Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Речь и предложение"

Русский язык
Тема урока: Речь и предложение.
Цели урока: - обобщить и систематизировать знания о речи устной и письменной,
правописании предложений;
- развивать каллиграфические навыки, аккуратность;
- воспитывать мотивы учения.
Оборудование : демонстрационный материал, мяч, иллюстрации.
ХОД УРОКА.
I .Орг.момент.
Быть должны у нас в порядке
Руки, книжки и тетрадки.
Каждой вещи – своё место!
А девиз у нас какой?
«Всё что нужно – под рукой!»
1.Психологический настрой на работу на уроке.
2.Сообщение темы и целей урока.
II. Устная работа .
- Что называем речью ?
- Какой бывает речь ?
- Из чего состоит наша речь ?
- Как пишется первое слово в предложении ?
III. Работа в тетрадях .
Минутка чистописания : Бб
- Расскажи , что знаешь о данной букве ?
- Назови слова , в которых встречается эта буква в начале , в середине , в конце .
IV. Словарная работа.
- Записать слова через запятую , поставить ударение: машина, учитель, ученик,
ветер, спасибо, корова.
ФИЗМИНУТКА.
Начинаем отдыхать! (потянуться)
Спинку бодро разогнули,
Ручки кверху потянули!
Раз и два, присесть и встать,
Чтобы отдохнуть опять.
V. Работа по учебнику.
1. Развитие речи (стр.5 упр.4).Прочитать стихотворение, ответить на вопросы.(устно)
2. Чтение правила : стр.6
3. Работа с иллюстрациями: стр. 6 упр.6.
4. Самостоятельная работа :стр. 8 упр. 10.(Записать предложения, исправив ошибки)
5. Проверка самостоятельной работы .
7. Игра . “Наоборот”.
Кому-то из вас я бросаю мяч и называю слово. А вы ,поймав мяч, говорите мне
противоположное по значению слово и возвращаете мяч. Примеры: толстый-тонкий, утро-
вечер, раньше-позже и т.д.
VI. Домашнее задание: Стр. 8 упр.№ 12.
VII. Подведение итогов урока.
1. Рефлексия.
- Что понравилось на уроке?
- Как оцениваете свою работу на уроке?
2. Оценка работы учащихся на уроке.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: