Тестовая работа по произведению В.В. Бианки «Сова» 2 класс УМК «Школа России»

УМК «Школа России»

Литературное чтение 2 класс

Вастьянова Л.Л.,

учитель начальных классов

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2018 год

Тестовая работа

по произведению

В. В. Бианки «Сова»

1. Определите жанр изучаемого произведения

Г. Рассказ

Б. Сказка

В. Басня

А. Стихотворение

2. Вспомните, что пил старик

Г. Воду

Б. Кофе

В. Чай

А. Чай с молоком

3. Определите, где жила сова

Г. В дупле

Б. В гнезде

В. У старика

А. В норе

4. Определите, кого ловила сова на лугу

Г. Стрекоз

Б. Мышей

В. Зайцев

А. Шмелей

5. Определите, кого ловили на лугу мыши

Г. Стрекоз

Б. Сову

В. Зайцев

А. Шмелей

6. Определите, что разносили шмели с цветка на цветок

Г. Мёд

Б. Сахар

В. Цветень

А. Мышей

7. Определите, без чего трава на лугу, что каша без масла

Г. Без ветра

Б. Без клевера

В. Без шмелей

А. Без мышей

8. Восстановите с помощью картинок цепь питания на лугу

1.

2.

3.

А.

Б.

В.

9. Определите, что сделала сова в конце сказки

Г. Позвала в гости

Б. Простила старика

В. Поругала старика

А. Прогнала старика

10. Определите, что понял старик

Г. Природу надо охранять

Б. Нужно всех уважать

В. В природе всё взаимосвязано

А. Нужно быть добрее

Проверяем работу!

1. Определите жанр изучаемого произведения

Г. Рассказ

Б. Сказка

В. Басня

А. Стихотворение

2. Вспомните, что пил старик

Г. Воду

Б. Кофе

В. Чай

А. Чай с молоком

3. Определите, где жила сова

Г. В дупле

Б. В гнезде

В. У старика

А. В норе

4. Определите, кого ловила сова на лугу

Г. Стрекоз

Б. Мышей

В. Зайцев

А. Шмелей

5. Определите, кого ловили на лугу мыши

Г. Стрекоз

Б. Сову

В. Зайцев

А. Шмелей

6. Определите, что разносили шмели с цветка на цветок

Г. Мёд

Б. Сахар

В. Цветень

А. Мышей

7. Определите, без чего трава на лугу, что каша без масла

Г. Без ветра

Б. Без клевера

В. Без шмелей

А. Без мышей

8. Восстановите с помощью картинок цепь питания на лугу

1.

3.

А.

2.

Б.

В.

9. Определите, что сделала сова в конце сказки

Г. Позвала в гости

Б. Простила старика

В. Поругала старика

А. Прогнала старика

10. Определите, что понял старик

Г. Природу надо охранять

Б. Нужно всех уважать

В. В природе всё взаимосвязано

А. Нужно быть добрее

Оценим работу! «5» - нет ошибок «4» - 1 – 2 ошибки «3» - 3 ошибки «2» - более 3 ошибок Благодарю за работу! Интернет ресурсы

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• napitkimira.net
• https://www.labirint.ru/screenshot/goods/507659/12/
• http://skazkivcem.com/103-shool/bianki/399-cova#ixzz5Z4rLiJYy
• m.fictionbook.ru
• bogislavyan.ru
• korzikov.ucoz.org
• zabavnik.club
• pxhere.com
• ru.pngtree.com

Использованная литература

• Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.1. – М.: Просвещение, 2018.
• Кутявина С. В. Поурочные разработки по литературному чтению. 2 класс. – М.: ВАКО, 2015.