, оформление записи
заголовка с ошибками
Несоответствующий выбор заголовка к тексту
2
1
0
2.
Верный выбор предложения и безошибочное оформление его записи
Верный выбор предложения и оформление его записи с исправлениями
Верный выбор предложения и оформление его записи с ошибками
Правильное выделение главных членов в предложении
Неверное выделение главных членов в предложении
Максимальное количество баллов
2
1
0
1
0
3
3.
За каждое верно выбранное и верно записанное слово с сочетаниями
с шипящими
Максимальное количество баллов
1
3
4.
За каждую верно записанную пару слов с указанной орфограммой
Максимальное количество баллов
1
2
5.
За каждую верно записанную пару слов с указанной орфограммой
Максимальное количество баллов
1
2
6.
За каждое верно выбранное и верно записанное словарное слово:
мороз, весело, воробей.
Максимальное количество баллов
1
3
7.
За каждое верно выбранное слово
Максимальное количество баллов
1
3
8.
За каждый верно выполненный предложенный критерий
Максимальное количество баллов (сильный - 2 сл., 7 б., 6 зв.,перья -
2 сл., 5 б., 5 зв)
1
6
9.
За каждый верный звуковой разбор слова
Максимальное количество баллов
1
3
10.
За каждое верное выбранное и верно записанное слово в предложении
Максимальное количество баллов
1
3
11.
Верный выбор ответа (формы слова)
Неверный выбор ответа
1
0
12.
Запись ответа на вопрос с опорой на текст без ошибок и точно
Запись ответа на вопрос с опорой на текст точно, но с ошибками в
записи
Неверная запись ответа на вопрос с опорой на текст
2
1
0
13.
Верное заполнение пропусков в предложениях (по 1 баллу за слово)
Возможные варианты в 1 предложении: В.В. Бианки, В. Бианки, Виталий
Бианки, Бианки, во 2 предложении - натуралист.
2
Максимальный балл за выполнение комплексных заданий - 35 баллов
Оценки за работу учитель может определить исходя из рейтинга набранных баллов
по классу или используя возможные критерии перевода в пятибальную отметку: «5» -
35 33 баллов, «4» - 32 30 баллов, «3» - 29 25 баллов, «2» - менее 25 баллов.
Список использованных источников
Канакина В.П. Русский язык. 2 класс. Учеб. для общеобразоват.
организаций. Ч. 1– М.: Просвещение, 2018
Ситникова Т. Н., Яценко И.Ф., Васильева Н.Ю. Поурочные разработки
по русскому языку. 2 класс. - М.: ВАКО, 2013.
Интернет ресурсы
https://uroki.tv/stranica-115-soglasnye-zvuki-russkij-yazyk-2-klass-
kanakina-goreckij-chast-2/