Презентация "Сказ и сказка. Проблема определения жанра"
Подписи к слайдам:
VI11 муниципальная научно-практическая конференция школьников
Цель и задачи работыЦель: раскрыть художественные особенности жанра сказа, которые сближают его с другими жанрами художественной литературы и отличают его от них.
Задачи:
- узнать по словарю литературоведческих терминов определение жанров поговорки, сказа, сказки, рассказа;
- определить различия художественных особенностей жанров сказа и сказки;
- провести исследование литературного материала по текстам сказа П.П.Бажова «Каменный цветок» и волшебной народной сказки «Царевна - лягушка»;
- доказать, что сказ как жанр литературы, хотя и имеет ряд общих черт, но существенно отличается от волшебной сказки.
- Объект исследования: тексты художественных произведений (сказа П.Бажова «Каменный цветок» и волшебной сказки «Царевна-Лягушка»).
- Предмет исследования: художественные приемы и средства создания образов в указанных выше художественных произведениях.
- Н.С. Лесков «Левша» (Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе).
- П.П. Бажов «Малахитовая шкатулка» (сказ «Каменный цветок»).
- Б.В. Шергин «Поморские узоры».
- С. Писахов «Сказы и сказки».
- М.Х. Кочнев. Сборник "Время-полымя«(«Серебряная пряжа», «Березовый хозяин», «Горностайкин след», «Миткалевая метель» и др.).
- Понятия «сказ» и «сказка» имеют общий корень – сказ –, от слова «сказывать».
- Оба термина относятся к устному народному творчеству, и объединяет их фольклорная основа.
- Герои как сказа, так и сказки могут быть реальными или вымышленными, даже волшебными.
- Исследовать тексты двух произведений, изученных по предмету «Литература» : волшебной сказки «Царевна –лягушка» и сказа П.П.Бажова «Каменный цветок».
- Цель исследования: найти отличительные особенности, позволяющие определить жанр сказа или сказки.
сказ |
сказка |
Место действия реальное, конкретное. |
Место действия очень отдаленное, фантастическое. |
«На заводскую работу либо в гору всё-таки не отдали- шибко жидко место, на неделю не хватит, поставил его приказчик в подпаски». «Рассказывал , как он в дворне был и за что его прогнали, как потом лето с коровьим стадом ходил, как под бой попал». |
«В некотором царстве, в некотором государстве...» |
сказ |
сказка |
Время рассказа приближено к моменту повествования. |
Время между рассказом о событии и произошедшим очень отдалено. |
Прокопьич « хоть крепостной был, а по оброку ходил , зарабатывал маленько». |
«В старые годы у одного царя было три сына». |
сказ |
сказка |
Свидетель или участник события. |
Не свидетель и не участник события, рассказывает о давно происходившем. |
«…тоже и в наших заводах ,сказывают , это мастерство имели . Та только различка , что наши больше с малахитом вожгались, как его было довольно, и сорт-выше нет». «Была, сказывают старушка такая . Заместо лекаря по нашим заводам на большой славе была…» |
Повествование ведет рассказчик (автор). |
сказ |
сказка |
Волшебство - это источник вдохновения для мастера. |
Превращения, волшебство – основа действия. |
«Слыхал , что есть такой цветок . Видеть его нашему брату нельзя . Кто поглядит , тому белый свет не мил станет». «Данилушко тут сел, задумался, в землю глядит, и всё цветок тот каменный из головы нейдёт. «Вот бы поглядеть!» Только вдруг тепло стало, ровно лето воротилось. Данилушко поднял голову, а напротив, у другой-то стены, сидит Медной горы Хозяйка…» |
«…подплывает к берегу щука и держит яйцо в зубах. Иван-царевич разбил яйцо , достал иголку и давай у неё конец ломать. Он ломает , а Кощей Бессмертный бьётся , мечется. Сколько ни бился , ни метался Кощей,- сломал Иван-царевич у иглы конец, пришлось Кощею помереть». |
сказ |
сказка |
Характеры зависят от социального статуса героев. |
Характеры не зависят от социального положения героя. |
«…был в ту пору мастер Прокопьич . По этим делам первый . Лучше его никто не мог». «Вот так-то и дошло до Данилки Недокормыша. Сиротка круглый был этот парнишечко . Годов, поди, тогда двенадцати, а то и более». Приказчик и говорит: «Не обманешь больше, а тому старому псу покажу, как потворствовать!» |
«Было у царя три сына-все молодые, холостые, удальцы такие». |
сказ |
сказка |
Язык напоминает разговорную речь, образную, насыщенную устаревшими словами, поговорками. |
Язык простой по лексике, есть постоянные эпитеты, сравнения, гиперболы. |
«Ты спервоначалу по хозяйству помогать будешь. …Для первого разу сходи за калиной. Её иньями прихватило, - в самый раз она теперь на пироги…Хлеба возьми полишку, - естся в лесу-то, - да ещё к Митрофановне зайди…» |
«Вдруг поднялся стук да гром , весь дворец затрясся; подлетела к царскому крыльцу золочёная карета о шести белых лошадях , и выходит оттуда Василиса Премудрая». «Тут Иван-царевич залился горькими слезами…» |
- Жанр сказа роднит с другими жанрами художественной литературы (поговорками, сказкой, рассказом) повествовательный характер и малый объем.
- При проведении исследования текстов художественных произведений, изученных на уроках литературы (сказа П.П.Бажова «Каменный цветок» и волшебной народной сказки «Царевна - лягушка»), выяснила, что жанры сказ и сказка – это не одно и тоже.
- Несмотря на похожие названия в терминах, есть существенные различия в художественных приемах повествования, которые позволяют отличить сказ от сказки.
- Г.С. Меркин « Литература» 5, 6 классов. – М., «Русское слово»,2014.
- Литературные произведения: П.П. Бажов «Каменный цветок» и сказка «Царевна-лягушка».
- Виноградов. В.В. Проблема сказа в стилистике // Виноградов В. В. О языке художественной прозы. – М.: 1980. – С. 49-55.
- Культура и культурология: Словарь / Сост. и ред. А.И. Кравченко. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 928с.
- Морохин В.Н. Прозаические жанры русского фольклора. Хрестоматия. – М.: Высш. Шк., 1983. – 303 с.
- Мущенко E. Г., Скобелев В. П., Кройчик Л. Е. Поэтика сказа. – Воронеж, 1978. – С. 34.
- Чудаков А.П. Сказ // Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987. – С. 382.
- Энциклопедия отличий: http://thedb.ru/items/Chem_otlichaetsya_SKAZ_ot_SKAZKI/
- Вопросы и ответы:
- http://qq.by/13811-chem-otlichaetsya-skaz-ot-skazki-rasskaz-ot-povesti.html
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Готовимся к ВПР по русскому языку 6 класс Вариант 4
- Разработка урока "Учимся пользоваться личными местоимениями" 4 класс
- Конспект урока "Слова, отвечающие на вопросы: какой, какая, какое, какие?" 1 класс
- Конспект занятия "Дифференциация оптически сходных гласных букв а-о в слогах, словах" 1 класс
- Конспект урока "Чему смеётесь? Над собой смеётесь!.. (чиновники города N)" 7-8 класс
- Конспект урока "Порядок разбора глагола по составу. Знакомство с алгоритмом" 4 класс