Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по русскому языку (диагностический срез) 5 класс

Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
5 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы;
проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного
письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Диктант.
Хитрые утята.
Мы плывем на лодке по свободной от растений полоске. Впереди нас
из тростника выплывают два маленьких утенка в черноватом пуху. Я уже
протянул руку, хотел схватить одного. Вдруг оба утенка исчезли под водой.
Мы долго ждали, когда они вынырнут. Смотрю *– а они уже расположились
в камышах, затаились там, не шевелятся. «Не бойтесь, утята, мы малышей
не обижаем», - тихо говорим мы.
Постановку знака, обозначенного звездочкой, объяснить детям.
Грамматическое задание.
(на выбор три задания)
1. Выпишите по два слова, в которых звуков
а) больше, чем букв; б) меньше, чем букв
2. Выпишите одно из многозначных слов и докажите, что оно многозначное.
3. Выполните синтаксический разбор предложения:
Мы плывем на лодке по свободной от растений полоске.
4. Разберите по составу слова: узкой, растений, утенка, расположились
5. Найдите в тексте слова с чередующимися гласными в корнях слов и
объясните их правописание.
6. Составьте два предложения (простое и сложное) по теме, связанной с
содержанием текста.
7*. Какие языковые средства использует автор для создания образа хитрых
утят.
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
5 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы;
проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного
письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Диктант.
Ежи готовятся к зиме.
Ежи начинают готовиться к зиме рано. Осенью у них мало добычи.
Скрываются юркие ящерицы, трудно находить жуков и лягушек. Ползет еж
через высокие кочки, через открытые лесные полянки. В ясные осенние дни
готовит себе еж теплую норку. Днем и ночью таскает он в норку под старым
пнем душистые сухие листочки, мягкий лесной мох. Теперь надо постелить
зимнюю постель. Зимой норку накрыл снежный сугроб. Снег как ватное
пушистое одеяло. Хорошо ежу в удобной норке. Спит он и видит лесные сны.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения:
1 вариант: В ясные осенние дни готовит себе еж теплую норку.
2 вариант: Зимой норку накрыл снежный сугроб.
2. Выполнить разбор слов по составу:
1 вариант – снежный, норку, готовит
2 вариант – видит, лесные, листочки
3. Выписать три – четыре слова с орфограммой:
1 вариант – «Непроверяемая гласная в корне слова»
2 вариант – «Проверяемая гласная в корне слова»
Объяснить их правописание.
4. Выполнить фонетический разбор слов:
1 вариант – ясную
2 вариант – осенью
5*. Выписать ключевые слова и словосочетания, отражающие тему текста.
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
5 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы;
проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного
письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Диктант.
Лето в тундре.
Коротка летняя пора в тундре. В мае в тундре еще налетают метели,
гуляют буйные ветры по ее бесконечным просторам. Потом вдруг быстро
исчезает снег, начинает расти трава, распускаются цветы.
Сколько птиц собирается летом в тундре! Здесь им не нужно
беспокоиться о корме. Мошки и комары сами в рот летят. На бескрайних
равнинах, на берегах светлых озер птицы спокойно могут положить яйца и
вывести птенцов. Они вырастят их и улетят вместе с ними за далекие горы,
леса и моря.
Но быстро проходит лето. Наступит такой день, когда солнце не
поднимется из-за горизонта. Начнется долгая полярная ночь, и только
лиловые сумерки будут освещать землю.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения:
Они вырастят их и улетят вместе с ними за далекие горы, леса и моря.
2. Выполнить разбор слов по составу:
1 вариант – бесконечным, вырастят
2 вариант – налетают, бескрайних
3. Выписать три – четыре слова с орфограммой:
1 вариант – «Непроверяемая гласная в корне слова»
2 вариант – «Проверяемая гласная в корне слова»
Объяснить их правописание.
Контрольная работа по русскому языку
(диагностический срез)
5 класс
Цель: проверить соответствие знаний, умений и навыков требованиям
государственных образовательных стандартов и учебной программы;
проанализировать, насколько прочно и осознанно сформированы навыки грамотного
письма; определить уровень сформированности специальных умений.
Диктант.
Синицы.
В саду с ветки на ветку перелетает шустрая птичка*. Спина у нее серая,
грудка желтая, на голове черная шапочка. Это – синица. В сад она прилетела
за жучками. Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на
фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмешь яблоко, разломишь, а
внутри червяк. Вот этих вредителей ловит синица. Увидит зорким глазом
добычу, схватит ее клювом и съест. А клюв у синицы тонкий, в любую щелку
пролезет.
Много разных жучков съедает она за день. Даже не верится, что у
маленькой птички может быть такой аппетит. Люди называют синицу
сторожем наших лесов*.
Грамматическое задание.
1. Синтаксический разбор предложения (отмечены звездочкой).
2. Выполнить разбор слов по составу:
1 вариант – наносят, фруктовых, грудка
2 вариант – разломишь, маленький, жучками
3. Подчеркнуть орфограммы в словах и объяснить их правописание:
1 вариант – вред, плоды, на дереве
2 вариант – клюв, головка, садам
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: