Ученики на Учителя.com


ВПР 2018 по русскому языку 5 класс (Вариант 1)

Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1
Проверочная работа
по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
5 класс
Вариант 1
Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 60 минут. Работа
включает в себя 12 заданий.
Ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, иными
справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1
2
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы
и знаки препинания.
Текст 1
Мал..ч..ки пр..шли в музей за час до закрытия. Ра(з/с)пол..жение залов было извес..но.
Сначала о(д/т)делы ж..вотного и р..стительного мира разных промыслов. Потом нужный им
зал быта помещика. (З/с)десь наход..т..ся о(б/п)становка усадебн.. дома.
(4)
Изящ..ная меб..ль,
обитая ж..лтым атла
́
сом со сказоч..н..ми птицами, высокие з..ркала – укр..шение зала.
Пре(д/т)вечерн.. луч.. со..нца пробивался в окна скво(з/с)ь скла(д/т)ки занавесок.
Т..мнели к..ртины бл..стела ст..клянная
(3)
посуда.
Генка остался в к..ридоре, чтобы в случа.. опас..ност.. предупредить т..варища. В это
время Миша и(з/с)следовал бронзовую
(2)
птицу. На ней должно находит..ся отверстие для
ключа. Да где же оно Мал..ч..к ощуп..ва..т птич..ю гол..ву крыл..я
(1)
. Поиски результатов
(не)д..ют. Тайна остаёт..ся тайной.
1
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1
3
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1
4
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) – фонетический разбор;
(2) – морфемный разбор;
2
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1
5
(3) – морфологический разбор;
(4) – синтаксический разбор предложения.
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1
6
Поставьте знак ударения в следующих словах.
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из
известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
От лесного пожара овраги и опушка берёзовой рощи почернели.
Ответ.
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте
необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Покажите нам созвездие Большой Медведицы капитан
2) Капитан показал где находится созвездие Большой Медведицы
3) По словам капитана созвездие Большой Медведицы напоминает ковш
4) Капитан ответил Большая Медведица похожа на перевёрнутый ковш
Ответ.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки
препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы
сделали свой выбор.
1) Ребята любят лепить из пластилина зверей и птиц.
2) Сначала Витя разминает пластилин в ладонях.
3) Сначала Витя разомни пластилин в ладонях.
4) Научи-ка ты меня лепить из пластилина зверей и птиц!
Ответ.
Банты, красивее, позвонит, каталог.
3
4
5
6
Код
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1
7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания
внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
1) Туман щедро умывает цветы и всё осыпает капельками росы.
2) Паучок зазевался и не успел сразу укрыться от дождя.
3) Грачи важно ходили по лугу и искали жучков и червячков.
4) Листочки под тяжестью дождя провисают и тогда капли с листочков стекают на землю.
Ответ.
Текст 2
(1)Ёжик – загадочный друг детства. (2)Все его знают, все его любят, все его находили.
(3)Знаменит он своими острыми колючками и тем, что непременно убежит, как бы его ни
берегли. (4)У каждого юного натуралиста, любителя природы, был когда-нибудь ёж.
(5)Кажется, всё известно об этом хищном зверьке. (6)Любит он молоко, ловит мышей и
лягушек, смело вступает в бой с гадюкой. (7)При тревоге ёжик сворачивается в колючий
шар, если трогать – грозно пыхтит и поддаёт иголками. (8)А если не трогать, то он скоро
высунет из колючек свой мокрый нос, пошмыгает им и выставит глазки. (9)Нет никого –
покатится колобком. (10)Ну а если домой взять да приласкать, ёж скоро и сворачиваться
перестанет. (11)И иголки его в одну сторону лягут – хоть гладь, как котёнка. (12)Станет
совсем домашним, этакий топотун-хлопотун.
(13)И вот оказывается, что у этого знакомого всем зверька тоже есть тайна.
(14)Говорил мне один лесник, человек наблюдательный и правдивый, что ёж будто бы
весною… поёт! (15)Поёт по-настоящему! (16)Ежиное пение чем-то похоже на птичье.
(17)Сам я поющего ежа не слыхал, но рассказы об этом слышал не раз. (18)Непременно бы
надо проверить. (19)У каждого зверя, птицы, рыбы, насекомого – у всего живого на нашей
планете есть свои секреты. (20)Человеку предстоит разгадать эти тайны, чтобы познать мир
природы.
(По Н. Сладкову)
Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ.
7
8
8
ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 1
Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что всем знакомый ёж –
загадочный зверёк? Запишите ответ.
Ответ.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1315 текста. Запишите ответ.
Ответ.
В предложениях 12–14 найдите слово со значением «любящий говорить правду, честный».
Выпишите это слово.
Ответ.
В предложениях 1113 найдите антоним к слову «дикий» и выпишите его.
Ответ.
9
10
11
12
Код
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: