Разработка урока "Гласная перед суффиксом в страдательных причастиях прошедшего времени" 7 класс

Разработка урока по русскому языку в 7 классе с учетом требований ФГОС
«Гласная перед суффиксом в страдательных причастиях прошедшего времени»
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: основное общее образование
Целевая аудитория: учащиеся
Класс: 7 класс
Предмет: Русский язык
Краткое описание: Урок русского языка в соответствии с ФГОС
Учитель: Демидова Надежда Александровна
Авторы программы: М.Т. Баранов, учебника Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, русский язык, 7 класс, М.,
Просвещение, 2014
Тема урока: «Гласная перед суффиксом в страдательных причастиях прошедшего времени»
Тип урока: изучение нового материала
Цели:
1. ознакомление с образованием страдательных причастий прошедшего времени;
2. отработка навыка написания гласной в суффиксе страдательных причастий прошедшего времени;
3. развитие навыка самостоятельной работы;
4. воспитание внимательного отношения к слову.
Планируемые результаты:
личностные:
формирование адекватной позитивной оценки, самоуважения и взаимоуважения
формирование ответственного отношения к учению с учётом устойчивых познавательных интересов, на основе уважительного
отношения к труду
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к русскому языку как к ценности русского народа.
метапредметные:
регулятивные:
умение отрабатывать навыки самостоятельной работы.
умение ставить цели.
умение оценивать собственную деятельность на уроке,планирование действий, направленных на решение поставленной задачи.
познавательные:
обрабатывание навыков поиска необходимой информации, закрепление умений нахождения слов с чередующимися гласными в
корнях слов;
умение определять понятия
умение делать обобщения
умение устанавливать аналогии
умение классифицировать
умение самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации
умение устанавливать причинно - следственные связи
умение строить логическое рассуждение, умоза