Ученики на Учителя.com


Разработка урока "Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени" 7 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
АННИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3
Аннинский муниципальный район
Воронежская область
Разработка урока
по русскому языку на тему:
«Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах
страдательных причастий прошедшего времени».
7 класс
Автор: учитель русского языка
и литературы
Клименко Татьяна Юрьевна
Анна 2014
Тема урока:
«Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий
прошедшего времени».
Цель урока:
- познакомить учащихся с условиями выбора букв после шипящих в
суффиксах страдательных причастий прошедшего времени;
- закрепить полученные на уроке знания о правописании суффиксов
страдательных причастий;
- продолжить формирование орфографических умений и навыков.
Задачи урока:
- формирование навыка написания гласной после шипящих в суффиксах
страдательных причастий прошедшего времени;
- расширение и углубление обобщенных знаний об употреблении о – е (ё)
после шипящих в разных частях речи (включая глагол и причастие);
- усвоение алгоритмических образцов рассуждения.
Ход урока
1. Организационный момент
(слайд 1 – причастие)
2. Опрос – повторение.
1) Что такое причастие?
2)На предыдущих уроках мы с вами говорили о правилах написания НЕ с
причастиями. Как же пишется Не с причастиями?
(слайд 2):
Не с причастиями
слитно раздельно
- без НЕ не употребляется: - с краткими причастиями:
негодующий взгляд книга не прочитана.
нет зависимых слов, нет - с полными причастиями,
противопоставления с союзом А: при которых есть зависимые
нескошенная трава слова: не скошенная вовремя
трава
- есть противопоставление
с союзом А: не прибывающий,
а отходящий поезд.
- если НЕ входит в состав усили -
тельных отрицаний: далеко не,
отнюдь не, вовсе не (отнюдь
не решённая задача)
3). Работа с сигнальными карточками.
Давайте поработаем с сигнальными карточками: я называю словосочетания, а
вы показываете карточку с тем, как пишется не с причастиями, если слитно –
букву С, раздельно – букву Р.
Не проверяемые ударением гласные; непрекращавшийся дождь;
невоспитанный человек; немеркнущий свет; не замеченная учеником ошибка;
невидимая линия; несказанное слово; палата не проветрена; нераскрывшийся
цветок; рожь не сжата; вывод не продуман; неосвещённая улица; дичь, не
пойманная в ловушку; неприбранная комната; комната не прибрана; не
прочитанная, а просмотренная работа; никем не потревоженный зверь.
Вывод: Я вижу, что вы хорошо разобрались с этой темой. Переходим к
новой теме
(слайд 3- тема урока и слайд 4 – цели и задачи урока).
3. Объяснение нового материала.
Прежде чем перейти к новой теме, давайте вспомним, как образуются
страдательные причастия прошедшего времени?
Переходим к суффиксам страдательных причастий прошедшего времени
-енн, -ённ, а соответственно к буквам е, ё после шипящих.
(на доске)
От глагола совершенного вида от глагола совершенного вида ок-
вида остричь образуем страдатель- ружить образуем страдательные при-
ное причастие прошедшего времени частия прошедшего времени окру-
остриж…нный – гласная е после жж..нный – гласная ё после шипящей
шипящей находится в суффиксе не в суффиксе под ударением, поэтому
под ударением, поэтому надо писать надо писать букву Ё: окружённый -
букву Е: остриженный - острижен; окружён;
от глагола совершенного вида поту- от глагола совершенного вида
шить образуем страдательное опушить образуем страдательное
причастие прошедшего времени – по- причастие прошедшего времени –
туш…нный – гласная е после опуш…нный - гласная ё после
шипящей находится в суффиксе не шипящей находится в суффиксе
под ударением, поэтому надо писать; под ударением, поэтому надо писать
букву Е: потушенный - потушен. букву Ё: опушённый - опушён.
Нужно помнить, что в суффиксах причастий всегда пишется Е, Ё, а
не о.
- Правило на стр. 67(учебник)
4. Закрепление нового материала
1). Устно. Образовать от неопределённой формы глагола страдательные
причастия прошедшего времени:
сосредоточить(сосредоточенный),увлечь(увлечённый),заморозить(заморожен
ный), испечь(испечённый), подмочить(подмоченный), обратить
(обращённый), вооружить (вооружённый).
2). Причастия, при образовании которых происходит чередование согласных.
При образовании некоторых причастий в корнях происходит чередование
согласных.
на доске и в тетради:
обратить – обращённый (т//щ)
превратить – превращённый (т//щ)
зажечь – зажжённый (ч//ж)
3). Упр. 141.
4). Образование кратких форм причастий.
Учащиеся должны образовать краткую форму мужского рода, женского рода,
среднего рода, множественного числа. Например, поглощённый – поглощён
(м.р.), поглощена (ж.р.), поглощено (ср.р.), поглощены (мн.ч.)
( слайд 5 )
Восхищённый – восхищён, восхищена, восхищено, восхищены.
Заворожённый – заворожён, заворожена, заворожено, заворожены.
Украшенный – украшен, украшена, украшено, украшены.
Увлечённый – увлечён, увлечена, увлечено, увлечены.
5). Сравнение нового правила с другими (о –е/ё) после шипящих.
- на доске и в тетради:
чёрный, чопорный, кумачовый, толчёный, ключевой, увлечённый,
хорошо, мячом, товарищем, печём.
(чёрный – чернеть есть пара с Е; чопорный – нет пары с Е; кумачовый-
от сущ. кумач, толчёный от глагола толочь; ключевой – суффикс не под
ударением; увлечённый – причастие, хорошо – под ударением; мячом –
окончание под ударением; товарищем –не под ударением; печём – глагол)
Вывод: Всё, что образовано от глагола, в суффиксах и окончаниях пишется Ё
Если возникнут затруднения при образовании причастных форм, то можно
обратиться к словарю И. К. Сазонова «Русский глагол и его причастные
формы: Толково – грамматический словарь». Вот одна из словарных статей
из этого словаря.
(слайд 6 – словарная статья)
Взвинтить, взвинчу, взвинтят; сов., перех., кого (что), также чем(несов.
взвинчивать).
Взвинтивший, -ая, -ее, -ие; действит. прош.
Взвинченный, -ая, -ое, -ые; страд.прош. (чередование т/ч)
В знач. прил. (также кр.ф.).1. Испытывающий сильное возбуждениеЮ,
чрезвычайно взволнованный, взвинтившийся. Взвинченный человек. 2.
Крайне возбуждённый. Взвинченное настроение.
Взвинчен, -ена, -ено, -ены; кр.ф.
В глаг. знач.
В знач. прил. (также полн. ф ). 1. Смирнов взвинчен, очень бледен.
2.Настроение у всех явно взвинчено.
6) Работа с алгоритмами.
Для того, чтобы не ошибиться в правописании букв после шипящих
попробуем этому научиться с помощью алгоритмов. У каждого на столе
алгоритмы «Правописание о, е/ё после шипящих. (на доске)
Ж…лтый, крыж…вник, печ…т, свеч…й, больш…й, туч…й, пищев…й,
окруж…нный, раскраш…нный.
5. Выводы по уроку.
- Что вы узнали на сегодняшнем уроке?
7).Тест. х
1. Указать словосочетание «прич. + сущ.».
а) освещённые лампой; б) увлекающийся человек;
в) стелющийся туман; г) дремлющего озера.
2.Найти слово, в суффиксе которого пишется е:
а) луж…к; б) свинц…вый; в) реш…нный; г) руч…нка.
3. Найти слово, в суффиксе которого пишется о:
а) окруж…нный; б) плюш…вый; в) девч…нка; г) вооруж…нный.
4. Найдите глаголы, от которых образуются причастия с суффиксом –енн.
а) завершить, растопить; б) замешать, расколоть;
в) удержать; растоптать; г) решать, видеть.
5. Укажите ошибку в объяснении написания выделенных букв.
а) ершовый – в суффиксе прилагательного под ударением;
б) собачонка - в суффиксе существительного под ударением;
в) корчевка – существительное, образованное от имени прилагательного;
г) напряженный – в суффиксе страдательного причастия.
6. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора
орфограмм.
(слайд 7)
Потуш…нный свет, измельч…нный горох, назнач…нная встреча,
окруж…нный полем, сооруж…нный дворец, привлеч…нный вниманием,
обнаж…нный лес, приглаш…нный на праздник.
7. Домашнее задание: 25; упр. 142. (слайд 8)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: